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一、兵团现有人才素质亟待提高据新疆生产建设兵团有关资料统计 ,兵团现有各类干部17159人 ,中专以上学历的占53% ,无学历的干部占46% !在局级干部中 ,本科、大专学历的占20 % ,中专学历的占60% ,无学历的占12 %。在14万名专业技术干部队伍中 ,60 %的学历来自于党校干部学历。另有20%为农业院校或农业广播学校毕业的 ,真正普通高校毕业的大专生很少。而且 ,在这支干部队伍中 ,专业构成不均。农业、经管、卫生、财会专业的人才相对富余 ,工业管理、纺织、化工、建材、食品、物业管理、金融、证券、计算机、国际贸易等专… 相似文献
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成人"专升本"教育是我国高等学历教育中针对获得国民教育系列大专或高职类学历的在职人员开设的本科学历教育层次。"专升本"教育作为本科教育的一种类型,是专科与本科衔接的"切入点",是专科教育的发展和延续,是国家和企业提升人才素质的重要途径之一。以艺术类专业为例分析总结了目前成人"专升本"教育中存在的问题,并就这些问题的解决提出了一些对策。 相似文献
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本文在分析高等院校人才培养的层次与结构的基础上,阐述了搞好"内涵升本"的人才培养目标、课程体系、教师队伍建设与教学保障工作的措施、方法. 相似文献
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大专学生如果以"1年国内预科+2年留学读硕"的方式攻读国外的硕士课程,需要具备三方面成绩条件:(1)三年制大专学历,(2)国内预科结业,(3)雅思不低于5分. 相似文献
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最近,北京市高等教育自学考试委员会向经过考试合格的一百三十三名自学者,颁发了大学专科毕业证书。从此,这批自学考试合格者,就正式被承认为大专毕业生,按其专长安排工作,并享受大专毕业生的待遇。消息传出,令人高兴,催人奋进。不进大学的门,只要有真才实学,也可以取得大专毕业学历。这是我国 相似文献
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尹松峰 《思想政治工作研究》2006,(1)
树立科学的人 才观,要求在人才观上要实现五个转变:一在人才标 准上,实现从惟“学历、职称”向重“能力、业绩”转 变。学历、职称只是一种潜能,既不等于能力,也不等 于智慧,而且要转化为具体业绩还须有相应的条 件。实践证明,高学历的人群中,有低能的人;低学历 的人群中,有能力强、业绩突出的人。树立科学的人 才观,应突破旧的“学历 职称”的人才标准观,树立 相似文献
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地方高校的人才培养目标定位往往以"应用型人才"为主。基于陕西理工学院人才培养改革的探索,文章认为,在创新型国家建设的背景下,应用型人才的培养,应将"创新"要素纳入人才素质的核心内涵之中。"应用型创新人才"的实现途径应于拓展,应重点强化其实践创新的培养、创新精神和创新能力的培养。 相似文献
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教育部启动的卓越法律人才教育培养计划,要求创新人才培养模式,着力提高学生实践能力。这一目标的实现,涉及人才培养方案的制定、实务部门联合培养机制的形成、"双师型"教学团队的建设、课程内容和课程体系的重构、教学方法和教学手段的改革、实践教学环节的构建等综合改革。因此,边疆民族院校更应准确把握改革的动因和边疆经济社会发展对法律人才的需要,弄清在法律人才培养上的问题和优势,走出传统法学教育的困境。 相似文献
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在职攻读的学位层次越来越高(包括成人高等教育在内),从开始的大专、本科早已发展到硕士研究生、博士研究生,其培训式的学历与普通高校正规的学历,在众多用人单位享受同等“待遇”。然而,近年来这类高学历教育给人一种“宽进宽出”的粗放式印象;而越发越多的文凭也强化了只要交钱就能解决文凭的传闻。 打通各级各类教育之间的障碍,促进人才成长“立交桥”的形成.建立终身教育体系.是我国教育改革与发展的方向。我们不该让在职高学历教育坏了名声。 南昌报道目前,江西省仅在校的成人教育本科学生就有7万人,夜大、自学考试、函授… 相似文献
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加快我军新型军事人才培养,不仅要抓好人才个体培养,更要打造一支规模阵容宏大、结构布局合理、领域要素全面、业务素质优良、整体合力明显的人才方阵军事人才建设的着力点在于打仗急需的人力资源上,亟需加强联合作战指挥人才、新型作战力量人才、高层次科技创新人才、高水平战略管理人才等四个方面的人才队伍建设在整个新型军事人才培养体系中,联合作战人才培养是关键。联合作战指挥人才和参谋人才、新型作战力量人才培养是重中之重、急中之急。 相似文献
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普通高等院校人才引进中存在招聘宣传渠道单一、缺乏人才培养和考核机制、高层次人才引进渠道不畅等问题。为响应全面深化教育领域综合改革的号召,深化教育改革,普通高校应意识到目前人才引进工作的缺陷和不足,实行"走出去"人才引进模式,加大人才培养储备,实施严谨的考核方案,对高层次人才实行柔性引进政策等,推动普通高校人才引进工作健康稳定发展。 相似文献