地方入伍大学生心理问题分析

地方入伍大学生干部是军队发展过程中的新鲜事物，其心理的发展变化有一个从调整适应到稳定成长再到成熟发展的过程，在不同发展期易出现的心理问题也各不相同。部队必须根据地方入伍大学生的心理特点，有针对性地做好这一群体的心理调适工作。     

构建心理契约：地方入伍大学生管理的关键环节

对于地方入伍大学生干部,接收是基础,培养是关键,使用是目的,而心理契约则是贯穿始终的一根红线。只有在正确认识到心理契约重要作用的基础之上,找准心理契约存在的问题和原因,合理建构心理契约,才是实现部队与地方入伍大学生双赢的关键。     

地方入伍大学生干部培养工作的四个着力点

地方入伍大学生干部作为部队优化人才配置,培养我军后备人才战略储备工作的重点,在我军现代化国防人才系统建设中有着重要作用。但是,由于地方入伍大学生干部对于部队环境和部队的特殊情况在开始处于感性认识阶段,因此在尽快适应部队,为部队服务的过程中存在着一些调适过程和适应阶段。针对这一客观现实问题和本部队对地方入伍干部工作培养工作中的实际情况,近年来,海军91551部队按照“夯实思想基础、加压培训能力、大胆放手使用、注重未来发展”的思路,把培养好地方入伍大学生干部作为加强基地部队保障力建设的基础性工程来抓,逐步摸索出一条行之有效的新路子。目前,在接收的四十余名地方大学生干部中,100%经过军政或技指岗位复合锻炼,93%具有基层和机关双重任职经历,10·9%走上营连主官和机关科(处)长领导岗位,地方入伍大学生干部已成为推动部队建设发展的生力军。一、因势利导,把爱国之情转化为从军之志地方入伍大学生干部大都是怀揣着从军报国的巨大热忱和在部队建功立业的热情走进军营的,可是面对部队与地方的强烈反差和紧张艰苦的部队生活,有的人开始迷茫、彷徨、后悔,甚至于退缩。为此,基地从加大思想政治工作力度入手,采取多种形式和方法帮助他们树立正确...     

对拟接收入伍大学生思想现状调查及对策

一、拟接收入伍大学生的思想特点一是从军热情高 ,但入伍动机多样化。随着地方高校毕业生就业制度的改革 ,用人单位和院校学生实行双向选择模式的确立 ,随着党政机关减员增效 ,人员分流措施的出台 ,就业难度相对增大 ,加之全民国防教育力度加大 ,使大学生献身国防的热情越来越高。但部分大学生入伍的动机呈现多样化 ,有的是抱着想当将军的激情志愿报考的 ;有的是受好奇心理驱使 ,想体验一下军旅生活 ;有的是担心地方大学生不好找工作 ,把参军当跳板 ;还有的是因家庭困难等原因作出定向选择的。因此 ,对一些大学生来说 ,自愿献身国防事业、立…     

地方入警大学生思想政治教育的思考

大学生入警是公安边防部队干部队伍重要来源之一，对于改善队伍结构、增强部队战斗力具有十分重要的作用。为了端正入伍动机，坚定理想信念，尽快引导入警大学生顺利实现“从老百姓到军人，从地方大学生到合格警官”的转变，在培训阶段对人警大学生开展有效的思想政治教育就很有必要，探索和思考如何提高思想政治教育的质量具有较强的现实意义。     

对大学生入伍干部现实思想特征的分析与思考

大学生入伍干部对基层的艰苦环境存在"躲避心理"、对部队的行为方式不太适应、对个人愿望兑现难有失落感、面对困难和挫折感到无所适从。主要是入伍动机多元化、个人设计理想化、主体价值凸显化、意志品质脆弱化等原因造成的。因此,对于大学生干部要抓好心态调整、坚持行为引导、重视人文关怀。     

警校大学生与地方大学生积极心理资本及社会主义核心价值观的比较研究

采用积极心理资本问卷(PPQ)和青少年社会主义核心价值观量表(SCV)对某警校213名本科生与某地方大学256名本科生进行调查,以分析比较警校大学生与地方大学生积极心理资本和社会主义核心价值观的差异。结果表明:警校大学生和地方大学生积极心理资本处于中等水平,社会主义核心价值观处于中上水平,说明大学生的心理状态总体趋于积极,对社会主义核心价值观认同程度较高。警校和地方大学生在积极心理资本和社会主义核心价值观上均呈显著差异,警校大学生的积极心理资本水平及社会主义核心价值观认同程度均高于地方大学生。发展价值观能显著正向预测积极心理资本水平。     

论地方大学生入伍干部军魂意识的培育

随着我军干部制度的深化改革和人才战略工程的实施，地方大学生入伍干部的比例越来越大，将逐步成为我军建设的主力军。因此，加强地方大学生入伍干部的“军魂”意识的培育，要通过加强教育灌输、突出锻炼升华、注重环境熏陶和严格组织纪律的路径，引导他们牢固树立党对军队绝对领导的观念，确保对党绝对忠诚、政治永远合格，是一项重大而又紧迫的任务。     

影响部分地方大学生干部思想稳定的原因及对策分析

随着地方大学生干部队伍的不断壮大,使我军干部队伍结构得到了明显改善,对建设信息化军队、打赢信息化战争起到了良好的推动和促进作用。但由于部队的现实情况与大学生入伍前的"想像"差距较大,致使一些地方大学生干部思想不够稳定。针对这一不利形势,必须把好"招收关",念好"教育经"、搭好"创业台"、献好"组织爱"。     

心理资本视域中的大学生就业指导探析

作为继人力资本、社会资本之后,从主体角度揭示个体竞争优势的一种新理论,心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,包括自我效能、希望、乐观、韧性四个基本方面。在大学生就业指导过程中,自觉运用心理资本理论,有针对性地培育提升大学生的自我效能感、乐观、希望、韧性等心理资本,是激活大学生就业的内在主体要素,调整大学生就业心理,增强大学生就业能力,促进大学生成功就业的关键。     

在校大学生入伍战士思想政治工作初探

在校大学生入伍战士正在成为我军士兵群体的一个重要组成部分。尽早探索在校大学生入伍战士思想政治工作的一般规律 ,既是适应我国高教改革带来的适龄应征对象逐渐向高校集中的大趋势的客观要求 ,也是深化我军思想政治工作改革与创新的重点研究内容。要做好在校大学生入伍战士的思想政治工作 ,就要准确把握其入伍动机 ,积极探索其思想特点 ,着力从导心、运势和造场三方面下功夫 ,在潜移默化中理顺其情绪、启迪其思想、焕发其斗志。     

浅谈我国当代大学生社会化遇到的问题

人有生物性和社会性两重属性。大学生时期是人生观、世界观最终形成的时期,他们在思想上、情绪及感情上尚不稳定,极易发生越轨行为。社会变革给成长中的大学生带来了强烈的心理冲击。如若处理得不好,极易造成大学生社会化问题,甚至发展成为整个社会的问题。正确并且及时的观察到认识到我国当代大学生在社会化过程中遇到的问题十分重要。     

女大学生就业心理危机的形成、预防和干预

女大学生在就业中遭受性别歧视已是不容争辩的事实，并有愈演愈烈的趋势。大量见诸媒体的个案和调查都显示女大学生在求职过程中出现心理危机的比例明显高于男生。笔者从个人、家庭和社会三方面分析女大学生就业心理危机形成的原因，探讨女大学生就业心理危机的表现形式，从个体发展、社会文化和国家政策等多视域探讨预防和干预女大学生就业心理危机发生的有效途径，实现女大学生就业平等。     

大学生就业心理的特点与自我调适

大学生在就业过程中容易出现各种心理问题,主要有过高期望心理、焦虑和依赖心理及自卑心理。这些问题的解决应主要依靠大学生自己。“调整心态,完善人格”、“提高心理承受力”、“规划职业生涯,发展业务能力”、“调整就业期望值”等措施是帮助大学生进行就业心理问题自我调适的有效方法。     

如何在入学教育中预防大学生心理障碍

大学生在心理上处于由不成熟到成熟的关键发展阶段.特殊的生活环境、发展阶段使世界观和人生观尚未完全建立的大学生难以适应,从而产生种种心理困惑,发生心理障碍.要从心理障碍的产生入手,在入学教育中预防大学生心理障碍.     

论大学生积极心理资本的开发

心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态，包括希望、自我效能、乐观和韧性四因素。开发大学生积极心理资本，有助于大学生学习效率提高，心理健康成长，就业能力提升。针对大学生心理资本开发路径，进行了积极的探索。     

大学生求职心理危机干预模式与方法研究

随着社会竞争的加剧，高校大学生面临更多的压力，心理危机事件频繁发生，严重影响大学生的成长成才，影响高校的稳定和发展。而其中由求职受挫而导致的心理危机是现实情况下对大学生影响最大的心理危机之一。而把Gilliland B E和James R K提出的危机干预六步法运用到对大学生求职心理危机的干预中去，无疑对更好地化解大学生求职心理危机具有积极的现实意义。     

和谐生活 绿色心态

刘广珉，南宁飞雨狼自行车运动俱乐部总经理。1984年入伍，从事武警警卫工作10年，1994年从公安厅警卫局转业到地方，喜欢上自行车运动，骑着心爱的自行车穿越山山水水。     

论大学生和谐心理的构建

大学生和谐心理的构建直接影响到大学生思想政治教育工作的实效性。大学生思想政治教育担负着帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使之成为全面发展的高素质人才的重任。本文从大学生心理健康教育、素质接受机制、大学生情感教育、儒家传统教育理念、以及大学生成长评价体系等几个方面探讨了大学生和谐心理构建的必要性和积极意义。     

探析孤儿大学生面临的问题与解决方案

孤儿大学生是一个特殊的大学生群体,历来受到党和政府的高度重视。大学生活是孤儿大学生处于身心发展的关键时期,他们受教育的程度及未来发展日益引起了社会各界的高度关注。孤儿大学生在大学期间的成长直接影响到健全心理的形成以及今后的发展,更关乎到社会主义和谐社会的建设。关注并分析在校孤儿大学生这一特殊群体在实际学习生活中所存在的问题是当前高校学生管理工作的一个重要环节,能否妥善的帮助解决孤儿大学生所面临的诸多问题也直接关乎到他们的个人能否全面发展、学校和社会和谐发展等重要方面。近来调查显示辽宁省在校孤儿大学生人数约有两千人,其中大部分孤儿大学生的生活学习依然存在着很多的问题,因此如何根据我省高校及学生在校实际情况,有的放矢的帮助孤儿大学生解决实际所面临的问题就显得尤为重要。