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相似文献
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1.
徐守云 《学习月刊》2010,(16):76-76
马鞍山市委七届十二次全会提出了“1255”城市发展战略,这为马鞍山实现城市建设跨越式发展构画了蓝图。要实现此战略,加强各级党组织建设,尤其是加强基层党组织建设,提高基层党组织的凝聚力和战斗力显得十分重要。而创建学习型党组织.加强对领导班子和党员干部的学习教育,提高他们的综合素质.是提高基层党组织战斗力.实现城市发展战略的重要保障。  相似文献   

2.
贡浦琴 《党课》2007,(5):58-59
在党的各级领导班子建设中,提高班子成员的个体素质很重要,它是增强各级领导班子战斗力的一个重要环节。然而,在班子建设中,仅仅提高班子成员的个体素质还不够。党的领导是集体领导,要有效地实现集体领导,就必须注重发挥领导班子的整体功能。在协调班子的过程中,党的各级领导班子的“班长”,起着关键的作用。因此,作为一“班”之“长”的各级党组织书记都应该掌握协调班子的方法和艺术,这是做好领导工作的一项基本功。  相似文献   

3.
党的二十大报告提出,“增强党组织政治功能和组织功能”,为高校加强基层党组织建设指明了方向、提供了遵循。高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。夯实高校党建工作基础,让基层党组织的组织力强起来,一项重要任务就是对大学生党员进行培育和塑造,全方位提升大学生党员的综合素质和能力。  相似文献   

4.
党的十七届四中全会强调指出,要“使各级党组织成为学习型党组织”。实现这一要求,根本的是要在建立健全党员干部学习培训工作机制上下功夫。2009年以来,无棣县建立健全五项学习培训工作机制,切实提高党员干部的能力素质,着力推进学习型党组织建设。  相似文献   

5.
党的十六大要求基层党组织要“坚持围绕中心、服务大局,拓宽领域、强化功能,扩大党的工作的覆盖面”,成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。实施“985”工程以来,创建世界一流大学成为南京大学的宏伟目标和中心任务。与此同时,南京大学党委一直在认真思考两个问题:一是在创建世界一流大学的进程中,各级党组织如何“定位”,除了发挥传统政治优势,如何创新工作机制,构建发展平台,使党组织成为创建世界一流大学的坚强后盾;二是在多年的办学实践中,由于各种原因特别利益掣肘,高校与社会之间,高校与高校之间,高校与科研院所之间,高…  相似文献   

6.
江泽民同志最近指出:“思想政治工作在党的全部工作中的地位不能变、各级党组织坚持不懈地抓思想政治工作的任务不能变、不断提高思想政治工作的质量和水平的要求不能变。”这就为新形势下加强和改进高校思想政治工作指明了方向。面对新形势和新情况,高校思想政治工作要实现创新,并取得切实成效,必须有新的思路和方法。一、高校要始终坚持把思想政治工作作为培养和造就高素质人才的“生命线”。马克思主义认为,思想政治工作是做好一切工作的生命线和保障。高校是培养社会主义现代化建设人才的重要园地。高校培养出来的人才的素质如何,…  相似文献   

7.
《党课》2008,(8):8-8
在党的建设新的伟大工程中,高校党建是其重要组成部分。各高校党组织一定要紧密围绕促进校风、教风、学风“三风”建设,建成教师队伍高素质、学生高质量、科研成果高水平的“三高”大学,扎实推进高校党建工作。提高教育质量,办人民满意的高等教育,是高校当前一切工作的中心。围绕中心、服务大局,历来是党建的重要原则。下一步,高校党组织要围绕中心,重点做好以下几项工作:一是统一思想,切实在提高对“抓党建、促三风、  相似文献   

8.
一、各级党组织、要组织广大党员认真学习、深入贯彻党的十五届五中全会精神,把思想统一到全会精神上来,把力量凝聚到贯彻全会提出的各项任务上来,再接再厉,奋发进取,承继“九五”辉煌,开创“十五”伟业。 二、已接近年末,各级党组织、要组织广大党员认真回顾今年工作完成情况,要根据各行业特点,加强行业管理,为全面完成今年工作任务而努力。机关、事业单位要深入开展“三优一满意”活动,提高工作效率;企业要清除事故隐患,保证安全生产;高校要做好教师和学生思想政治工作,保证完成全年教学任务。 十一月份组织生活内容参考$…  相似文献   

9.
如何探索党员教育管理工作的新机制,不断提高党员队伍素质,促进党建工作再上新台阶、金融业务工作再上新水平,是摆在各级党组织面前的一个重要课题。要创新党员教育管理工作的机制,笔者认为,应从以下几方面着手:一要创新工作理念,强化责任意识,着力提高党员教育管理的规范性。要把党员教育管理工作纳入各级党组织的重要议事日程,转换思维方式,增强党员教育管理工作的规范化程度,提高党员教育管理的整体水平。要建立基层行“一把手”抓党员教育工作的机制,把“一把手”抓党员教育的工作列入领导责任制考评的目标之一;要建立党员教育工作联席…  相似文献   

10.
习近平总书记关于高校党建工作的重要指示,为加强高校基层党组织建设提供了世界观和方法论指导。高校基层党支部作为高校党组织系统的基本细胞,是党联系师生的桥梁和纽带,是高校党委全部工作和战斗力的基础。高校各级党组织要深刻把握习近平总书记高校党建思想,把加强党支部建设作为贯彻全面从严治党要求、抓基层打基础的关键环节,不断提升高校党建工作科学化水平。  相似文献   

11.
江泽民总书记在第三届全国教育工作会议上明确提出:“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要位置,任何时候都不要放松和削弱,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”所以高校在培养现代化建设所需要的各类人才时,一定要注重对学生进行政治思想素质和道德素质的培养。其中,以世界观、人生  相似文献   

12.
各级党组织要组织广大党员认真学习和深刻领会全国、全省组织部长会议精神,深入学习、执行和宣传“三个代表”重要思想,根据实际情况,制定全年党建工作目标。农村基层党组织要切实抓好农村“三个代表”重要思想学习教育活动,努力改进农村基层干部的思想作风和工作作风。企业党组织要以“三个代表”重要思想为指导,全心全意依靠职工群众,紧紧围绕党的中心任务和企业生产经营开展工作,保证企业党组织在企业改革和发展中充分发挥政治核心作用。机关党组织要大力提高机关党员干部思想政治素质,用“三个代表”指导自己的思想和行动,指导…  相似文献   

13.
江泽民同志“三个代表”的重要思想,是加强新时期党的建设的根本指导思想。机关各级党组织和广大党员干部要立足本职,努力工作,用实际行动实践“三个代表”,用工作实绩体现“三个代表”。  相似文献   

14.
各级机关党组织在推进国家治理体系和治理能力现代化、提升治理能力和治理水平中,肩负着重要使命。加强机关治理,首先要加强机关党组织建设;提升机关治理水平,首先要提升机关党组织治理能力和治理水平。一、提升机关党组织治理能力和治理水平,必须提高机关党组织的政治领导力各级机关首先是政治机关,机关党组织的第一属性是政治属性。提升机关党组织治理能力和治理水平,就要充分彰显政治属性,突出政治功能,着力提高机关党组织的政治领导力。一要带头做到“两个维护”。  相似文献   

15.
近年来,各级党组织针对高校党建工作的薄弱环节,在开展调查研究的基础上,从适应高等教育改革与发展的新要求出发,研究新情况,探索新问题,开拓新思路,增强了紧迫感。用“三个代表”重要思想指导新形势下高校的党建工作,应努力做好以下几项工作:一、各级党委和部门党组织要切实加强对高校机关党建工作的领导各级党委要定期听取机关党建工作情况汇报,专门研究和部署工作,及时协调和解决党建工作中的重大问题,指导和督促党建工作重要任务的完成。要为机关党组织开展工作指路子,压担子,及时解决工作中遇到的问题和困难。要为机关党…  相似文献   

16.
目前,一些基层党组织教育管理干部不严、不力的问题比较突出,普遍存在着不敢管、不会管、不愿管、不善管的“四不”现象.我认为,要提高干部队伍素质,各级党组织必须抓好经常性的干部教育管理,而要做好这一工作,应坚持做到“六戒”,以克服“四不”现象.  相似文献   

17.
党的十六大提出兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,这是党的事业继往开来、与时俱进的战略举措,是各级党组织首要的政治任务。建党82周年之际,胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话,深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求,对兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮作了全面动员和部署。全省各级党组织和共产党员要把思想和行动统一到胡锦涛同志“七一”重要讲话精神上来,高举“三个代表”重要思想旗帜,在全面建设小康社会、加快富民兴黔步伐中建功立业,增光添彩。“三个代表…  相似文献   

18.
从高校自主招生综合素质测试移植过来的高考“3 综合考试”,一度被各级教育官员、教育“专家”和传媒热捧,认为是中国高考改革的经典之作,对中学教学、对高校选拔人才、对提高学生素质具有划时代的意义。如今,综合考试摇  相似文献   

19.
江总书记关于“三个代表”的重要思想,是对党的性质、宗旨、根本任务的新概括,是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求,是我们面向新世纪加强和改进党的建设的纲领。当前,在进一步深入学习和贯彻“三个代表”的实践中,各级领导干部要深刻领会“三个代表”的重要思想,在坚持“三个代表”、当好“三个代表”中充分发挥表率作用。  相似文献   

20.
建设学习型基层党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,以党委中心组学习全面推进高职院校学习型党组织建设对发挥中国共产党思想政治优势、促进高职院校自身发展、提高领导班子和干部队伍自身素质等具有重要的价值。在以党委中心组学习为龙头,层层推进高职院校学习型党组织建设过程q-应做到组织要“严”、形式要“活”、学习要“真”。  相似文献   

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