新疆少数民族大学生婚恋观存在的问题

新疆少数民族大学生恋爱的主流意识是健康的,但也存在一些问题：学业、人际关系和学习风气问题;经济问题;生理和心理发展不平衡,耐挫折能力差;婚恋观趋向庸俗化和功利化;恋爱缺乏责任感,恋爱成功率低;性观念开放,传统道德淡化。婚恋观,是人们对恋爱、婚姻以及两性观念问题的基本看法和态度,它是人们对待婚姻和恋爱的内在标准和主观看法,是人生观的重要组成部分。应该看到,新疆少数民族大学生恋爱的主流意识是健康的,他们敢于追求理想的爱情,恋爱观点开放,更注重精神生活,但也存在一些问题。     

英语学习策略调查及对高职英语教学的启示

前言根据高等职业技术教育面向职业岗位群的特点,国家教育部高教司提出了高职教育的目标为:培养从事生产、服务、管理第一线的应用型人才。因此,高职学生与普通高校大学生相比,有其自身的显著特点:一方面,对高职学生英语学习的实用性要求很强;另一方面,高职学生英语基础明显低于高校大学生,而高职学制又较短。要想在有限的时间内既提高他们的英语水平,又把他们培养成为英语应用能力较强的实用型人才,就要注重高职学生的学习方法和策略的培养,以期达到事半功倍的效果。对高职学生英语学习策略的调查,可以帮助教师发现和掌握学生的学习特点,了…     

大学生心理健康状况调查及归因分析

大学生的心理健康状况关系着未来社会的人文品质,他们的心理特点带有强烈的时代色彩。影响大学生心理健康的因素主要有学习压力、恋爱失败、家庭教育、性格特征、就业问题等,面对这些问题应采取促进大学生心理健康的策略。     

思想政治教育对大学生恋爱观发展演变的影响究探

大学生恋爱在高校中已经普遍存在,恋爱中出现的情感问题一直是高校思想政治教育的重要关注方面。通过梳理大学生恋爱发展的历史脉络,针对如今大学生恋爱出现的低龄化、人数众多、恋爱具有盲目性等新特点,提出高校应将思想政治教育与学生心理教育相结合,并与家庭教育相联系,指导大学生处理好恋爱与学习的关系,使思政教育在大学生恋爱问题上发挥更大的作用。     

当代大学生心理健康问题浅析

大学生面临着学习、人际交往、个人规划、恋爱、就业等诸多方面的压力,随之而来的各种心理健康问题困扰着他们的健康成长.分析大学生心理健康的现状,探索大学生心理健康教育的对策,对解决大学生心理健康问题并促进其健康发展有重要的意义.     

高职高专学生恋爱心理问题调适和对策研究简

大学生恋爱过程中往往会出现一些心理问题，需要得到有效及时的调适和解决。本文以高职高专学生为蓝本，结合学生恋爱的特点分析了他们在恋爱过程中出现的心理问题，有针对性地解析相应的调适方法，提出了一些应对大学生恋爱心理问题的对策。     

当代大学生恋爱现状的调查

近期,我们在有关院校,对大学生“恋爱问题”进行了问卷调查,通过调查可以看出当代大学生对恋爱婚姻关心的程度与以前一样,仅次于专业学习和国家时政,但是累加百分比要比以往高得多,关心程度达到了48％,比国家大事的比例仅低1.1％。而且调查结果表明,女生对恋爱的问题的关注甚于男生;重点院校的学生比普通院校的更关注恋爱问题;专业好的甚于基础、长线专业;城市学生甚于农村家庭的学生;高年级甚于低年级;文科甚于理工科;沿海发达地区甚于内陆贫困地区。总的看来,差异主要表现在以下几个方面: 一、当代大学生对爱情的认识 调查表明,对爱情问题有比较正确理解的占66.3％,它首先表现在大学生把思想品德素质作为爱情的基础。其次表现在他们视对方的幸福为自己的幸     

社会工作方法对大学生思想政治教育工作的介入

高校思想政治教育工作已经成为我国当前社会极其关注的一项工作，要改变大学生在学习、生活、就业、心理等方面出现的一些问题，需要国家和社会力量给予帮助或支持。社会工作作为一个“助人自助”的专业，主要运用个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作等专业性的社会工作方法对大学生所面临的各种学习、就业、心理、恋爱等方面的问题进行介入，将有助于他们恢复社会参与的意识和能力，更好地适应社会生活。     

从恋爱状况看听力残疾大学生的社会融合

恋爱作为相互理解、互为主体性的最高级交往形式之一,能够成为检验个体或者群体间关系及社会融合状况的重要变量。文中以N学院304位听力残疾大学生为研究对象,对他们恋爱状况展开了调查,发现正在恋爱的126名学生,部分学生父母亲更愿意子女选择健听人为恋爱对象,但绝大多数学生选择了同样听力残疾的同学和校友谈恋爱,而学生与听力残疾人和健听人恋爱的主观幸福感差异并不显著。调查结果表明听力残疾大学生与社会心理距离较远,他们社会融合处于一定困境之中。文中最后提出了缩小群体间距离、促进群体间认同和融合的建议。     

大学生恋爱心理与恋爱道德要求

大学生恋爱问题历来是青年研究的热点课题。健康的恋爱心理和恋爱道德要求是当代大学生恋爱幸福与成功的基础。大学生恋爱心理主要表现在情感需要、从众心理、价值现念变化等,其恋爱特征主要有恋爱的自主性强、恋爱的浪漫色彩浓厚、恋爱的公开性突出上。对大学生恋爱道德要求主要是坚持恋爱的纯洁性,坚持感情的彼此尊重、自主自愿,在恋爱方式上文明端庄、持之以度。     

调适大学生恋爱心理的思路

由于生理和心理发展的不同步性,大学生在恋爱中会出现各种各样的问题。调试大学生恋爱心理的重点应是确立正确的恋爱观。区分恋爱观正误的三个标准为:是否有利于学习、是否有利于个人发展、是否有利于集体主义的培养。     

大学生消费现状分析与对策研究

作为特殊的消费群体。大学生的消费基本上属于依赖性消费,但他们的消费行为又是复杂多样的。存在着消费总额过高、浪费现象严重、感性消费较强、追求消费虚荣、攀比消费档次等问题。这是由社会、家庭和学校等多方面原因造成的。只有通过积极营造健康的社会消费环境,加强生活指导。组织勤工助学等活动．培养和提高他们的理财能力．才能帮助大学生形成正确的消费观和价值观。     

恋爱对免费师范生学习投入的影响——以西南大学本科免费师范生为例

本文以学习投入为指标,西南大学2009级、2010级2011级、2012级免费师范生为调查对象,从学习态度、自我要求、学习收益、学习专注、学习计划等五个方面探析免费师范生恋爱对学习投入的影响问题。研究结果表明：恋爱对免费师范生学习投入影响不大,谈过或正在谈对学习的投入低于没有恋爱的免师对学习的投入;恋爱影响比较大的是男生的恋爱状态对学习投入。谈过或正在恋爱的男生的学习投入低于没有恋爱的男生对学习投入,女生的恋爱状态对学习投入影响不大。但是,不同年级、不同专业、不同居住地的免费师范生的恋爱状态对学习投入没有显著差异。     

大学生常见心理障碍的调适

当代大学生正处在社会变革的时期,面临着日益增多的社会心理压力,他们在学习、交友、恋爱、择业和社会适应等方面遇到一些困难和挫折,使不少学生感到茫然、疑虑、混乱,心理陷入空虚、压抑、紧张的状态,内心的冲突与矛盾若得不到有效疏导、合理解决,久而久之就可能形成心理障碍.大学生常见的心理障碍主要包括:     

大学生恋爱现象分析

爱情,是个古老又永恒的话题,是人生的重要组成部分。目前在校大学生大多处于17-25岁的青春期,其生理和心理特点,决定了他们对爱情生活充满向往和追求。对于大学生恋爱现象,简单地肯定或否定都是不可取的态度,只有在科学地分析这一现象产生的原因及特点的基础上,才能正确地看待这一现象以及采取有效的措施。     

大学生恋爱现象的心理透视及疏导

大学生恋爱问题原本不是新鲜话题,但时至今日,这一现象仍为高校的热点之一。和过去相比,今天校园里的恋爱现象,表现出两大显著特征:一是在校大学生恋爱现象具有较大的普遍性,不但人数多,而且谈恋爱的年龄层次越来越呈低龄化;二是今天的在校大学生谈恋爱从方式到观念都有较大的突破,过去的那种隐蔽和羞涩已转为公开和大胆。他们认为,这是正常现象,用不着偷偷摸摸。花前月下、林荫树丛,甚至大街马路上,双双对对、相依相伴、卿卿我我,早已     

90后独生子女大学生孤独感调查

90后独生子女大学生在家庭成长中没有同龄人陪伴,但他们并不孤单,鲜有人感到孤独,他们的孤独感不强,其决定性因素是,成长环境为他们塑造了较强的心理修复能力。     

当代女大学生恋爱观的调查分析与教育策略

当代大学生谈恋爱的现象越来越普遍,女大学生作为未来知识女性的代表,其恋爱观基本符合社会主流伦理观念,能较理性地对待恋爱问题;但是仍有一些学生对爱情的认识不够全面和理智,恋爱观不够成熟,给学业和个人的身心健康带来严重影响。因此,高校教育工作者必须帮助女大学生树立正确的恋爱观和性道德观念,帮助她们正确对待学业和恋爱的关系,提高其爱的能力和责任感。     

大学生学习指导探索研究

高等学校缺乏科学指导大学生学习的系统方法,尤其是缺少在多媒体、网络环境下高效学习与发展的核心 指导能力,致使目前大学生中很多人只会应付考试而不会学习,在自主化较强的大学学习生活中显得十分被动,无法适 应时代的要求。本文在分析大学生学习行为的基础上,着重提出学习指导科学化的原则和内容。     

大学生恋爱心理问题及指导

大学生恋爱中掺杂着许多非理性的动机,在追求爱、经营爱的过程中常产生失恋、单恋、感情纠葛、性困扰、自卑等心理困扰。针对大学生恋爱中存在的问题,教师首先要帮助学生处理好热恋中的心理问题,教给学生一些摆脱负面情绪的方法,提高学生承受恋爱挫折的能力,处理好学生因为性无知、性观念、性压抑产生的困扰。