发展中国特色社会主义的重大战略举措

在革命、建设和改革的历史进程中，我们党始终高度重视思想理论建设，用发展着的马克思主义统一思想、指导实践。党的十七大明确提出在全党开展深入学习实践科学发展观活动。9月19日，中央召开全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班，胡锦涛总书记发表重要讲话，对在全党开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署。     

科学发展观对人的全面发展思想探讨

人是社会发展的主体.人的解放和自由全面发展是社会进步的最高目标.科学发展观的核心是坚持"以人为本",科学发展的最终目的是为了实现人的全面发展.科学发展观的提出不仅是马克思主义发展观上的理论创新,而且也是对马克思主义关于人的全面发展思想的丰富和创新.本文从"主体"、"内容"和"进程"三个方面论述了科学发展观对人的全面发展思想的丰富和发展,以期对人们更好地学习、宣传、贯彻和理解科学发展观有所帮助.     

邓小平发展理论及当代价值述论

十六届三中全会提出的科学发展观是对邓小平发展理论的继承与发展。邓小平发展理论的主题、主线是:“发展是硬道理”。具体由发展动力论、发展战略论、发展机遇论、发展途径论、发展协调论、发展标准论所构成。学习邓小平发展理论,对于推进科学发展观的落实,具有极其重大的理论和实践意义。     

科学发展是检验思想解放的根本标准

科学发展是中国社会在改革开放中形成和展开的基本实践形态.它作为科学发展观指导下的发展实践过程和实践结果,具有检测思想的强大功能,是检验思想解放的根本尺度.它既是思想解放的根本目标,也是实事求是的实践标志,更是改革开放的度量标准.人类社会的历史是科学发展与非科学发展交替更迭的历史.思想解放的重大任务是要区分科学与非科学,摒弃非科学的发展观念、方式和道路.     

深圳经济特区进一步发展的定位与思考

为了配合学习实践科学发展观活动的深入开展，本刊从今年第一期起，特设“实践科学发展观”专栏，刊登从理论与实践的结合上探讨深圳改革与发展的文章。本刊还与南山区委党校联合举办“深入学习实践科学发展观，南山争当深港创新圈先锋”的征文活动，征文中择选出的文章一并在这个专栏刊发，欢迎广大读者踊跃来稿。     

科学发展观与科学发展

科学发展观是科学发展的观念形态,具体而言,科学发展观是关于科学发展的学问,科学发展观的主题是科学发展;科学发展是科学发展观的实践形态,具体而言,由于科学发展和科学发展观具有同质性、同构性和同功能性,因此,落实科学发展观必须走科学发展之路。     

党的作风建设思想的发展创新

系统深入地学习研究党的作风建设思想,分析党的作风建设思想的发展特点,获得关于党的作风建设的规律性认识,有助于我们更好地按照科学发展观的要求,创新党的作风建设的理论和实践。     

科学发展观是发展社会主义的科学理念和战略——论科学发展观的科学性和社会主义性质

从理论和实践上论述科学发展观的科学性,说明它是发展中国社会主义的科学理念和战略,把科学发展观同苏联发展模式、新自由主义发展观作了比较,论证了如何用科学发展观处理当今中国面临的四大关系,推进中国特色社会主义事业的发展.     

真、善、美:公共政策科学发展的三维尺度

公共政策作为政府管理社会、服务社会的主要途径之一,为我国国民经济建设做出了巨大贡献.它以真作为科学认识的理性对象,以善作为实践的合目的性原则,以和谐为审美归宿.用科学发展观统领公共政策发展全局因时而生.科学发展观是人类追求真善美的统一与升华.     

以干部工作科学化保障经济社会科学发展

政治路线确定之后,干部就是决定的因素。深入贯彻落实科学发展观,推动经济社会又好又快发展,关键在于各级领导班子和领导干部。在经济社会发展相对滞后、前进中困难较多的地方,领导干部的作用更为突出。在深入学习实践科学发展观活动中,甘肃省强调必须坚持用科学发展观统领党的干部工作,从干部教育培训、选拔任用、考核评价和监督管理等方面努力推进干部工作科学化,以干部工作科学化保障经济社会科学发展。     

坚持以科学发展观为统领在新的历史起点上全力推进妇女工作的创新与发展

当前,全市上下正在扎实开展学习实践科学发展观活动,这对于我们进一步深化对科学发展观的理解,提高用科学发展观武装头脑、指导实     

浅析科学发展观与大学生全面发展

科学发展观就是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。大学生是民族的希望、祖国的未来,学习贯彻落实科学发展观促进大学生全面发展既是一种要求也是一种社会责任。从科学发展观和大学生全面发展的内涵入手,分析了两者的关系,以及在科学发展观的指导下提出了促进大学生全面发展的对策。     

把握党校工作新要求 开创党校科学发展新局面——学习贯彻《党校工作条例》和全国党校工作会议精神的几点认识

认真学习贯彻<党校工作条例>和全国党校工作会议精神,努力开创党校科学发展的新局面,是各级党校在这次深入学习实践科学发展观活动中必须作出科学回答并有效实践的根本问题.     

务求科学发展新成效——三论深入学习贯彻胡锦涛总书记九月十九日重要讲话

开展深入学习实践科学发展观活动，关键在于取得实效。通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，务求科学发展的新成效。     

学习实践科学发展观,又好又快发展县域经济

县域经济是国民经济的重要组成部分。在新形势下,学习实践科学发展观,又好又快地发展县域经济,必须进一步解放思想,建立新型产业结构,全面提高农民素质,实现商业强县,从而推动富民强省的进程。     

坚持科学发展 推进内涵建设

2008年9月,上海大学被市委确定为上海市事业单位开展深入学习实践科学发展观活动的试点单位.学校紧紧围绕"坚持科学发展,推进内涵建设"这-实践载本,以认真负责韵态度、改革创新的精神、求真务实的作风,精心组织、积极探索,着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制,形成了-些好的做法,取得了-些有益的经验.     

实现中国发展的最高价值

发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。党的十七大报告中的这段话,就是中国发展的最高价值定向。在全党深入学习实践科学发展观活动之际,在美国次贷危机所引发的全球金融危机进一步加剧,对中国经济的影响日益显现,中国政府为应对危机,促进增长,投资4万亿元力保经济社会持续健康快速发展的当下,各级党委和政府有必要再度重温这一最     

浅谈学习实践科学发展观与提高党的执政能力

科学发展观具有极强的思想理论性,执政能力具有极强的实践性,学习实践科学发展观与提高党的执政能力二者既相互区别,又相互联系.本文从学习实践科学发展观与提高党的执政能力二者联系入手,对如何开展好学习实践科学发展观活动和促进党的执政能力提高进行初浅的分析和思考.     

科学发展观视域中的干部教育培训新发展

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的贯彻落实，关键取决于广大干部领导科学发展的能力。当前，全党正在深入开展学习实践科学发展观活动，研究和探讨如何以科学发展观为指导，推动新一轮大规模培训干部取得新发展，具有深远的现实意义。     

科学发展观与人的全面发展

唯物史观对人的发展与社会发展的辩证关系的科学解决,是科学发展观的重要理论基础;人的全面、协调、可持续发展是科学发展观的题中应有之义;而人的自由发展则是实现人的全面发展的前提.落实科学发展观应当促进人的自由而全面发展.