治国大计 战略方针──学习邓小平关于“两手抓”的论述

党的十一届三中全会以来，我们党在领导社会主义现代化建设过程中，大力推进改革开放，加快了经济建设的步伐，取得了令人瞩目的成就。邓小平从中国社会主义事业发展的根本利益出发，分析目前形势，预测发展前景，有的放矢地、完整而科学地提出了“两手抓”的战略方针，形成了建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分．十多年来，邓小平始终强调这个方讨，并有效地指导着社会主义现代化的建设。这无论在理论上还是在实践上，都有着深刻的现实意义。一、科学地提出、一田地坚持“两手抓”方针“两手抓”，概括的说，就是两个文明一起抓…     

实践认识论与“有中国特色的社会主义”

毛泽东与邓小平,是中国社会主义发展史上两位核心人物。两人的贡献在于领导了中国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设,开创性地创立了具有中国特色的革命和建设理论。毛泽东的中国革命理论是随着中国革命实践的发展而发展的。在改革开放和社会主义现代化建设的历史条件下,邓小平创立了建设有中国特色的社会主义理论。在这里,两人共同追求的就是“中国特色”,而两人共同坚持的就是“实践第一”的实践认识论思想。     

中国特色的社会主义的理论探索——从毛泽东到邓小平

毛泽东是中国人民的卓越领袖,又是中国社会主义改革运动的伟大先驱者。本文从毛泽东对于中国国情的科学认识,对主要矛盾转化的分析,对于“中国工业化道路”的设计以及关于社会主义条件下从生产关系到上层建筑的一系列调整和改革的构想等方面,阐述了毛泽东对于中国社会主义建设道路的理论贡献。邓小平参与了毛泽东对于中国建设道路的历史性探索。当中国进入到了社会主义建设新时期以后,他又是毛泽东开创的伟大事业的主要推进者。本文从邓小平蕴酿并提出“建设有中国特色的社会主义”的科学命题,以及对于改革开放等问题的深刻论述,阐明了在中国建设道路问题上邓小平与毛泽东的继承与发展关系,评价了邓小平在这一问题上杰出的理论贡献。     

邓小平人口思想初探

邓小平人口思想初探宋杰邓小平同志在领导中国人民建设具有中国特色社会主义的实践中，从中国基本国情和社会主义现代化建设需要出发，对我国人口和计划生育问题作了一系列精辟的论述。这是对马克思主义、毛泽东人口思想的继承、丰富和发展，为马克思主义人口理论宝库增添...     

论邓小平领导思想体系

党的十一届三中全会以来 ,邓小平在领导中国人民进行改革开放和现代化建设的伟大实践中 ,提出了一系列有关领导实质、领导基础、领导思维、领导方法等方面的科学思想 ,形成了邓小平领导观的完整体系。深刻领会邓小平领导思想的丰富内涵 ,对于全面正确地掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论 ,提高领导理论水平和领导能力 ,具有十分重要的现实意义。　　一、领导就是服务——领导实质观领导是什么 ?不同的时代不同的阶级有不同的解释。邓小平指出 :“什么叫领导 ?领导就是服务。”这是对无产阶级领导本质最简单、最明确的揭示和规定 ,也是邓…     

邓小平对中国社会主义建设规律的探索

邓小平创立的建设有中国特色的社会主义理论，集中反映了我们党对中国社会主义建设规律的认识，从中也蕴涵邓小平探索社会主义建设规律的创造精神和科学态度。学习和研究邓小平探索社会主义建设规律的创造精神和科学态度，这是我们继承邓小平遗志、坚持邓小平创立的建设有中国特色的社会主义理论，把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推进的一个重要问题。“‘走自己的退路”：探索社会主义好设规律的根本立足点规律是指特定事物自身固有的内在联系，标志着该事物发展的大趋势。规律既是抽象的，同时又具体地存在于特定的事物和对象中。…     

邓小平"中国式的现代化"理论初探

“中国式的现代化”的方向选择——社会主义 中国式的现代化，首先是社会主义的现代化。中国现代化，必须以社会主义为坐标。这是因为：第一，社会主义是中国实现现代化的历史选择。邓小平指出：“只有社会主义才能救中国”，这是中国人民从五四运动以来得出的不可动摇的历史结论。近代中国封建社会变成了半封建半殖民地之后，如果不是中国共产党领导的新民主主义革命的胜利，中华民族就不可能实现 民族独立和解放，中国就不可能发展起来，即使发展起来，也不过成为这一个或那一个资本主义国家的附庸国。社会主义是百年来近代中国现代化…     

发挥我们的“真正优势”——学习《邓小平文选》第三卷的体会

《邓小平文选》第三卷中多处强调:“保持自己的优势”,“发挥我们的真正优势”,是增大我们的威力,克服前进中的困难,避免资本主义社会弊端,加快改革开放步伐,取得中国社会主义现代化胜利的重要条件。当前学习、研究、宣传和实践邓小平同志的这一重要思想,对于我们顺利建立社会主义市场经济体制,建设好有中国特色的社会主义,打胜增强综合国力这一硬仗,具有十分重要的意义。 新一卷《邓小平文选》一个突出特点是把中国的发展问题摆到世界范围的背景上来考察。邓小平同志指出的“我们的优势”,就是把中国的问题放到世界范围来思考、决策的典型范例。在他看来,中国还     

论邓小平的改革理论

改革的理论是邓小平建设有中国特色社会主义这一理论的重要组成部分:改革的实践是建设有中国特色的社会主义这一伟大工程的强大动力系统。邓小平紧紧抓住我国社会的内部矛盾,全力探求推动我国社会主义现代化建设的内在动力,明确提出:“改革是社会主义制度的自我完善,在一定的范围内也发生了某种革命性的变革。这是一件大事,表明我们已经开始找到了一条建设有中国特色的社会主义的路子。”改革的实质是社会主义社会的自我扬弃、自我革命、自我完善和自发发展。邓小平所说的     

邓小平关于中国社会主义经济制度优越性问题的理论

邓小平指出:“只有社会主义才能救中国,这是中国人民从五四运动到现在六十年来的切身体验中得出的不可动摇伪历史结论。”他还就社会主义的政治、经济、文化等一系列问题发表了许多具有指导意义的论述。深入领会这些论述,对于充分认识社会主义的特点、性质,对于增强社会主义信念,对于建设社会主义强国,都是极其重要的。一邓小平高度概括了中国的人口状况和地理环境等“非制度”因素的基本特点,他说:“人口多,耕地少。现在全国人口有九亿多。其中百分之八十是农民。人多有好的一面,也有不     

邓小平探索中国特色社会主义的思维范式

“放眼世界大势”、“立足发展生产力”、“以实践为最高标准”是邓小平探索中国特色社会主义的思维范式的最大特质。中国特色社会主义理论就是邓小平运用其思维范式在观察、分析、解决当代中国发展问题的过程中逐步形成和完善起来的。中国特色社会主义的理论观点、思想体系和逻辑结构是邓小平思维范式的展开。正是这种独具魅力的思维范式和思维艺术 ,使邓小平成为中国特色社会主义理论的“第一作者” ,成为中国改革开放和现代化建设的“总设计师” ,成为中国共产党第二代领导集体当之无愧的核心。     

邓小平理论中的“列宁思路”及其发展

邓小平建设有中国特色社会主义理论，是对马列主义毛泽东思想的继承和发展，特别是列宁的“新经济政策”的思路更是直接影响着邓小平的改革开放路线。我们在进一步学习和掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论中，特别要学习和掌握列宁在“新经济政策”时期创造性地探索社会主义建设的理论和实践。若此，就能更深刻地领会邓小平理论的继承性和创造性，就能更连贯而准确地把握建设有中国特色的社会主义这一当代中国的马克思主义理论。邓小平发现：“列宁的思路比较好”邓小平在探索建设有中国特色的社会主义理论时，集中思考和探求的是：什么…     

邓小平社会主义本质新论的理论价值和实践意义

什么是社会主义，怎样建设社会主义？这是重大的理论和实践问题，过去长时间所以不能正确认识，重要原因就是理论上没有搞清社会主义的本质。邓小平科学地回答了这个问题。他关于社会主义本质的经典概括，集中在1992年春著名的南方谈话：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。这一论断深刻揭示了社会主义的本质内涵，是理解什么是有中国特色社会主义以及如何建设有中国特色社会主义的入口。因此，进一步领会和掌握邓小平的社会主义本质新论（简称“新论”），是十分必要的。笔者拟就“…     

邓小平关于改革、发展、稳定的战略思维及其现实指导意义

改革、发展、稳定，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，这三个问题像一条红线一样贯穿于《邓小平文选》第三卷全书。在学习中，我们看到，对于改革、发展、稳定问题，邓小平都是着眼于战略的和全局的高度思考并提出来的。所谓都是着眼于战略的、全局的高度思考并提出来的，就是说，邓小平讲改革、发展、稳定问题都是同我们党确定的分“三步曲”走的现代化建设发展战略目标、同我们党确立的“一个中心、两个基本点”的战略布局、同坚持这样的战略目标和战略布局所必须创造和争取的根本条件、同中华民族和中国社会主义的前途…     

邓小平发展观刍议

社会主义应该如何发展？这是马克思主义者们探讨的一个重大问题,也是社会主义发展中必须要回答的一个重要问题。邓小平指出,社会主义发展应以经济建设为中心,大力发展生产力。他继承马克思主义把生产力的发展看成是“社会进步的最高标准”（见《列宁全集》第１５卷,第２２３页）的思想,在改革开放的新形势下丰富发展为“三个有利于”的标准。他不仅重视物质文明的发展,而且重视精神文明建设。强调“两手抓两手都要硬”。邓小平在中国的社会主义建设的实践中,在继承马列主义毛泽东思想的基础上,形成了自己具有特色的发展观。一、社会主义发展…     

现代领导必须增强科技意识

现代领导必须增强科技意识中共渭南市委党校史晓龙“科学技术是第一生产力。”这一英明论断是邓小平同志通过对当代社会生产力发展规律的科学认识和时代特征的准确把握提出来的。他继承和发展了马克思主义关于科技是生产力的思想，成为建设有中国特色社会主义理论的重要组...     

对“中国特色社会主义”的一点认识

一 回顾历史．我们知道“建设有中国特色的社会主义”的命题是邓小平于1982年9月1日党的十二大开幕词中首先提出来的。邓小平深刻反思历史，指出现代化建设必须从中国的实际出发，学习和借鉴外国经验而不能照搬照抄，号召全党同志“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路”，这是我们长期总结历史经验得出的基本结论。把握矛盾的普遍性与特殊性原理，把社会主义建设的普遍性与本国特殊性结合起来，开创了具有中国特色的发展道路。从此。“中国特色社会主义”成为全党的共识。     

十年历程的理论总结──学习《邓小平文选》第三卷

十二大以来的十年，是我党在邓小平同志为核心的第二代中央领导集体领导之下，艰难地但又是成功地认识中国社会主义现代化建设规律的十年。《邓小平文选》第三卷充分地反映了这不平凡的十年历程，全书对这十年历程作了理论上的概括。学好邓小平同志在这部书中所总结的一系列理论观点，将使我们更清楚地认识建设有中国特色社会主义理论的形成和发展过程，更自觉地贯彻和执行党的基本路线，加快改革开放和社会主义现代化建设步伐。十年历程：主题一以贯之《邓小平文选｝）第三卷中，反复强调的一个主题，就是只有社会主义才能救中国，只有社会…     

关于建设有中国特色的社会主义的几个问题

本文认为,邓小平同志提出的“从中国的国情出发,建设有中国特色的社会主义”这一命题,应该从社会主义现代化建设的目标、道路和发展过程这三个方面的涵义来理解。作者依据邓小平同志提出的我国社会主义现代化建设必须遵循的原则和方针,着重探讨了适合中国国情的社会主义现代化建设的道路,以及到本世纪末我国社会主义建设的特色。     

邓小平社会主义精神文明初探

邓小平关于精神文明建设的思想,既是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,也是我们坚持社会主义道路集中力量进行现代化建设的重要保证。邓小平精神文明建设思想是以坚定的理想信念为精神动力的核心,团结教育人民;以坚持两手抓两手都要硬的领导方法和领导艺术贯穿始终;以加强科技教育为重点,构成了他的精神文明建设完整的思想体系,学习和研究邓小平精神文明建设的思想,对我们今后加强两个文明建设有着十分重要的意义。 一、以坚定的理想信念为精神动力,团结教育人民是精神文明建设的核心内容。 邓小平认为推动中国的发展,既要有物质动力,又要有精神动力,而且多次把马克思主义、社会主义、爱国主义作为社会主义发展的伟大精神动力,这是精神文明建设的核心内容。