浅析科学发展观与大学生全面发展

科学发展观就是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。大学生是民族的希望、祖国的未来,学习贯彻落实科学发展观促进大学生全面发展既是一种要求也是一种社会责任。从科学发展观和大学生全面发展的内涵入手,分析了两者的关系,以及在科学发展观的指导下提出了促进大学生全面发展的对策。     

实现经济可持续发展的思考

胡锦涛总书记强调，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。其中全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调‘；坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。     

唯物史观视野下“以人为本”中人的主体性

"以人为本"思想是党中央的治国方略和执政理念,是对人的主体性进行的现代化提升。"以人为本"思想中人的主体性体现在它要求人们在认识和实践中调动人的主观能动性和创造性,充分发挥人民群众的历史创造作用,积极推进人的全面发展进程。在构建和谐社会过程中,只有贯彻落实"以人为本"思想,才能正确解决人与自然、社会以及自身的关系,促进社会的全面协调可持续发展。     

关于科学发展观的哲学思考

坚持以人为本的科学发展观,首先要把握发展的实质,以人的全面发展为前提,实现人的社会价值和个人价值的统一;以人的发展为目标,实现群体利益和个体利益的统一。树立全面、协调、可持续的发展观,要抓住社会发展的主要矛盾,正确处理生产力和生产关系之间的关系,推动社会政治、经济、文化的全面发展,协调经济发展同人口、资源、环境的关系。     

以人为本：创新思想政治工作的根本原则

坚持以人为本加强和改进思想政治工作，应做好以下四个方面的工作。 做到“三个统一”，把促进人的全面发展作为根本目的 坚持以人为本，促进人的全面发展，是落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的本质要求，也是加强和改进思想政治工作的根本出发点和落脚点。     

文化生产力的社会功能

文化生产力这一概念对构建和谐社会和人的全面发展具有重要意义。本文围绕文化生产力的社会功能,就文化生产力的定位和焦点等问题进行了分析,认为文化生产力是文化生产力是指文化促进人的全面发展的能力,促进社会经济、政治协调发展的能力。它既是人的全面发展重要内容,又是指引和推动社会政治、经济协调发展不可分割的一部分。它的社会功能是,文化生产力不但为我们提供了做人、做事的思想和方式,也为我们能够在社会领域里理解、协调各种关系并且为满足我们的需要提供了精神动力和智力支持。     

对科学发展观的哲学思考

要树立和落实科学发展观,必须正确地理解和把握其内涵。科学发展观强调坚持“以人为本”,实现经济社会全面、协调、可持续的发展。它的核心是坚持“以人为本”,实质是推进社会的全面进步和促进人的全面发展,关键是按客观规律办事。     

社会主义社会:坚持科学发展的社会

社会主义社会是坚持科学发展的社会.科学发展是社会主义的内在要求,以人为本是科学发展的根本目的,全面协调可持续是科学发展的基本要求,统筹兼顾是科学发展的基本方法.     

以人为本的科学发展观与人权建设

2003年党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,意义重大。这里,着重就以人为本的科学发展观及其对人权建设的意义,谈点想法,与大家共同研讨。 一、深刻认识党中央提出以人为本的科学 发展观的社会历史背景和现实意义 1.党中央现在提出以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,不是偶然的。 改革开放20多年来,中国生产力迅速发展,各项建设和改革都取得了巨大成就,得以进入全面建设小康社会的新阶段,中国的人权状况总体上也得到了根本改善。现在的问题     

马克思主义和谐社会观在中国发展的几个阶段

马克思主义和谐社会观在中国的发展历程,证明了社会主义和谐社会观是全面的社会发展学说,它关注的正是中国社会的经济、政治、文化和社会诸种因素综合而协调的发展。     

实现科学发展应把握的几个基本关系

实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，涉及几个基本关系，即社会自身各个构成领域之间的关系、社会与人之间的关系、社会与自然之间的关系。对此，应上升到社会哲学的层次，从理论与实践的结合上正确认识和把握。     

树立科学发展观,加快发展湖南民营经济

民营经济的发展已成为湖南省经济发展新的增长点 ,对推进湖南省全面建设小康社会至关重要。故应按照以人为本 ,树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观的要求 ,加快发展湖南民营经济。     

论政府法制干部的思想素质

政府法制干部的思想素质，首先应该体现在政府法制工作中，对中国先进生产力的发展要求的牢牢把握上。法制应该是社会先进生产力发展的推动力和保障力，法律规范的内容应该反映社会先进生产力发展的要求。政府法制干部，在起草、审查法律规范草案，协调权利义务设置的过程中，要务必弄清楚什么是社会生产力发展的必然规律，什么     

科学发展观视域下的大学生思想政治教育创新

科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展,核心是以人为本。科学发展观对新时期的高校思想政治教育提出了科学发展的主要任务。高校思想政治教育要着眼以人为本并促进人的全面发展,必须以学生为本,以学生为主体,努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径。     

科学发展观的时代精神

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革开放的更大发展。科学发展观理论的提出，是我们党有中国特色社会主义理论体系的重大发展，是与时俱进、理论创新的重大成果，     

领导干部应深刻认识和全面落实科学发展观

深入学习实践科学发展观,关键在于领导干部。领导干部要理解科学发展观的第一要义是发展,使谋求发展成为干部群众的共识和自觉行动;要认识科学发展观的核心是以人为本,从人民群众的需要和利益出发,促进人的全面健康发展;要把握科学发展观的基本要求是全面协调可持续,科学推进中国特色社会主义建设;要掌握科学发展观的根本方法是统筹兼顾,通过强化法规调控和政策引导来协调各种利益关系,保障社会公平正义。     

马克思主义哲学是科学发展观的理论基础

党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。科学发展观充分体现了马克思主义哲学的精神实质，它同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承，是与时俱进的马克思主义发展观。马克思主义哲学辩证唯物主义和历史唯物主义是构成科学发展观的重要理论基础。     

科学发展观的价值特征

1．内容体系的科学性。科学发展观是建立在马克思主义科学理论基础上的。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，四者组成了一个科学的理论体系。马克思主义是被实践证明了的关于自然界、人类社会和人类思维发展的普遍规律的科学。     

科学协调利益关系推动社会主义和谐社会建设

在全面建设小康社会过程中,科学协调利益关系、利益矛盾的基础和前提是以人为本,大力发展社会经济;根本原则是坚持社会公平,保证改革发展的成果惠及全体人民;价值目标是调节贫富差距,促进共同富裕.     

科学发展观对马克思生产力理论的创新与发展

科学发展观在继承马克思主义生产力理论的基础上,不断创新和发展马克思主义生产力理论。和谐发展强调人与自然和谐相处,科学发展抓住不断解放和发展生产力这一主题,以人为本的观点把"为了谁、依靠谁"视为经济社会发展的主旨和原动力,坚持统筹兼顾和全面协调可持续发展观点的提出,将马克思主义生产力理论向前推进。