感恩文化对大学生价值观养成的路径分析——以浙江财经大学为例

党的十八大对社会主义核心价值观从三个层面做出了提炼.高校教育者对大学生核心价值观的培育和践行,要树立文化育人促进人才培养的理念,依据当代大学生的认知特点,以感恩为载体,弘扬感恩文化,开展感恩教育,使社会主义核心价值观在大学生中"内化",从而形成正确的价值观.     

开展感恩教育，构建高职和谐校园

感恩是中华民族的传统美德。感恩意识缺失是普遍现象,应引起广泛关注。感恩教育是德育的重要组成部分,要从认知层面、情感层面、实践层面对学生进行识恩、知恩、感恩教育,使学生知恩于心,报恩于行。     

感恩文化对大学生价值观养成的路径分析——以浙江财经大学为例

党的十八大对社会主义核心价值观从三个层面做出了提炼。高校教育者对大学生核心价值观的培育和践行,要树立文化育人促进人才培养的理念,依据当代大学生的认知特点,以感恩为载体,弘扬感恩文化,开展感恩教育,使社会主义核心价值观在大学生中"内化",从而形成正确的价值观。     

关于加强大学生感恩教育的思考

当前社会上许多人感恩意识严重缺失,出现了不知感恩、情感冷漠等现象.文章解读了感恩的含义及其意义、分析了大学生感恩缺失的原因,并认为当前对大学生进行感恩教育首要的是合理定位感恩新理念,努力营造大学生感恩教育的良好社会氛围.     

社会转型期大学生感恩意识缺失的多维成因分析

大学生感恩教育是高校德育教育的应有之义,其中大学生感恩意识的培育又是关键的一环.当前,大学生的感恩意识呈现出结构软化、功能弱化的特点,这是由市场经济等社会变革的负面效应、高校感恩教育理念的偏差、家庭教育中的执傲教育观和不妥的教育方式、大学生自我教育的失衡、感恩文化的断层、大众传媒的消极影响等因素交互影响而导致的.     

感恩教育在大学生思想政治教育中作用及实施途径探析

开展感恩教育有助于大学生弘扬中华民族的传统美德,有助于思想道德教育和素质能力提升。通过有效的措施途径对学生进行知恩、感恩、报恩教育,使大学生做到知恩于心,报恩于行。     

高校大学生感恩教育探析

造成大学生感恩意识缺失的原因很多,加强大学生感恩教育应做好以下工作:重视发挥学校课堂教学的主渠道作用;营造校园感恩文化氛围;加强师德教育;重视实践活动;构建感恩教育的社会体系.     

当代大学生感恩教育对策分析

当前一部分大学生感恩意识缺乏,有其社会、学校、家庭、自身等多方面原因。加强大学生感恩教育要从加强感恩环境建设、学校感恩教育、大学生感恩情怀的自我培养等方面展开。     

大学生感恩意识缺失的成因分析

感恩是中华民族的传统美德,也是大学生道德素养的重要组成部分。由于学校感恩教育缺位、家庭感恩教育失衡、社会感恩氛围淡薄,使大学生逐渐丧失了良知,缺失了感恩意识。     

大学生"感恩教育"课程体系构建初探

高校作为大学生走向社会的最后一个教育阶段,要把感恩教育作为大学生德育的一项重要内容进行教学与实践,通过感恩教育,使大学生自觉成才,实现人与自我、人与社会、人与自然的三大和谐.     

大学生感恩教育长效机制构建研究

感恩是道德价值形成的起点,是人与人相处的良好黏合剂,是和谐社会之圭臬。大学生的感恩状况不仅关系其自身的发展,同时影响中国特色社会主义事业的发展和中国梦的实现。加强大学生感恩教育是高校培育和践行大学生社会主义核心价值观的应有之义。高校应从观念的转变、主渠道作用的发挥、丰富感恩教育的内容、营造良好的感恩氛围和开展感恩实践等方面构建大学生感恩教育的长效机制。     

大学生感恩教育存在的问题及对策

感恩教育是当代大学生的思想道德教育的重要内容之一,对促进大学生全面发展、增强大学生的社会责任感具有重要意义。本文分析了当前大学生的感恩意识、教育现状及存在的问题,提出了加强大学生感恩教育的对策。     

从微观层面构建和培育当代大学生核心价值观

社会主义核心价值体系主要从宏观层面和战略全局角度对各种价值观念进行整合和引导,然而不同阶层和群体、不同领域的价值观念存在很大的差异性、复杂性和多样性,因此,要使社会主义核心价值体系切实成为各阶层的精神诉求,还必须从微观层面入手,构建和培育适合各个阶层的价值观念。当前大学生价值观现状不容乐观,我们应从大学生价值观的微观构成层面出发,指出并分析问题,构建和培育"精于学业、善于创新、勇担责任、心怀感恩、志存高远"旗帜鲜明的当代大学生核心价值观。     

社会转型期大学生感恩意识缺失的多维成因分析

大学生感恩教育是高校德育教育的应有之义,其中大学生感恩意识的培育又是关键的一环。当前,大学生的感恩意识呈现出结构软化、功能弱化的特点,这是由市场经济等社会变革的负面效应、高校感恩教育理念的偏差、家庭教育中的执傲教育观和不妥的教育方式、大学生自我教育的失衡、感恩文化的断层、大众传媒的消极影响等因素交互影响而导致的。     

大学生感恩意识缺失的成因分析

感恩是中华民族的传统美德，也是大学生道德素养的重要组成部分。由于学校感恩教育缺位、家庭感恩教育失衡、社会感恩氛围淡薄，使大学生逐渐丧失了良知，缺失了感恩意识。     

论感恩教育在培养大学生人文素养方面的作用

文章借助动态"三本论"模型,深入分析了大学生健康心理、思想成长规律,在分析感恩教育、人文素养的内涵及其培养的必要性前提下对感恩教育在培养大学生人文素养方面的作用进行了系统分析与思考,以期为有效地培养大学生人文素养提供理论参考.     

加强当代大学生感恩意识教育简论

感恩是中华民族的传统美德,是一种处世哲学,是一种人生境界的体现。本文阐述了对大学生实施感恩教育的现实意义,具体分析了大学生感恩意识缺失的主要表现,并提出了对大学生实施感恩教育的基本策略。     

大学生感恩品质现状调查分析

本研究采用问卷调查的方法,对河南省五所大学大学生感恩品质的现状进行了调查。依照感恩品质的六维结构(行为缺失、情感体验、价值认识、内容认识、行为倾向、情感表达)对受访大学生的感恩品质进行差异性分析,对施测问卷进行数据整理,探讨了大学生感恩缺失的原因及其相关影响因素,以期为高校感恩教育的实施提供一定的理论与实践依据。     

加强受助大学生感恩教育刍议

随着我国高校扩招和收费制度的实施,家庭经济困难大学生人数增加,贫困生问题日益突出。笔者在助学工作中发现部分受助大学生存在感恩认识不到位、只求索取、不愿回报等现象。文章分析了部分受助大学生感恩缺失的原因,对受助大学生感恩教育的有效途径进行了探讨。     

大学生感恩教育现状及分析

目前,大学生的感恩意识总体状况是积极向上的,但是仍有部分大学生存在感恩意识和行为上偏差。因此,对大学生进行感恩教育不仅是传承中华民族传统美德的需要,也是提高大学生综合素质,促进社会和谐的需要。