关爱每个学生 推进整体进步

湖南省地质中学，长期坚持“以人为本，德育为先．培养学生个性，促进全面发展”的办学理念，学校办学规模不断扩大，教学质量稳步提高，从办学之初的6个班级126名学生，发展到目前拥有66个班级，在校学生达4000多人。初中毕业合格率为98％左右，高考上线率为93％，其中本科上线率为48％，学校被省人民政府和     

孝感市楚澴中学

孝感市楚澴中学创建于1989年,是由政府集资和香港爱国知名人士邵逸夫先生捐资修建的一所全日制完全中学。有39个教学班,2442名学生,162名教职工。校园现占地67亩,场地宽敞,校舍美观,布局和谐,景色怡人,各种现代教育设施配套齐全。“依法治校、科研兴校、质量立校、改革强校”是学校的办学指导思想;“管好每一个班级、教好每一个学生、对每一个家庭负责”是学校的教育追求;“让每个学生都得到充分发展,达到力所能厦的最高水平”是每一个教师的工作目标。学校以师德建设为突破口,全面实施素质教育,全面提高教师质量,办学效益显著提高,赢得了较…     

打造文明和谐的新学校

沁县中学是山西省惟一一所办在国家级贫困县的省首批重点中学，现有高、初中班60个，学生3910人，教职工240人；校党总支下设7个支部，校团委下设46个支部，党员91名。建校63年来，培养高中毕业生三万多人，其中向高等院校输送合格新生15000名，被誉为上党地区的“人才摇篮”。1997年以来，学校一直被省政府确定为“山西省德育示范学校”。曾连续三次被省文明委授予“山西省文明单位”。2004年一2005年度被省文明委授予“山西省文明单位标兵”，是全省教育系统中惟一的一家。     

和谐奋进的雨花台中学

雨花台中学位于风景秀丽的雨花台畔。优美的校园环境、先进的办学理念、卓越的科学管理、不断提升的办学品位，造就了一所令人瞩目的江苏省四星级（国家级）示范高中，成就了南京“城南第一校”的旗舰品牌。     

励精图治 争创一流——洛阳市卫生学校践行“三个代表”建设一流队伍纪实

位于洛阳市西工区的洛阳市卫生学校始建于1976年，是国家级重点中专。多年来，学校坚持“德教为先，育人为本”的办学指导思想，秉承“团结、奋进、求实、创新”的校风，以育人为中心，更新办学理念，拓宽办学途径，提高办学层次，丰富办学内涵，使该校各方面都有了长足的发展。近年来，该校先后获得河南省“文明单位”、“省模范职工之家”、“省职业教育先进奖”等荣誉称号，校党委连续四年被洛阳市委授予“五好”大中专院校党委。在省、市的支持下，目前该校正在申报洛阳医学高等专科学校。     

凸显特色 崇尚一流——湖北省监利县朱河中学简介

创建于1956年的湖北省监利县朱河中学坐落在省管经济开发区、华容古道上的荆楚重镇——朱河镇，东饮洪湖水，南滨洞庭湖，西临荆州古城，北望楚天黄鹤，区位优越，环境幽雅，是理想的读书治学场所。学校发扬“治教严、治学实”的优良传统，接照“办有特色学校，育全面发展人才”的办学思想，秉承“立足校情，着眼未来，抢占教育制高点”“二类学校办出一流水平”的治校理念，坚持走“以德立师、科研兴教、改革强校”之路，学校呈现出良好的发展态势，成为该县惟一一所入选《中国地方名校》的高级中学。著名史学家启功先生、书法家王轶猛、王…     

春雨足，染就一溪新绿——南京市宁海中学实施“党员示范工程”纪略

1996年至1998年，有着百年辉煌办学历史的南京市宁海中学，实现了三年三大跨越，先后被评为市重点中学、省重点中学、国家级示范高中，本世纪初又被授牌“清华大学美术生源基地”。如何使宁海中学继往开来、再创辉煌，一直是学校党委班子萦绕心头、苦苦思索的问题。     

在教育创新的道路上不断登攀——山东省实验中学发展纪实

山东省实验中学是首批省级规范化学校，“实验”就意味着探索和创新，意味着登攀不止，创新不息。这种精神蕴含在“团结、勤奋、求实、开拓”的校风中，蕴含在“爱生、严谨、善诱、创新”的教风中，蕴含在“立志、刻苦、多思、进取”的学风中，成为省实验中学优良的传统和不竭的动力。 　　树立创新的教育理念 　　早在 1987年，省实验中学就明确提出了“全面打好基础，发展爱好特长，培养创造精神，提高人才素质”的办学指导思想，认识到尊重学生个性发展，培养创造精神对学生成长的重要意义。 　　近年来，学校领导班子认真学习了邓小平教…     

福建省惠安第一中学

福建省惠安第一中学创办于1916年．1953年被列为省重点中学．2001年被确认为省一级达标中学。办学92年来向高一级院校和社会培养输送了4万多名毕业生．造就了一大批人才．其中不乏有中国科学院院士、知名学者、专家、业界精英。学校占地面积67200平方米，建筑布局合理．教育教学设施完备。     

实施和谐教育 名校再创辉煌——武汉市新洲区第二中学简介

武汉市新洲区第二中学坐落在鄂东文化古镇仓埠街，其前身是誉满全鄂的私立正源中学，始建于1931年，解放后新洲二中全面贯彻党的教育方针，形成了“严格、扎实、认真”的优良校风，教育质量，办学水平闻名全省。1962年同黄冈中学等18所学校被省教育厅定为湖北省重点中学，1965年同北京景山、上海育才等6所中学学校被教育部命名为全国教改实验学校。     

精细化的管理 造就一流的学校——上海市莘庄中学介绍

一、学校概况上海市莘庄中学座落于闵行区政府所在地——莘庄。近五十年的办学实践中,学校积累了丰富的办学经验,总结并提出“文化奠基、质量立校”的办学理念,尤其在2003—2005年,学校取得较快的发展,教育教学质量明显提高,社会声誉良好。学校面对新的形势,从自身教育实践出发     

红土地上的教育奇葩

湖北省阳新县是全国闻名的烈士县,是国家重点扶持的贫困县。就在这片贫瘠的红色土地上,有一所充满了生机和活力的学校——阳新县第一中学。一、鲜明的办学特色2000年秋,阳新县委、县政府重新组成了以校长程时海同志为“班长”的一中领导班子。新班子上任伊始就明确了“实施‘三立’工程,为金凤凰打造健美的翅膀,让老区的孩子成群结队地上大学,成为国家的栋梁之才”的办学理念,明确了“创省文明单位、省级     

腾飞中的孝感名校——孝感市孝南区实验中学

孝感市孝南区实验中学由原东门中学和书院中学于2001年合并组建而成,坐落于孝感老城区,学校现有教师360人,学生4500人,开设有65个教学班,是孝感市规模最大的一所初级中学。学校校长方年前同志团结带领一班人锐意进取,改革创新,始终坚持“以人为本,求真务实,成就师生,发展学校”的办学理念,遵循“对学生全面发展负责,对学生初中三年负责,对学生一辈子负责”的教育原则,不断优化办学模式,实行“依法治校”与“以德治校”相结合,始终走“教科研兴教、教科研兴校”之路。建校四年来,学校向各级各类重点高级中学输送了一大批德才兼备、品学兼优的…     

灵壁中学

安徽省灵璧中学是灵壁县办学最早、规模最大的一所省级示范中学。其前身为明朝万历年问的正学书院。目前学校占地200余亩，教职1．400余人，高级教师156人，特级教师1人，其中2人被评为全国模范教师，8名教师被评为省、市级“教坛新星”有4项课题获国家级立项，     

培育特色文化 深化创争活动

天津市第九中学．始创于1905年．是南开区教育质量优秀学校,由近代著名教育家温世霖先生创办。近年来,校党总支紧紧嗣绕“传承‘普育’思想,弘扬创新精神,构建和谐文化,师生共同发展”的办学理念,     

武汉市第四十九中学

武汉市第四十九中学于1982年被定为重点中学,2002年被评为湖北省首批省级示范学校、省重点中学。学校秉承传承创新的精神,在近半个世纪的探索中,坚持“用完整的现代教育培养高素质的现代人”的办学理念,构建起以尊重主体、崇尚个性、发展特长、形成特色为核心的主体教育思想,确立了“把四十九中办成全省闻名、国内知名的高质量有特色的现代化国家级实验性示范性高中”的办学目标。学校先后被评为“湖北省文明单位”、“省教育科研50强”、“湖北省现代教育技术实验学校”、“武汉市师德先进集体”、“武汉市知识产权教育示范学校”、“武汉…     

构建特色校园文化 塑造学生健全人格

近年来．襄阳市致远中学积极实施素质教育．坚持“明志致远．成学广才”的办学理念．以市教育局倡导的“五园”创建活动为载体．因校制宜．扎实推进素质教育“百花园”工程建设工作．取得了显著成效．通过养成教育的有效开展和学校文化的精心培育．培养了学生良好的行为习惯．塑造了学生健全的人格．为学生的健康成长和未来发展奠定了坚实的基础。     

天津红光中学——彰显民族教育特色

天津红光中学是全国最早承办西藏班的内地藏校之一,担负着为西藏培养合格建设者和接班人的重要职责,现有学生1130人,其中藏族学生820人,曾获得“全国民族团结进步先进集体”和“全国民族教育先进集体”等荣誉称号。在第三批学习实践活动中,红光中学秉承全面育人和以学生发展为本的教育理念,进一步突出民族团结教育的主题,不断增强办学特色,营造了团结和谐、科学发展的良好氛固。     

南阳理工学院团委介绍

南阳理工学院团委作为校党委、行政联系青年学生的桥梁和纽带，是学校完成“育人”功能的重要渠道之一。工作中，践行学校“全人教育”的办学理念。围绕思想引领、创新思维和实践能力培养、综合素质提升等开展了一系列卓有成效的工作。     

“平民校长”的平民情结——记江苏省劳动模范、桥茶中学校长姚止平

江苏省拼茶高级中学是黄海之滨一所普通乡村中学。这里没有一流的办学设施，没有一流的师资和生源，却连续不断取得骄人的办学业绩，近几年高考上线率均达100％，本科上线率达95％以上，被人称为“拼中现象”。联合国教科文组织官员以及全国20多个省、市、自治区的教育同行竞相前来参观取经。