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相似文献
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1.
党的十七届四中全会提出建设马克恩主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。要求各级领导干部带头学习,把领导班子建设成为学习型领导班子。建设学习型领导班子是建设学习型党组织的重要环节,辽宁省电网高级培训中心按照中央要求,根据国网公司、省公司的统一部署,构建“重视学习、善于学习、崇尚学习”的学习型领导班子,通过建设学习型领导班子,推动高培中心又好又快发展。  相似文献   

2.
首都学习型党组织建设经过努力,在抓龙头、抓基础、抓服务方面取得了一些成效,但在学习的自觉性、创新性、科学性以及学用结合方面还存在欠缺。因此,为了更好地推进首都学习型党组织建设,以学习型领导班子建设为重点、以基层学习型党组织建设为基础、以学习载体建设为关键及以学以致用为根本是更好的选择。  相似文献   

3.
张长云 《廉政瞭望》2010,(24):55-55
突出三个重点,把握学习型党组织建设关键 学习型党组织是学习型社会的细胞和基础。一要突出学习型班子这个关键。建设学习型党组织,关键在领导班子。各级领导干部要带头先学一步、深学一步、学实一步,努力学得更多一些,学得更深一些,学得更快一些,  相似文献   

4.
王丽 《世纪桥》2011,(23):9-10
不断学习、善于学习,是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。在新形势下,建设学习型党组织,既是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,全面推进党的建设新的伟大工程的必然要求;也是推动科学发展、促进社会和谐,不断推进中国特色社会主义伟大事业的客观需要。深入贯彻落实党的十七届四中全会精神,大力推进学习型党组织建设,需要深刻认识建设学习型党组织的重要意义,把握建设学习型党组织的基本要求。只有这样,才能使学习型党组织建设不断深入推进。  相似文献   

5.
李寒 《奋斗》2011,(3):21-22
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是新形势下保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。抚远县各级党组织在县委学习中心组的龙头带动作用下,不断健全各种学习制度.创新学习载体和方法,狠抓党员领导干部的学习教育,领导干部以自身的实际行动推动了学习型党组织建设各项任务的全面落实。通过进一步加强和改进学习,着力建设学习型党组织,打造学习型领导班子,抚远县迅速提高了全县各级党组织的执政能力和领导水平。  相似文献   

6.
《学习月刊》2010,(8):69-69,82
党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,把各级党组织建设成为学习型党组织是基础工程。近年来,我校党委在建设学习型党组织中.着力于“三个下功夫”.即在提高领导班子领导科学发展的能力上下功夫、在探索学习型党组织建设的方法和途径上下功夫、在改革创新添活力和推动学校科学发展上下功夫.推动了学校各项教育事业又好又快发展。  相似文献   

7.
刘洋 《前线》2010,(11):14-15
<正>建设学习型党组织是顺应时代发展、加强党的思想建设的迫切要求,也是推动经济社会科学发展的重要举措。西城区委高度重视学习型党组织建设的各项工作,着力把握好"四性",学习型党组织建设取得明显成效。  相似文献   

8.
肖凌之 《学习导报》2010,(23):37-38
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是新形势下保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。胡锦涛总书记强调,开展创先争优活动,党员干部要作表率。为此,必须高度关注领导干部在学习型党组织建设中的表率作用。建设学习型党组织必须把学习型领导班子建设作为重要抓手,领导干部在学习型党组织建设中带头刨先争优。  相似文献   

9.
建设学习型基层党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,以党委中心组学习全面推进高职院校学习型党组织建设对发挥中国共产党思想政治优势、促进高职院校自身发展、提高领导班子和干部队伍自身素质等具有重要的价值。在以党委中心组学习为龙头,层层推进高职院校学习型党组织建设过程中应做到组织要"严"、形式要"活"、学习要"真"。  相似文献   

10.
加强学习型领导班子建设,是推进学习型党组织建设的重要内容和关键因素,也是建设“国际化、现代化新东城”的重要保证。为适应首都功能核心区区划调整后新东城建设的需要,我们对学习型领导班子建设问题进行了积极实践和深入调研。“五抓五促”加强学习型领导班子建设抓理论武装,促认识提升。  相似文献   

11.
为了推动山东省科学发展,顺利实现十二五宏伟目标,山东省委根据中央决策部署,围绕科学发展、和谐发展、率先发展的主题,深入开展了领导干部带头学习、领导班子带动学习,争创学习型党组织的主题学习活动。以两带一创活动为抓手,把领导干部和领导班子的示范引领作用与基层学习型党组织的创建活动有机结合起来,形成上下联动、真抓实干、全面推进学习型党组织建设的良好格局,有效增强了全省各级党组织的整体战斗力。  相似文献   

12.
建设马克思主义学习型政党,基础在各级党组织。必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求,积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。  相似文献   

13.
陈春生 《奋斗》2011,(2):33-34
学习型领导班子和干部队伍建设,是建设学习型政党的关键和重要保证。海林市委组织部以推进学习型领导班子、学习型干部队伍建设和基层党组织建设为抓手,加强学习型党组织建设,在全市各级领导班子和干部队伍中形成了重视学习、  相似文献   

14.
<正>近年来,江西省上饶市委高度重视思想理论建设,努力建设学习型党组织和学习型领导班子,坚持把"学习型"、"能力型"、"素质型"元素注入各级党组织和领导班子建设,成效明显。追求"整合效应",打造永久型理论宣传队伍。一是整合  相似文献   

15.
浅谈国有企业学习型党组织的建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
建设学习型党组织是党建工作的创新,国有企业在学习型党组织建设的过程中,可以采取抓制度、抓创新、抓载体、抓转化、抓典型等方式增强党员干部学习的自觉性、针对性、多样性和实效性,使党员干部的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用得以发挥,使企业党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,走出一条真正适合自己的道路。  相似文献   

16.
蔡晓明 《党建》2010,(1):32-32
上饶市有3万多个党组织,有20多万名党员。建设马克思主义学习型政党的一个重大基础工程,就是把这些党组织建设成为学习型党组织,把领导班子建设成为学习型领导班子。我们注重调动和提高党组织和领导班子学习的积极性、自觉性,把"学习型"、"能力型"、"素质型"元素注入各级党组织和领导班子之中,培养党员干部人人学习、处处学习、时时学习的良好习惯,特别注重"行动学习",全力追求"四个效应"。  相似文献   

17.
邓韵 《学习月刊》2010,(22):8-8
我们党是以组织形式存在和发展的。各级党组织是贯彻党的理论纲领和路线方针政策的组织者、推动者、实践者。当前,我们要按照中央的要求,以提高全党思想政治水平为基本目标,努力把各级党组织建设成为学习型党组织,把各级领导班子建设成为学习型党组织.把各级领导班子建设成为学习型领导班子。我们每个党员干部都要成为学习型的干部。  相似文献   

18.
罗晓皓 《学习导报》2010,(20):27-27
桃江县立足实际,致力创新,以文件、内容、载体、活动、考核为抓手,扎实推进学习型党组织建设。 文件:纲举目张。建设学习型党组织是一项系统工程,涉及面广、任务繁重。桃江县委先后出台了三个文件:《中共桃江县委关于开展创建学习型领导班子争当学习型党员干部的实施方案》、《桃江县中青年干部理论学习水平测试暂行办法》和《桃江县学习型领导班子、  相似文献   

19.
陈重 《奋斗》2010,(12):40-40
<正>依兰县坚持"围绕发展抓学习,抓好学习促发展"的指导方针,开展以实现依兰经济社会发展的第二次跨越、冲刺全省十强县为主要内容的学习型党组织建设活动,打"组织"牌,以制促学,夯实创建学习型党组织之"基",谋"创新"篇,以点带面,拓展创建学习型党组织之"路",兴"务实"风,以学促变,彰显创建学习型党组织之"效",推动了全县经济社会又好又快发展。打"组织"牌,以制促学,夯实创建学习型党组织之"基"一是成立机构。成立了县委主要领导牵头的创建学习型党组织工作领导小组,配备了以县委、政府机关负责人为骨干的工作专班,基层党组织形成了以基层党工委书记亲自挂帅、分管领导统筹负责、工作专班狠抓落实的工作格局。二是制定方  相似文献   

20.
刘海东 《学习月刊》2012,(10):80-80
孝感市孝南区委把建设学习型党组织作为深入学习实践科学发展观的重大课题来抓。不断探索创新,以学习能力提升推动孝南改革发展,形成了孝南区学习型党组织建设两大品牌。即“三学”模式和“读唱讲议”,受到省委学习型党组织建设考察组的好评。同时以各级中心组学习为龙头,充分发挥区委中心组的示范作用,形成一级抓一级、  相似文献   

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