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思想政治教育机制的内涵研究 总被引:8,自引:0,他引:8
本文从不同的角度分析了思想政治教育机制的内涵和类型,并就机制、体制、制度以及思想政治教育的原则、方法、机制的区别和联系进行了阐释。 相似文献
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在梳理了思想政治教育主体内涵争论的基础上,从有无教育状态下的主体、教育过程中的主体、教育关系中的主体和自我教育过程中的主体几个方面进行了思考分析,探讨了思想政治教育主体的内涵,指出从地位来说,思想政治教育者处于主体地位,受教育者处于客体地位;从属性来说,思想政治教育者和受教育者的主客体关系是相互的,进一步加深人们对思想政治教育主体的认识,力求达到教育者和受教育者平等相处的最佳状态. 相似文献
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领导干部政治能力建设是新时代党的政治建设的重要内容和关键举措,是中华民族实现伟大复兴的基础,是党领导全国人民夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的保障。不同时期政治能力的内涵和实践路径有所不同,必须深刻理解其在新时代的深层涵义,从加强党性教育、强化政治历练和净化党内政治生态等实践环节入手,切实提升领导干部的政治能力。 相似文献
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"中国梦"的实质就是要实现人民共享发展成果,使每个人都有享受改革和发展成果的基本权利。因此,"中国梦"的政治内涵从根本上说就涉及政治权力如何安排才能实现和保障人民共享发展成果。结合中华民族伟大复兴的历史脉络和改革亟须社会共识来看,如何保持政治权力的人民性,如何落实和平等保障人民的权益,既是继承历史未完成的任务,也是解决现实问题的迫切需要。"中国梦"的政治内涵其核心是人民民主,使人民真正掌握国家权力,成为国家的主人,为保障人民共享发展成果提供政治方面的根本支持。为此,还应从现代国家建构、现代政府创设和现代公民培育三方面丰富、完善"中国梦"的政治内涵。 相似文献
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思想政治教育社会化内涵新探 总被引:6,自引:1,他引:5
人及其社会实践活动社会化的过程即为人及其实践活动不断适应社会,同时不断改造与发展社会的过程。以人及其社会实践活动的社会化为理论前提的思想政治教育的社会化内涵可以界定为:思想政治教育在适应外在社会的要求的过程中,也同时在主体的共同参与下,改造与发展社会的过程,它体现了思想政治教育与社会的发展趋势保持一致的必然要求。这一社会化的过程包括从外到内和从内到外两条逻辑路线。 相似文献
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王涛 《北京行政学院学报》2011,(2):99-102
洛克在《政府论两篇》中分析了政治权力的内涵。他的学说对英美自由主义理论的发展产生了深远的影响。尽管如此,学界却一直忽视了洛克的政治权力理论,仅仅强调了他的权利理论。本文试图弥补这一缺陷。洛克分析政治权力的起点是享有财产权和自由的个体,这些个体构成了一个前政治的自由秩序。以此为基础,洛克通过社会契约解释了政治权力的生成逻辑,并在这一论证过程中赋予政治权力以特定的道德属性。他阐释政治权力内涵的另一个特点是他赋予了政治权力以一种特殊的存在形态,即"立法权力"。洛克阐述的这一政治权力有效地在理论上对抗了当时的父权理论和绝对主权理论,为他设计一个宪政国家奠定了基础。 相似文献
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党的十九大报告首次把政治建设列入党的建设中,而且提高到"摆在首位""以党的政治建设为统领"的高度,具有极为重要的现实意义和理论创新价值。但是,由于党的政治建设要求的多样性和工作的复杂性,致使在党的政治建设中产生各种认识上、实践上的问题,这就迫使我们要切实厘清新时代党的政治建设的内涵有哪些,其各方面的具体内涵、结构和相互联系是怎样的,应该如何在理论和实践中予以把握。为此,本文提出,党的政治建设主要包括政治立场、理论指导、政治方向和道路、党的全面领导和团结统一、纪律和制度保障、党的执政能力、政治目标等七个基本方面。党的政治建设内在结构则可以分为三个层次,其中第一层次是坚定的政治立场、科学的理论指导和正确的方向道路;第二层次主要围绕党的政治建设的主要实践层面展开,包括党的全面领导和团结统一,严格的纪律和制度保障,不断提高党的执政能力;第三个层次是综合而成的伟大实践,即新时代中国特色社会主义党的政治建设,其对下统领党的政治建设的各个方面任务要求,对上又是新时代中国特色社会主义党的建设和伟大事业的重要组成部分。三个层次的有机统一,构成党的政治建设的基本内涵和结构,保证了党的政治建设目标和要求的实现。 相似文献
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新时代党的政治建设场域,不仅具有既定的场域时空坐标:新时代性与中国特色社会主义,而且具有多重场域维度,即纵轴展演的历史和现实、横轴呈现的世界和民族、中心辐射的精神理论、全维展示的价值实践。中国特色社会主义进入新时代,为场域主体——中国共产党的政治建设赋予了许多新的历史特点,其内涵必然蕴含鲜明的时代特色与民族风格。基于新时代党的政治建设场域的时空坐标与多重维度,可从根本遵循、首要任务、核心内容、组织原则、价值追求和关键环节等六个方面理解新时代党的政治建设的丰富内涵。 相似文献
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"同心"理念作为我党统一战线理论的新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要内容。从政治与文化结合的角度探讨"同心"思想的内涵,可以进一步深刻领会同心"是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度最鲜明的特质"这一论断的深刻含义。 相似文献
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军队隐性思想政治教育的内涵丰富,具体包括:践行当代革命军人核心价值观;确立"以士兵为本"的思想理念;培养士兵的自我教育能力;隐性与显性思想政治教育有机结合。军队隐性思想政治教育的特征表现为潜隐性、超时空性、渗透性、自主性和持久性。研究军队隐性思想政治教育的内涵与特征,对进一步做好士兵思想政治工作具有重要意义。 相似文献
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中国特色社会主义政治文明的内涵与建设途径探析 总被引:4,自引:0,他引:4
中国特色社会主义政治文明的基本内涵就是社会主义民主政治。建设社会主义政治文明,必须坚持党的领导与人民当家作主和依法治国的有机统一,坚持依法治国和以德治国的有机统一。要从中国国情出发,不断总结我国社会主义政治实践经验,同时合理继承传统政治文明中的积极因素。 相似文献
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在市场竞争日益激烈的新时期、新形势下,理性化、战略化的文化理念是企业发展之魂,也是企业思想政治工作的核心内涵。抓住这一核心,企业的思想政治工作就会有的放矢、有所依托、取得实效,就会极大地增加吸引力和凝聚力。建立积极向上、高质量的文化理念和氛围,要从以下几个方面入手: 相似文献
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十八大报告在党的重要文献中第一次提出"廉洁政治"这个概念,要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。从政治发展角度来看,廉洁政治是现代国家治理的必然要求。廉洁政治内涵具有三个理论维度:政治设计、价值取向和实践状态。政治设计为廉洁政治建设提供合法性,价值取向为廉洁政治建设提供发展方向,实践状态让政治设计和价值取向实现统一,从而为廉洁政治建设开辟道路。廉洁政治的内在结构包括廉洁政治观念、廉洁政治关系和廉洁政治行为三个部分,这三个部分具有一定的逻辑关系,从廉洁政治观念到廉洁政治关系再到廉洁政治行为,一个比一个更接近于政治生活现实。建设廉洁政治应遵循并实现法治逻辑、制度逻辑和治理逻辑的统一:法治逻辑要求依法治腐,把所有廉政建设事务纳入法制框架;制度逻辑要求制度反腐,推进宏观层面的行政体制改革、中观层面的廉政制度建设以及微观层面的分权机制探索;治理层面要求实现廉政组织重构、廉政资源配置、廉政信息公开、廉政主体合作等。 相似文献