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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
《学理论》2014,(35)
分析当代中国大学生价值观的成因,提出加强当代中国大学生的价值观教育的对策如下:坚持社会主义核心价值观的主导地位;丰富大学生价值观教育内容;改善大学生价值观教育形式,优化大学生价值观教育环境。对当代中国大学生价值观成因分析及对策研究有利于引领当代大学生担当未来社会的重任、弘扬时代精神、树立正确的价值取向。  相似文献   

2.
《学理论》2014,(34)
随着中国改革开放的深化和全球化的日益发展,西方社会思潮对当代大学生的价值观形成产生了重要的影响,影响较大的社会思潮主要有新自由主义思潮、民主社会主义思潮、后现代主义思潮。为正确引导大学生构建正确的社会主义核心价值观,我们必须认清这些思潮产生的背景及本质特征,分析对大学生价值观形成产生的消极影响,积极探索大学生社会主义核心价值观的形成路径。  相似文献   

3.
文章阐述了当代大学生价值观及价值取向的现状特征,包括主流思想健康、向上,价值观念复杂多元,自我意识凸显,主客体价值判断背离。重点分析和探讨了形成这些特征的外部与内部的主要影响因素,如社会转型、文化冲突、需求多样等。进一步研究并提出了引导当代大学生形成正确价值观的对策。  相似文献   

4.
困惑与导向——论当代大学生的价值观朱自萍方兰价值观是形成正确的世界观、政治观的基础。目前,大学生中不少深层次的思想问题都是价值观问题,这些问题必然影响到他们确立正确的政治方向和我国教育目标的实现。从总体上看,当代大学生思想的主流是好的,他们拥护党的领...  相似文献   

5.
浅谈负面舆论影响与大学生消极价值观形成的关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前,我国正处于由传统的社会主义计划经济向现代的社会主义市场经济转轨时期,社会整体价值观呈剧烈动荡、重新分化组合的多元格局。作为社会的特殊群体──大学生的价值观不可避免会由于种种原因出现某种程度上的迷失和扭曲。帮助当代大学生树立正确的价值观已成为时代的必需。影响当代大学生价值观的因素是多方面的,舆论导向则是其中一个不可忽视的重要因素。本文试从这个层面来初步探析负面舆论导向对当代大学生价值观的影响及消除这一影响的对策。一、当代大学生消极价值观表征价值观(Values)是一定的人生经验、人生理想的反…  相似文献   

6.
在当前全球化、市场化、网络化、信息化的社会转型和变革时期,人们的价值观呈现出多元化的发展态势,在当代大学生身上表现得尤为突出。从总体上看,一方面,当代大部分大学生能够正确认识并坚持正确的价值观;但另一方面,由于改革开放的不断深入,经济体制深刻变革,  相似文献   

7.
怎样正确分析目前部分青年学生中关于价值观的思潮,发扬积极因素,引导他们从自我中解放出来,是对青年进行共产主义教育的一个重要问题。本期刊登《评当代大学生的价值观》,和北京、上海对大学生受外来思想影响的一些看法,可供大家探讨时参考。  相似文献   

8.
杨茜 《理论视野》2013,(9):74-76
紧贴当代大学生思想实际,按照思想教育规律,将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育,赋予思想政治教育以时代特色,进一步改善教育方法和提升教育效果,有利于推动大学生树立正确的人生价值观。  相似文献   

9.
陈彦君  江思义 《学理论》2014,(20):293-294
大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望。从政治信仰、道德标准、生活态度、情感追求等方面探析当代大学生价值取向的现状,剖析其价值取向偏失的深层次原因,如社会环境的影响,以及高校教育现状、当代家庭普遍问题等等。提出纠正大学生价值取向偏失的对策:应强调社会主义核心价值观教育,创新教育方式,使德育融入实践,努力营造良好的校园文化氛围,更重要的是引导大学生形成正确的价值观,树立正确人生观。  相似文献   

10.
《学理论》2015,(26)
网络的兴起运用为我国社会主义现代化建设带来机遇的同时也带来了挑战。大学生的价值取向正确与否与祖国现代化建设休戚相关。因此要用科学的价值观武装大学生的头脑,抵御不良势力的侵害,构建社会主义核心价值观的内化机制。探索大学生社会主义核心价值观内化机制的措施,从内化"三步走"即认知、行动、固化三步构建起大学生社会主义核心价值观的接受动力机制、实践育人机制、评估反馈机制,以提升大学生社会主义核心价值观内化的效果。  相似文献   

11.
颜奇英  王国聘 《学理论》2013,(30):368-369
大学生的价值观取向和思想道德素质直接关系着教育事业的稳定和社会的和谐发展。新形势下大学生出现主导价值观缺失、传统道德滑坡、价值理想趋于功利虚化、马克思主义信仰淡化等价值观偏差,需要马克思主义引领,发挥马克思主义哲学的政治教育功能,进一步深化大学生价值观教育,针对性地提出教育策略,帮助大学生构建正确的世界观、人生观和价值观。  相似文献   

12.
刘春梅 《学理论》2012,(35):336-337
民族精神是一个民族赖以生存和发展的强大精神支撑,弘扬和培育当代大学生中华民族精神,有利于当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而促进当代大学生实现全面发展,承担起全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史重任。对弘扬和培育当代大学生中华民族精神的时代意义进行了认真阐述,并对新时期弘扬与培育大学生中华民族精神的有效途径进行了深入探讨。  相似文献   

13.
吕琦 《学理论》2013,(12):379-380
思想政治教育是我们党的优良传统之一,青年时期是人生观、价值观形成的关键时期,在这一时期对青年的思想政治教育尤为重要。以当代大学生作为研究对象,呈现了当代大学生信仰缺失的状况,深入探究并分析信仰缺失的原因,试图有效引导当代大学生树立正确理性的信仰。  相似文献   

14.
《学理论》2016,(3)
随着经济的发展,社会科技的进步,新媒体逐渐走入人们的生活。当代大学生作为一种新生力量,其接受能力更强,可以进一步感受到新媒体环境的魅力,并因此受到了各种潜移默化且深远持久的影响。本文从新媒体的概念及其环境的特点出发,分析新媒体环境下对当代大学生的价值观的各方面影响,并以微信、微博等社交工具为例,深入分析现今由新媒体环境给大学生带来的优劣点。并提出如何在新媒体环境下,做出有利于当代大学生形成正确的价值观的建议及其具体措施。  相似文献   

15.
《学理论》2015,(11)
大学生作为当代影视作品的主要受众,影视作品对其价值观有着极其重要的影响。对影视作品的内涵进行界定,探析影视作品对大学生价值观所产生的负面影响如下:历史虚无主义的倾向导致大学生历史观的混乱;道德相对主义的倾向导致大学生道德判断偏离正轨;庸俗作品的盛行诱发大学生泛娱乐化的倾向;影视作品导致大学生充斥着崇洋媚外的心理;反映资本主义价值观的影视作品导致大学生婚恋观的畸变。要规范国内影视文化市场,使其成为正能量传播的良好平台,引导大学生形成正确的价值观。  相似文献   

16.
《学理论》2014,(33)
随着时代的不断发展,高校工作也在不断地革新,针对现阶段我国高校大学生思想政治观、人生观、价值观变化的新特点,在对发掘当代大学生先进典型工作的意义进行归纳后,详细分析了当代高校先进典型发掘、培育工作中存在的问题,从几个方面来探索大学生先进典型发掘、培育机制,引导我们的大学生树立正确的人生观和价值观、坚定理想信念、敢于担当,成为有理想有担当的现代优秀青年,为更好更快地实现民族复兴的"中国梦"提供强大的精神动力和智力支持。  相似文献   

17.
《学理论》2019,(11)
信息数字化时代飞速发展,新媒体已经成为我们生活中必不可少的一部分,微博、豆瓣、各类公众号等与众不同的社交媒体平台也层出不穷,可以说我们已经进入了新媒体时代。在此背景下,当代大学生的学习和生活形式都会有所改变,同时对当代大学生的世界观、人生观、价值观也产生了潜移默化的影响。本文通过浅析新媒体对当代大学生产生的有利影响和不利影响,进而总结出能更有效地将新媒体应用到大学生思想政治教育工作中的措施,以引导当代大学生正确利用各种新媒体平台。  相似文献   

18.
《学理论》2014,(35)
价值观是指人对周围的客观事物重要性的评价和看法,是人们内心深处的信念和判断。随着时代的变化发展,当代大学生的价值观念产生了深刻的变化,出现了许多新的特点。树立正确大学生价值观的有效途径是:坚持社会主义核心价值观的主导地位;创新高校德育工作,提高德育工作的时效性;充分重视互联网的影响作用。  相似文献   

19.
我国当代大学生面临着道德价值观分化与冲突的问题,主要表现在认知与行为的落差、传统与现代的割裂、群体与个性的冲撞等方面。引起当代大学生道德价值观冲突的原因主要有中国传统文化继承过程中的不适应性和断层、西方道德价值观借鉴过程中的模糊和迷茫、马克思主义价值观传播过程中的现实障碍和片面性、高校思想政治教育引导的不到位和低效。要针对实际,有的放矢,重构当代大学生的道德价值观。  相似文献   

20.
运用新媒体对当代大学生进行社会主义核心价值观培育是信息时代发展的必然趋势。在分析新媒体环境呈现的特征基础上,认识到新媒体时代大学生社会主义核心价值观培育存在的问题,提出需要政府健全监管机制、学校加强新媒体建设、大学生提升自身修养等路径,使新媒体能够更好地为当代大学生社会主义核心价值观的培育服务。  相似文献   

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