按照《大纲》要求加强政治教员队伍建设

最近，我们按照《思想政治教育大纲》要求，对部队政治教员队伍建设情况进行了凋研。总的感到，当前部队政治教员整体素质逐年提高，教育质世明显提高。但与《大纲》要求相比，政治教员队伍建设与客观需要之间还仔在着一些差距，一是队伍结构还不够合理《大纲》明确规定，思想政治教育的政治教员，包括各级政治干部，院校政治理论教员，具有相应能力素质的军事、后勤、装备干部和上兵骨干，及其他有关人员。     

认真学习领会《大纲》精神 努力改进和规范思想政治教育

经中央军委批准，总政治部颁发了《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》，从今年1月1日起在全军部队施行。《大纲》全面系统地对思想政治教育作了科学规范，对思想政治教育的目标任务、遵循原则、教育内容、时间、方法、组织实施、基本制度和各级职责作了明确规定．是新形势下军队思想政治教育的基本法规。《大纲》的颁发施行，是贯彻落实胡主席重要指示、加强思想政治教育主动性针对性实效性的重要举措．是坚持依法从严治军、加强思想政治教育法规制度建设的必然要求，是科学组织实施思想政治教育的现实需要，对于建立良好的思想政治教育秩序，有效解决部队思想政治教育中面临的矛盾和问题．不断提高思想政治教育的质量和效果，具有重要意义、为更好地推动《大纲》在基层的学习和贯彻落实．我们将陆续刊发部分文章．供大家参考。     

对当前基层部队政治教育的调查与思考

近期，我们通过开展认真细致地调查研究，感到各级能够坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实《思想政治教育大纲》，与时俱进做好思想政治教育工作，保证了部队高度稳定和集中统一，保证了广大官兵政治上的坚定和思想道德的纯洁，促进了部队全面建设又好又快发展，但仍有一些问题值得引起关注。     

紧盯薄弱环节求突破 增强教育效果促发展

增强思想政治教育实效，是贯彻落实科学发展观的内在要求，是有效履行我军历史使命的客观需要，也是推进思想政治建设创新发展的重大现实课题。本期刊发的4篇文章，分别从改进薄弱环节、实现“四化”目标、落实《大纲》要求、增强思想政治教育实效等方面进行了思考和探讨，希望能够为基层部队提供一些借鉴。     

从规范秩序入手 提高基层政治教育质量

近年来，为提高基层政治教育质量，我们以《思想政治教育大纲》、《武警部队基层思想政治教育十项制度》为依据，从规范基层政治教育秩序入手，建立正规有序、行之有效的基层政治教育运行机制，提高了教育的质量和实效。     

充分发挥政工网的思想政治教育功能

《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》提出．“拓展思想政治教育的内容，结合学习现代科技、历史、经济、文学艺术和心理学、管理学、教育学等知识．增加思想政治教育的科技和文化知识含量”。广大思想政治工作者必须正确理解和认识这一要求．并将其贯穿在具体的思想政治教育实践中．     

着眼《大纲》要求抓落实紧扣“四个一遍”求实效

近年来．73812部队党委坚持以科学发展观为指导，严格按照《思想政治教育大纲》要求，结合仓库特点．紧紧围绕“四个一遍”．以规范求实效，收到了较好的教育效果。     

把讨论作为组织实施思想政治教育的重要环节

《思想政治教育大纲》规定，要“把掌握思想情况作为思想政治教育的首要环节和基础性工作”．把“会搞思想调查”作为部队政治教员必备的素质。从当前组织思想调查的情况看．有四个问题需要加以纠正和解决：     

高标准抓好“四项重大教育”

胡主席强调指出．要“紧密结合形势任务．深入开展我军历史使命教育、理想信念教育、战斗精神教育和社会主义荣辱观教育”《思想政治教育大纲》明确规定，“四项重大教育”是思想政治教育的重点内容。各级党委和政治机关要把深入开展“四项重大教育”．作为当前和今后一个时期部队思想政治建设的一项基础工程和根本任务．精心谋划部署，认真组织实施，确保教育的高标准、高质量。     

把握重点抓住特点 提升思想政治教育水平

思想政治教育大纲对教育的目标任务、遵循原则、内容方法等都作了明确规定．为开展思想政治教育提供了依据．指明了方向。基层单位按纲施教，必须遵循规律、抓住特点、把握重点。     

对提高基层政治干部组教施教能力的几点思考

《思想政治教育大纲》落实的质量和效果如何，很大程度上取决于政治干部的综合素质。近期，我们通过对部队78名基层政治干部的调研．感到绝大多数同志事业心较强，综合索质较好，但对照《大纲》要求，还存在不少差距，必须下大力加以解决。     

提高按《大纲》施教的实效

总政发布新修订的《思想政治教育大纲》后，我们总队把学习贯彻《大纲》的着眼点放在严格按纲施教、完成好各项教育任务上，提高了教育落实的质量。     

坚持邓小平理论在军队思想政治建设中的指导地位

邓小平理论特别是新时期军队建设思想，为军队思想政治建设“两个提供”的历史使命奠定了思想理论基础，指明了正确方向，并为新时期军队思想政治工作的创新发展提供了科学指导。为此，在军队思想政治建设中必须坚持以邓小平理论为指导，落实江主席的一系列重要指示。     

提高教育准备会的质量

教育准备会是《思想政治教育大纲》所规定的六个环节和七项基本制度之一。精心组织筹划好教育准备会，对于保证基层思想政治教育的落实．具有重要意义。     

学习贯彻《大纲》要强化政治教员事业心责任感

《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》明确规定，政治委员、政治部（处1主任、政治协理员、政治机关干部和政治教导员、政治指导员，是政治教员队伍的主体。当前，要把《大纲》贯彻落实到基层末端，增强思想政治教育主动性、针对性、实效性，必须着力强化各级政治教员事业心、责任感。     

《思想政治教育大纲》蕴含的教育学思想探析

《思想政治教育大纲》以马克思主义为理论基础,蕴含着"教育人类学"、"主体性教育"、"自由教育学"、"教育生态学"、"欲望说"、"伴随学习"、教育变革等教育学思想。     

落实“三个紧贴”要求改革创新思想政治工作

坚持以科学发展观为指导，不断改进创新思想政治工作，是新形势下军队思想政治建设的一项重要任务。胡主席站在时代发展和战略全局的高度，鲜明地提出要坚持紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际，切实改进创新思想政治工作，为大力加强新形势下思想政治建设指明了方向。     

把握战略支援保障准备中思想政治教育的特点规律

战略后方基地部队贯彻落实《思想政治教育大纲》，很重要的就是要积极探索应急保障准备中思想政治教育的特点规律，力求教育到位、思想见效，确保不负重托、不辱使命。     

努力加强机关思想政治建设

领导和机关政治强，才能确保部队建设的正确方向；领导和机关干部政治素质过硬，才能为部队作表率。然而现状令人担忧，一些领导机关对此缺乏足够的认识，相对于抓部队思想政治建设而言，抓机关思想政治建设比较薄弱；相对于抓机关其它建设而言，抓思想政治建设比较薄弱。这个问题必须高度重视，下大力予以解决。     

新常态背景下大学生思想政治教育创新研究

新常态背景下，大学生思想政治教育系统日益开放与多元、思想政治教育环境逐渐复杂与多变以及思想政治教育模式趋于综合与多样。当前，大学生思想政治教育存在以下几方面问题：大学生思想政治教育各相关主体间彼此单兵作战，缺乏协作沟通；大学生思想政治教育各过程间彼此孤立脱节，缺乏有效协同；大学生思想政治教育系统内外部间彼此隔离，缺乏有机衔接。以协同论为主要指导思想，提出应加强制度建设、组织建设以及师资队伍建设，为新常态背景下开拓大学生思想政治教育新局面提供制度、组织以及人力支持与保障。