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一次。北京市的幼教专家到朝阳区一家幼儿园进行心理测试,其中有这样一道题目:“一个小妹妹感冒了,她冷得直哆嗦,你愿意借给她外套吗?”结果孩子们都不回答。当老师点名时,第一个孩子说:“病了会传染的,她穿了我的衣服,那我也该生病了,我妈妈还得花钱。”第二个则说:“我妈妈不让,我妈妈会打我的。”结果,半数以上的孩子都找出种种理由,表示不愿意借衣服给生病的小妹妹。 相似文献
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张钰 《中国党政干部论坛》1995,(5)
“官”也能治病张钰天下之大无奇不有。可有谁听说过“官”也能治病?有!不但能治,而且包治百病,尤其是对那些怪病、邪病特别地灵。妙手神医,“官”到病除。此种神奇勿需旁人指点,自己就能看个透彻。某某未得升迁,就会病魔缠身,不是今天去住院.就是明天去疗养。而... 相似文献
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“股市要震荡,我得去卖股票了!”睡梦中醒来的佟先生穿上衣裤准备出门,猛然发现外头仍是黑漆漆的一片,低头看表:才半夜3时40分,不由哑然失笑——佟先生只是被“炒股病”折磨的股民之一。 相似文献
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寒冬腊月,张燕蹬着她那辆破旧的自行车顶着寒风去购买年货。“春节快到了,又有一个儿子要从看守所回家,我得给孩子准备点吃的和用的东西。”她话中的“儿子”是她收养的第二个孩子。 相似文献
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“十年树木,百年树人”——教育可不能求立竿见影
《礼记·学记》里讲到,“教也者,长善而救其失者也。”“教”的古字是,左边上下两个叉,下面一个孩子,右边一个手,拿着树枝。左边代表孩子看着长辈画第一个叉,便模仿着画第二个叉,意为“上行下效”,代表身教。右边一只手拿着树枝,代表教育孩子要不厌其烦,耳提面命。 相似文献
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《今日中国(英文版)》1997,(4)
(Situation:Johnconsultshisfriend,XiaoLi,onaproblemhehasencountered.)约翰:有一件小事我不太明白。小李:什么事啊?约翰:我今天去李老师办公室,很不巧,他不在。我问另一个人,“请问,老李呢?”那人奇怪地看了我一眼。难道我说错了吗?小李:你确实说得不合适。对自己的老师不能称呼“老…”约翰:有的书上说,称呼“老…”是表示尊敬、亲近,我为什么不能这样称呼呢?小李:书上的说法不全面。能不能称呼“老…”,要看双方的身分、地位。学生对老师,孩子对父母,都不能这样称呼。约翰:嗅,原来是这样。汉语的称呼比英语复杂… 相似文献
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著名文人黄永玉讲过一则笑话:有学生递假条给校长,上写“生姑父之岳父令返家,因生之岳父有女出阁。请准假若干。”校长发火,责备该生假条写得累赘,要求他“简言”!该生改答:“爷爷叫我回去讨老婆。”校长斥之:“胡扯到这样地步!”该生感到委屈.哭诉说:“无转折跌宕.不似做文章办公文样子……” 相似文献
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冬至这一天,陈美丽冒雨来到丈夫的坟头:“云林,这下你可以安心去了,欠乡亲们的钱我已经还上了,妈妈我也会养老善终,两个孩子我一定把他们拉扯大……” 相似文献
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话说本届冬奥会上,周洋那孩子“欺负“了三个韩国女孩子,勇夺短道速滑1500米金牌。比赛结束后,周洋接受媒体采访时说:”拿了金牌以后会改变很多.更有信心.也可以让我爸我妈生活得更好一点。”当时我正坐在电视机前.周洋这话一出口,心里登时感觉到一阵暖和,不禁感慨:一个90后小孩能有如此境界,真的不容易,应该称许.也值得她的许多同龄人思考和学习。 相似文献