元认知的结构、功能与开发

元认知是关于认知的认知,是个体对自己的认知加工过程的自我觉察、自我反省、自我评价与自我调节,它包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三个成分,它们相互联系、密不可分.元认知具有自我意识性、调节性、能动性、反馈性、有效性、迁移性等特点,其实质是主体对认知活动的自我意识和自我调节.元认知的发展水平直接制约着个体智力的发展,影响着个体的认知效率,因此教学中对学生进行元认知开发、提高学生的元认知发展水平从而教会学生学习、促进学生智力发展显得尤为重要.     

多元智力理论视野下的外语教学评价

多元智力理论是一种全新的关于人类智力结构的理论，该理论认为智力是多元的，每个人身上存在多种智力。基于多元智力理论的形成性评价强调对教学过程的评价，而不仅仅关注学生的学习结果。形成性评价有利于改变目前只重分数不重素质，只重结果不注重过程的终结性评价体制。根据评价主体的不同，形成性评价可分为自我评价、同伴评价、教师评价、家长评价等。根据评价资料的来源，形成性评价可分为建立学生档案、访谈、课堂观察等。基于多元智力理论的形成性评价是外语教育评价中不可或缺的。它有利于改变目前的终结性评价体制，有助于改变目前应试教育的课堂教学模式。     

从"三元智力"到"成功智力"——斯腾伯格对传统智力理论的两次超越

斯腾伯格长期致力于智力问题的研究，先后提出了三元智力理论、成功智力理论，在当代智力研究领域产生了非常重要的影响。三元智力拓展了智力本质的内涵，较好地解决了测验的有效性和公平性问题，是一种横向维度或广度上对IQ的超越。成功智力是一种以“成功”为导向和衡量标准的智力理论，强调了智力训练和开发的可能性，提高了智力对人们未来成功的预测性，更好地描绘了智力的真实结构，实现了对IQ理论的全方位超越。     

一般智力的神经机制

本文探讨支持一般智力的几个脑部位和脑特征:具体归纳支持一般智力的几个特定脑部位,即脑的大小、额区和顶区、白质和灰质等;进一步揭示这些脑区神经网状联接的整体效率是支持一般智力的主要因素,尤其在额顶区,且高智力者的该特征更为明显;同时指出未来研究中,纵向追踪是探讨这个问题的有效手段,且有必要将来自不同神经成像技术的数据标准化。     

试谈素质教育教学中对学生非智力因素的培养

一个智力水平很高的人,如果他的非智力因素没有得到很好的发展,往往不会有多大的成就。反之,一个智力水平中等的人,如果他的非智力因素得到了很好的发展,主观上努力奋斗,也会取得很大的成功。这就要求我们在教学中,在发展学生智力的同时,要注重学生非智力因素的培养。     

物权法立法思维之批判

改革开放至今,我国虽在法学研究、法学教育及法制建设上取得了突出成就,但由《物权法(草案)》所揭示的诸多问题看,立法者之思维仍停留于重经验轻逻辑、重实用轻法理、重“诸法合体”轻物权法之私法性的守旧状态。《物权法(草案)》的推迟颁布,为反思物权法的立法提供了难得的机会。只有以私法的观念、裁判规范的特性以及物权法自身的逻辑结构为基础,才能制定一部科学的物权法。     

近年主流刑事司法研究倾向批判

当前学界“西化”现象盛行．主流刑事司法研究呈现出重个体利益轻社会利益、重程序正义轻实体正义、重轻刑轻严打、重英美模式轻大陆模式的“四重四轻”倾向．这不但在一定程度上伤害了群众法律认同感的形成，也对中国的民主法治进程产生了一定的负面影响：不但造成了当前中国刑事司法理念的混乱。进而也对司法实务造成了一定的危害后果。必须切实扭转这种“纯西化”的刑事司法研究倾向。从根本上讲。中国的刑事司法研究应当把增强社会大众的法律认同感作为价值导向．把满足和适应广大民众的司法需求作为基础和目标．不断创新和完善刑事司法理念和制度。     

擒拿格斗练习对学生智力发展的促进作用

现代生物学、脑科学的进展,揭示了人脑的生物学机制,采用文献资料、访问、观察、综合分析等方法,对擒拿格斗练习在学生智力发展的促进作用方面进行了分析,发现擒拿格斗练习明显有助于提高大脑工作的效率、增强记忆力、培养创造性思维,擒拿格斗练习对学生智力发展有很好的促进作用。     

交通事故伤者智残评定的方法学研究

目的 探讨交通事故致颅脑外伤伤者智残评定的最佳方法。方法 采用4种智力评估方法对被鉴定人的智力和认知状况进行评估。结果 与智力迟滞诊断作为金标准相比较,事件相关电位P300评定结果呈显著正相关(125例,r(?)=0.952,P<0.01),成人智残评定量表结果呈显著正相关(129例,r(?)=0.963,P<0.01),韦氏成人智力测量总智商(IQ)评定结果呈无明显相关(4例,r(?)=0.099,P>0.05)。结论 根据智力迟滞诊断、事件相关电位测定P300、成人智残量表评定、韦氏成人智力测量等多种方法进行综合分析,可准确评定被鉴定者智残水平。如被评定者有伪装倾向,则不宜采用韦氏智力测量方法进行评估。     

增强执法检查实效须“五要”

当前，部分地方人大常委会在执法检查过程中，存在重形式轻内容、重支持轻监督、重治标轻治本、重当前轻长远和肤浅性检查多实质性检查少、滞后性检查多主动性检查少、对事检查多对人追究少、阶段性检查多经常性检查少等毛病。如何深入贯彻落实监督法．有效克服上述“四重四轻”和“四多四少”现象，提高人大常委会执法检查质量，是各级人大常委会需要加以认真研究的一个重要课题。笔者认为，加强和改进人大执法检查。应注意“五要”：     

以精神发育迟滞女性为性侵害对象的强奸犯的智力水平与智力结构的对照研究

目的研究强奸精神发育迟滞女性的强奸犯与强奸正常女性的强奸犯在智力水平与结构方面的差异。方法前者33例，后者32例，采用WAIS—RC评估其智力水平与结构。结果两组在总体智商、言语智商、操作智商方面均有显著性差异。11项分测验中数字广度、木块、图片3项在两组间无显著性差异，其余8项均有显著差异。结论强奸精神发育迟滞女性的强奸犯与智力低下有关，他们在智力结构方面也存在着异常。     

布卢姆儿童智力发展曲线的由来及证伪

本研究通过严密细致的模拟实验来评价布卢姆的儿童智力发展曲线。结果表明：由于人的智力发展在很大程度上是非随机的过程,安德生的以随机实验为根据的重叠公式不适合用于计算机的智力发展,因此,以安德生的重叠公式为根据的布卢姆的智力发展曲线从本质上说是错误的。     

高校领导干部廉洁自律方面存在的突出问题

从目前全国高校违纪违法案件频发、高发的态势来看，确有少数领导干部在廉洁自律方面存在着一些亟待解决的突出问题。一是思想认识存在偏差。身为高级知识分子，一些高校领导干部在思想意识上往往重教学科研、轻党政管理，对政策理论的学习特别是党风党纪的学习不积极，     

儒家传统管理思想对现代企业管理的负面影响

胡燕样在1999年第8期《理论前沿》上说，儒家传统管理思想对现代企业管理的负面影响表现为：重政治轻效益，重专制轻民主，重情意轻利益，重人情轻法制，重均同轻个性，重生产轻流通，重伦理轻科学，重传统轻变革。儒家传统管理思想对现代企业管理的负面影响     

患方维权误区的法理学剖析

随着法治进程的推进,公众维权意识的提升,越来越多的患者在认为自身权利受到侵害时,倾向于主动维权。然而在实践中,相当一部分患者基于对权利概念和维护行为的错误认识和理解,在维权过程中陷入误区。一系列典型事例揭示出迷信行政权力、重实体轻程序、滥用权利、缺乏法律信仰等法理学层面上的患方不稳定因素。而相对于医方因素和社会因素,患方不稳定因素易被忽视,以致无法全面、客观分析当前日趋尖锐的医患冲突,对和谐医患关系的构建产生负面影响。     

元认知模型在心理治疗中的应用研究

元认知的观点在临床心理学中具有重要的应用价值,其理论建构的特色是强调元认知对情绪状态的监控。这种理论的认知框架的核心是：个人对自己的情绪状态作出标签,它被看成个人对特定事件、关系或对象的一种本能反应方式,生理唤起与认知评价之间的密切联系和相互作用决定着情绪。个人将其与目标状态相比较并通过实际行动让自己的情绪状态更加接近目标状况并加以监控。近年来,心理学家对精神分裂症和对不适当的过度愤怒研究的成功案例,证明了元认知模型在心理治疗中的应用价值。     

袁曙宏：把法治放在更加重要的全局性、基础性和战略性地位

客观分析我国法治发展的现状，我们虽然取得了辉煌的成就，但面对新形势新任务，从总体上看，法治建设在力度和措施上与制度所具有的根本性，全局性地位还不相适应，制度供给在质量和技术上与党的理论创新步伐和经济社会发展速度还不相适应，制度执行在公正和高效上与人民群众的要求和期望还不相适应，制度遵守在自觉和普遍上与制度所应有的权威性和公信力还不相适应。制度的核心是法治，制度建设的重点是法治建设。这就要求我们必须进一步解放思想，与时俱进，继往开来，把思想认识从重经济建设，轻法治建设的观念中转变过来；把法治建设从重立法、重形式、重宣传，轻执法，轻落实、轻效果的倾向中转变过来，把法治工作从重治民、重处罚、重管理、轻治官、轻落实、轻服务的方式中转变过来。     

企业安全文化建设要抓好“五个着力点”

目前，一些企业在安全文化建设上存在着重形式轻内涵、重眼前轻长远、重“白领”轻“蓝领”、重一般轻个别等现象，妨碍了企业安全文化建设的健康发展。加强企业安全文化建设，提高企业职工的安全修养，改进企业职工的安全意识和安全行为，笔者认为要抓好“五个着力点”：     

以精神发育迟滞女性为性侵害对象的强奸犯的智力水平与智力结?…

目的 研究强奸精神发育迟滞女性的强奸犯与强奸正常女性的强奸犯在智力水平与结构方面的差异。方法 前者３３例，后者３２例，采用ＷＡＩＳ－ＲＣ评估其智力水平与结构。结果 两组在总体智商、言语智商、操作智商方面均有显著性差异。１１项分测验中数字广度、木块、图片３项在两组间无显著性差异，其余８项均有显著差异。结论 强奸精神发育迟滞女性的强奸犯与智力低下有关，他们在智力结构方面也存在着异常。     

我国可再生能源管理体制研究

我国可再生能源管理体制经历了一个长期的发展过程,最终得以在《中华人民共和国可再生能源法》中确立起来。目前我国的可再生能源管理体制是一个统一管理与分部门管理相结合、中央管理与地方管理相结合的管理模式。这一管理模式虽然总体上是合适的,但也存在资源管理与能源管理相分离、重审批、轻管理、重经济性管理、轻社会性管理、农村管理与城市管理相分离等问题。《中华人民共和国可再生能源法》能否得以全面实施,能否切实地在可再生能源的开发利用中发挥应有的作用,在很大程度上取决于能否解决现行可再生能源管理体制中存在的问题。因此,必须对我国可再生能源管理体制进行研究并对其加以健全。