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近日,国务院办公厅发布《关于进一步规范行政裁量权基准制定和管理工作的意见》(以下简称《意见》),提出要准确规定行政裁量权基准内容,依法合理细化具体情节、量化罚款幅度,坚决避免乱罚款,严格禁止以罚款进行创收,严格禁止以罚款数额进行排名或者作为绩效考核的指标。一个多月以来,国务院总理李克强多次就深化“放管服”改革谈到规范权力运行的问题。他强调,“进一步规范行政裁量权,压缩自由裁量空间,避免执法畸轻畸重”,“政府的权力边界就是法律法规,有权不能任性”。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2007,(14)
2006年2月,吉林省公主岭市公安局施行绩效考评制,该局规定:将罚款数额与绩效考评挂钩。高额奖励引发了民警的“罚款比赛”。当年年底,该局一线交警人均拿罚款奖金2万多元,罚款最多的交警奖金拿到了5万多元。 相似文献
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很多人都知道“中纪委”是中共中央纪律检查委员会的简称,可在一段时间内,它却成了广西一名男子的名字。这个原名叫蓝智的男子,将“中纪委”作为自己的名字开账户,向他认为的“问题官员”寄信敲诈,要求他们将“罚款”存进这个户名叫“中纪委”的邮政储蓄卡。2008年9月,这名男子被广西南宁市中级法院终审以敲诈勒索罪判处有期徒刑1年。 相似文献
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马克思关于人的自由而全面发展理论对当代大学生政治观教育的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
社会发展的历程是人类追求自由并实现自身和社会全面发展的过程,“人的自由而全面发展”是马克思所追求的最高价值目标,本文通过对“人”、“自由发展”、“全面发展”的解析,从教育理念、方式、内容、环境各方面探讨了对大学生政治观教育的启示,并结合时代特征,提出进一步加强和改进思想政治教育工作,促进大学生自由而全面发展。 相似文献
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《四川党的建设(城市版)》2004,(8)
英国教育和技能培训大臣克拉克近日透露,英国高等教育管理部门将对大学学费实行严格控制,收费过高或没有为贫困学生提供就学机会的大学可能要面临罚款,罚款最高金额将达50万英镑。英国新近成立了公平就学办公室,负责监管英国的高等教育工作。克拉克当天宣布公平就学办公室的工作方针时说,教学机构的自由应受到保护,公平就学办公室不会干预英国大学的具体招生过程。但克拉克表示,希望公平就学办公室负责人对不愿招收没有良好背景学生的大学采取“有力措施”。公平就学办公室将负责审批英国大学的本科生学费计划,学费上限为每人每年3000英镑,… 相似文献
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如果不是今年3月那场舆论风暴,长治这座山西省地级市,还在以备受争议的方式“闷声发大财”。这个方式就是“疯狂”招商。“外地车辆进入长治发生轻度违章,只纠错,不罚款。”“外地客商来投资,由于当地人文环境、政策环境等造成亏损,一律由政府包赔。”“领导干部1/3时间外出招商。”“县市区委书记和县市区长,每人每年至少引进1个亿元项目,否则通报批评、约谈乃至免职。”…… 相似文献
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李树友 《党的生活(河南)》2012,(10):46-46
1908年,辛亥革命志士刘青霞从日本游学归来,在开封尉氏县创办华英女校,特题诗一首:“莫怜旧时花枝败.但求自由花常开。愿君不辞劳素手,育得群芳天下栽。”在《告四万万男女同胞书》中,她直言不讳地写道:“不自由,毋宁死。”大型豫剧《刘青霞》紧紧围绕刘青霞一生向往自由、追求自由这一中心,组织矛盾冲突,塑造人物形象,唱响了一曲“但求自由花常开”的自由颂.在追求精神自由、实现人生价值方面.带给观众震撼和启迪。 相似文献
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在“网络自由”的演说中,美国国务卿克林顿又是批评中国的网络管理,又是以“远离下世纪进步”相警告,似乎没有她所说的“网络自由”,别的国家就无从进步了。 相似文献
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在引导宗教与社会主义相适应的过程中,有人借口“宗教信仰自由”反对党和政府依法加强对宗教活动的管理。这里有必要对党的宗教信仰自由政策的性质、含义以及与依法加强宗教管理的关系再作探讨。以便更好地贯彻这一政策,积极引导宗教与社会主义相适应。所谓自由从其一般分类上有思想自由、社会自由和道德自由。思想自由是思想意识领域的自由、言论的自由等;社会自由是社会领域中政治、经济和文化生活等方面的自由;道德自由是一种选择自己行为的“意志自由”或“选择自由”。宗教信仰自由政策中所讲的“自由”首先指一种思想自由,即思想… 相似文献
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在“网络自由”的演说中,美国国务卿克林顿又是批评中国的网络管理,又是以“远离下世纪进步”相警告,似乎没有她所说的“网络自由”,别的国家就无从进步了。 相似文献
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假如问普通美国公民,美国精神是什么?也许答案最多的是“自由”。美国宪法中的绝大多数条款是为了保护公民的各种自由而立的,美国国徽上的鹰象征的是自由,矗立在纽约港的女神像也取名叫“自由女神”,新罕布什尔州的汽车执照牌上写的更是Live Free or Die(不自由,毋宁死)。但是,自“9·11”之后,美国人渐渐发现,为了生命安全,他们也许得牺牲一部分自由, 相似文献
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自由是西方政抬哲学中的一个核心概念,从古希腊、古罗马肇始以来便对西方发展产生了深远的影响,同时也引起了无数的争论。这些争论源于自由本身所固有的限度,由于这些限度,自由先天地具有两种面相。要准确理解自由以及自由主义,我们就必须把握好绝对自由与相对自由、消极自由与积极自由、“单一”自由与“多元”自由这些概念及其关系。基于这些认识,才能使得自由主义在新的时期更加健康、持久地发展。 相似文献