论马克思主义在中国发展的最新成果--读胡锦涛《在"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话》

文章认为胡锦涛<在"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话>是继十六大之后的又一篇重要马克思主义文献,文章对<讲话>的"新提法"、"新论证"、"新要求"进行阐发,指出<讲话>对于我们全面正确把握"三个代表"重要思想的指导地位,坚定不移地贯彻落实"三个代表"重要思想的要求,具有重要的理论意义和实践意义.     

从更开阔的视野深刻理解和全面把握"三个代表"重要思想——学习《江泽民文选》

学习<江泽民文选>,核心在于从无产阶级政党理论和实践的发展背景、我们党特定的历史方位和发展任务,及我们当前和今后从事的伟大事业来深刻理解和全面把握"三个代表"重要思想的历史地位、重大意义和科学内涵.     

在兴起学习新高潮中把握“三个代表“科学理论体系

为落实十六大提出的兴起学习贯彻“三个代表“重要思想新高潮的战略任务,贯彻胡锦涛总书记关于学习贯彻“三个代表“重要思想一系列重要指示精神,中央宣传部组织编写了&lt;“三个代表“重要思想学习纲要&gt;(以下简称&lt;纲要&gt;).&lt;纲要&gt;比较全面、准确地反映了“三个代表“重要思想,有助于更好地理解“三个代表“重要思想这一系统的科学理论.通过兴起学习贯彻“三个代表“重要思想新高潮,在对“三个代表“重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度,在认真贯彻“三个代表“重要思想的根本要求、始终做到“三个代表“上取得新的成效.把思想和行动进一步统一到邓小平理论和“三个代表“重要思想上来,把智慧和力量进一步凝聚到实现十六大确定的各项任务上来,紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,为全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗.……     

究竟如何认识马恩的晚年思想？－－关于《鲁文》“观点守旧”及相关问题的答复

<鲁文>引证的<共产党宣言>是马克思恩格斯思想成熟时期的著作.暴力革命始终是马克思主义的基本原理.马克思说的"过渡点",不是"资本主义股份制产权"变为社会主义"国家的股份制产权".马克思恩格斯晚年思想不存在三个"转变".     

高职高专"两课"教学存在的问题及解决途径

高职高专的"两课"教学除存在与普通高校一样的问题外,还存在自己的问题,加强和改进高职高专"两课"教育教学工作是一个复杂的系统工程,需要多方加强、改进,不断努力.     

用"三个代表"思想建设党

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话,在深刻总结党的八十年历史经验的基础上,系统论述了"三个代表"的重要思想,并且进一步强调要以改革的精神全面加强和改进党的建设."三个代表"思想的提出,解决了中国共产党跨世纪的难题.江泽民同志的<讲话>,按照"三个代表"的战略思路,分别在各方面提出了加强和改进党的建设的任务、原则.新时期加强和改进党的建设,必须以改革创新的精神研究党的建设面临的各种实际问题,把"三个代表"重要思想贯彻到党的建设的各项实际工作中去.     

卢卡奇"总体性"范畴述评

"总体性"是卢卡奇<历史和阶级意识>一书中的一个重要范畴.他把总体性看成是马克思主义和资产阶级思想之间的决定性的区别,看成是马克思主义辩证法的实质,把在总体范畴的基础上建立起来的无产阶级意识看成是克服资本主义社会"物化"的手段.认为总体在逻辑上先于事实,要从整体出发,根据总体性范畴来把握历史.卢卡奇高度评价并恢复了马克思总体性思想的中心位置,但卢卡奇的"总体性"却陷入了唯心主义.     

周恩来的党建思想是"三个代表"思想的重要来源

对中国共产党的建设，周思来无论在理论上还是在实践上都做出了重大贡献。新中国成立后，中国共产党成为执政党，周思来长期担任政府总理，特别往重党的建设。他的党建思想和毛泽东、刘少奇、朱德、邓小平和其他老一辈无产阶级革命家的党建思想和实践风格一道，孕育了“三个代表”，是“三个代表”思想的历史起点；历史的发展又具有连续性，“三个代表”思想的提出不是偶然的，是对上述老一辈无产阶级革命家党建思想的继承和发展。因此，周恩来的党建思想是“三个代表”思想的重要来源。 一、无产阶级政党只有按照先进社会生产力的发展要求…     

切实把科学技术放在优先发展的战略地位－－学习江泽民同志《科学技术》

江泽民同志提出的"人类正在经历一场全球性的科学技术革命"、"没有现代科学技术,就没有社会主义现代化"、"实现四化,科学技术是关键"等重要观点,从社会主义本质的理论层次,把科学技术提高到了关系社会主义前途命运的战略高度,这是对科技发展与社会主义历史命运进行深刻反思的科学结论,是新世纪科技发展对于社会主义运动的复兴和有中国特色社会主义事业顺利发展的决定作用的科学把握.     

“三个代表“重要思想是马克思主义中国化的最新成果

党的十六大把“三个代表“重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进.我们党作出这一个历史性决策,就是因为“三个代表“重要思想是马克思主义中国化的最新成果,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求.中央印发的由中宣部组织编写的&lt;“三个代表“重要思想学习纲要&gt;,在第一部分中详尽地提供了“三个代表“重要思想产生的时代背景和历史条件,深入地分析了“三个代表“重要思想形成的主要依据,深刻地阐述了它的理论贡献,科学地指明了它的重大意义.认真学习&lt;纲要&gt;这一重要辅助材料,有助于我们对于深入学习贯彻十六大精神,充分认识“三个代表“重要思想的时代背景和理论贡献,不断增强贯彻“三个代表“重要思想的自觉性和坚定性,更好地用发展着的马克思主义指导新的实践.……     

在安徽省委党史研究室学习贯彻"三个代表"重要思想座谈会上的讲话

今天很高兴与省委党史研究室的同志们一起座谈学习贯彻"三个代表"重要思想的体会."七一"前我就有这个打算,主要出于三点考虑:一是在党的生日的时候,和党史工作者一起学习"三个代表"重要思想,确实很有意义;二是我感到,在兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮中,发挥党史工作者的作用非常重要,因为"三个代表"重要思想是在总结我们党80多年的历史经验的基础上提出的,只有结合党的历史,才能更好地学习和掌握"三个代表"重要思想;三是我一直认为,了解党的历史更有助于一个党员坚定理想信念,不了解我们党的历史,就不能更好地坚持今天我们所走的道路,也就不能理解和认清明天我们所追求的远大目标.     

"三个代表"重要思想对马克思主义党的学说的理论创新

"三个代表"重要思想继承和发展了马克思主义,尤其体现在党的学说领域.在党的性质、党的政治纲领的研究领域,在重新确立党的学说和党的策略问题上,在正确认识我们党的历史、明确新时期党的建设总目标方面都实现了重大的理论创新.     

“三个代表”：马克思主义党建学说的新发展

江泽民总书记关于“三个代表”的思想深刻揭示了无产阶级执政党建设的基本规律 ,使新世纪党的建设目标更为明确 ,更富于鲜明的时代感。“三个代表”思想的提出 ,是马克思主义党建学说发展史上的一次伟大飞跃 ,不仅对中国共产党的建设具有重大的现实意义和深远的历史意义 ,而且对于推动国际共产主义运动的发展具有十分重要的作用 ,极大地丰富和发展了马克思主义党建学说的新理论、新内容。“三个代表”思想体现了马克思主义党建学说的新时代特征伟大的时代必然产生伟大的理论。马克思主义党建学说是适应共产主义运动发展的时代需要而产生、发…     

"三个代表"重要思想发展历程和学习研究概述

江泽民总书记自2000年2月首次阐述"三个代表"重要思想开始,以无产阶级革命家的伟大创新精神,不断丰富和完善"三个代表"重要思想,同时在全国掀起一次又一次理论学习研究的高潮.     

认真实践"三个代表"全面提高干部素质

"三个代表"重要思想对党的领导干部提出的素质要求是全方位、高水准的.实践"三个代表",必须具备较高的马克思主义理论修养、远大的共产主义理想、坚定的社会主义信念和无产阶级政治家品格;必须具备全心全意为人民服务的公仆意识,清正廉洁、艰苦奋斗、拒腐防变的高尚品质;必须具备世界眼光、战略思维和较强的领导能力.对于党的领导干部来说,"三个代表"不仅是一个理论问题,更重要的是一个实践问题.在实践"三个代表"过程中全面提高自身素质,必须端正态度、夯实作风,在"认真"二字上狠下功夫.     

找准切入点落实"三个代表"重要思想

2000年2月,江泽民同志在广东考察工作时提出“三个代表”的重要思想,是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是对各级党组织和广大党员的新要求。2001年,江总书记在“七一”讲话中,又全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵。“三个代表”重要思想,要求党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力符合生产力发展的规律,必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的     

学习"三个代表"重要思想应注意的几个问题

徐贵相撰文指出,在学习贯彻“三个代表”重要思想过程中存在一些应当注意的问题。 一、“三个代表”新在哪里?有的人认为“三个代表”没有新意。为澄清这一糊涂看法,需要正确认识“三个代表”与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的关系。从理论体系的角度来看,“三个代表”的重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论并没有本质的区别,它们同属于一个思想体系。“三个代表”重要思想是马克思主义在有中国特色社会主义建设过程中的具体运用,使马克思主义建党学说实现了历史和逻辑的内在统一。“三个代表”中的任何一个确实都可以在马克思主义的理论体系中找到,但是,站在全新的历史高度,把“三个代表”放在一起进行论述,把若干基本原理进行综合和归纳,使之成为一     

"三个代表"重要思想对党的建设理论的继承和创新

一、从理论渊源上讲,“三个代表”重要思想与党的建设理论是一脉相承的,是对党的建设理论的继承和发展　　马克思恩格斯在创建无产阶级政党时,就明确强调无产阶级政党应代表人类最先进的生产力,应该为全人类谋福利;无产阶级政党应是最先进、最无私、有着宽广眼界和广阔胸怀     

"三个代表":对党的本质的揭示

2000年2月,江泽民在广东考察时提出了"三个代表"的重要思想.2001年7月,江泽民在"七一"讲话中对它作了全面的阐述."三个代表"思想是对马克思主义建党学说的新发展.     

论"三个代表"与"三个有利于"的统一

在纪念中国共产党成立 80周年的讲话中 ,江泽民同志在全面总结我们党 80年光辉历程和基本经验的基础上 ,完整、精辟地阐述了“三个代表”的重要思想 ,深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的一系列重大问题。江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,不仅发展了马克思主义的建党学说 ,而且为新形势下坚持“三个有利于”的标准提供了根本保证 ,是对“三个有利于”的进一步发展。　　一、“三个代表”的重要思想是对“三个有利于”标准和马克思主义的丰富和发展　　面向 2 1世纪的中国共产党 ,究竟以什么样的面貌和姿态屹立于世界的…