校友资源在大学生思想政治教育中的作用及开发

校友资源是高校重要的人力与教育资源。在大学生思想政治教育中,校友资源是一支潜在的、不可或缺的力量,它同样具有育人功能,发挥着道德教育的示范作用、心理健康的调适作用、就业指导的桥梁作用。充分挖掘并发挥好校友资源在思想政治教育中的作用,有利于高校思想政治工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生,有利于增强思想政治教育的针对性和实效性。     

校友资源在大学生思想政治教育中的作用及开发

校友资源是高校重要的人力与教育资源。在大学生思想政治教育中,校友资源是一支潜在的、不可或缺的力量,它同样具有育人功能,发挥着道德教育的示范作用、心理健康的调适作用、就业指导的桥梁作用。充分挖掘并发挥好校友资源在思想政治教育中的作用,有利于高校思想政治工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生,有利于增强思想政治教育的针对性和实效性。     

浅谈校友文化对大学生思想政治教育的作用

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对加强高校思想政治工作作出一系列重大部署。校友是与母校和在校师生之间的情感纽带,既是学校人才培养的结晶,又是反哺育人的资源,是高校思想政治教育工作的重要载体。以优秀校友的典型事迹积累起来的优秀校友文化,必然会以其特有的针对性和真实性,以其强大的吸引力和感染力,在做好本校大学生思想政治教育工作、丰富大学生文化素质教育内容方面发挥着不可忽视的作用。本文从培养校友文化与思想政治教育工作的有机结合方面,对如何发挥校友文化的有效作用促进思想政治教育进行了论述。     

充分发挥红色资源的思想政治教育功能

红色资源的思想政治教育功能包括政治教育、思想引导和道德示范等方面。充分发挥红色资源的思想政治教育功能,对于理想信念教育、德育教育、爱国主义教育等具有极其重要的作用。当前,对红色资源认知能力及开发与利用能力不强等是影响其思想政治教育功能发挥的主要因素。为此,要通过增强党的核心领导地位、加强队伍建设、积极开展爱国主义教育等途径,进一步发挥红色资源的思想政治教育功能。     

红色资源转化为高校思想政治教育资源的有效路径探索

红色资源是一种优质的教育资源,在对当代大学生思想政治教育中具有其他资源不可替代的独特功能。如何将本区域内红色资源转化为高校思想政治教育资源,已成为地方高校普遍关注的重大课题。     

红色资源转化为高校思想政治教育资源的有效路径探索

红色资源是一种优质的教育资源,在对当代大学生思想政治教育中具有其他资源不可替代的独特功能。如何将本区域内红色资源转化为高校思想政治教育资源,已成为地方高校普遍关注的重大课题。     

红色资源与大学生思想政治教育关系探析

近年来,红色资源的开发和利用受到越来越多人关注,红色资源作为中华民族宝贵的精神财富,遍布全国各地特别是革命老区的纪念馆、革命遗址、烈士陵园等爱国主义教育基地,是中国革命斗争遗留的纪念物。而红色旅游正是红色资源利用下的一种特殊实践教育方式。高校应充分抓住这一契机,利用本地及外省的红色资源,引领学生参与全国各地革命传统教育活动,将红色文化教育贯穿于高校思想政治教育中,以此达到对大学生思想政治教育的创新整改。红色资源的利用在一定程度上也实现了高校思想政治教育教育功能,方法和管理模式的全面创新。     

论高校档案资源的思想政治教育功能

高校档案资源既是高校办学育人工作的历史记载,更是大学精神和大学文化的重要载体,对广大师生员工及其后来者具有重要的思想政治教育功能。发挥好高校档案资源的思想政治教育功能,要更新观念,切实提高对其思想政治教育功能的认识;优化管理体制,大力加强高校档案资源建设;借助现代信息技术手段,着力提高服务思想政治教育工作的效能;加强档案编研工作,提升服务思想政治教育工作的质量和水平;创建校史馆、专题展览馆等,打造思想政治教育的稳定载体。     

思想政治教育资源的开发与利用原则

从思想政治教育过程的基本构成来看,思想政治教育是一个包括思想政治教育主体、思想政治教育客体、思想政治教育介体、思想政治教育环体等基本要素的系统,在进行思想政治教育的过程中,教育者、受教育者、教育介体和教育环体四个基本要素相互联系,相互作用。因而,可以依此作为界定思想政治教育资源的理论依据和划分标准。在整个思想政治教育过程中,每一个要素都是一个思想政治教育资源,他们自身转化的资源和联系彼此的资源对于思想政治教育起着重要的作用。思想政治教育资源不仅是一种教育资源,更是一种重要的政治资源,是人类社会发展所需资源的重要组成部分。     

将红色文化自觉融入高校思想政治教育

正红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,具有德育功能和教育价值,高校思想政治教育更需要与红色文化资源的结合,从而进一步提升高校思想政治教育的实效。本文从红色文化资源融入思想政治教育的精神内涵入手,分析价值意义和动力源泉,提出红色文化资源自觉融入高校思想政治教育的有效路径,强调发掘红色文化素材,拓宽课堂深度和广度,凸显新媒体作用,用红色文化符号打造品牌经典。一、红色文化资源融入高校思想政治教     

体育运动的思想政治工作资源相关研究述评

体育运动的思想政治工作资源,是指体育运动中具有思想政治工作信息、功效和能量,可以被思想政治工作者开发与利用的一切客观实在。人们对与体育运动的思想政治工作资源问题相关的体育运动的思想政治教育价值、德育功能、人文精神、心理健康功能、体育伦理思想、体育运动的思想政治工作资源等进行了一定的研究,可以为体育运动的思想政治工作资源研究提供一定的借鉴和参考。     

论思想政治教育的功能、价值及其关系

思想政治教育是中国社会独具特色的一种社会化模式,思想政治教育的功能是思想政治教育得以存在和发展的依据与基础,也是其本质的外在体现和集中表露。功能的发挥是直接关系到思想政治教育整体效能的发挥及思想政治教育的价值实现的关键问题。价值是基于思想政治教育对社会生活所具有的功能而生成的存在合理性。思想政治教育功能与思想政治教育的价值之间存在着不可分割的联系,价值依赖于功能,功能具有现实的价值性,两者都具有时代性。     

论思想政治教育开发人力资源的功能

思想政治教育的根本任务是为经济和社会发展培养高素质的劳动者。从这种意义上说,思想政治教育是一种开发人力资源的活动,具有开发人力资源的功能。随着以知识和信息的生产、分配和使用为基础,以创造性人力资源为依托的新经济时代的到来,人力资源将成为经济发展的第一资源,人力资源开发将成为促进经济发展和社会进步的关键因素。为社会主义现代化建设开发人力资源,是新形势下思想政治教育发挥生命线作用的重要体现和必然要求。思想政治教育开发人力资源的功能主要表现在以下几个方面:     

大学生日常思想政治教育的力量整合北大核心

当代思想政治教育的发展,呈现出注重综合育人的趋势,表现之一就是思想政治教育力量的综合化。大学生日常思想政治教育的教育主体实现优势互补、教育力量形成整体合力、教育资源进行优化配置,以实现教育力量的整合。对教育主体而言,专职工作队伍是中坚力量,兼职工作队伍是基础力量,大学生党员干部是骨干力量;大学生日常思想政治教育整体合力的形成,对社会而言,要实现社会教育、学校教育与家庭教育的完满结合;对高校而言,要形成教书育人、管理育人和服务育人的协调整合;既要积极发挥现有日常资源的教育作用,又要全方位、多角度地发掘潜在的教育资源特别是教学课程资源、社会舆论资源以及社会实践资源的功能,使大学生日常思想政治教育更具实效性。     

大学教育捐赠管理模式探析——浙江大学的实践与思考

近年来国内社会各界对大学教育捐赠的热情越来越高,这在一定程度上拓宽了大学多渠道筹集办学资源的途径。本文提出国内高校要想获得更多的教育捐赠,必须实施大学捐赠战略、建立合理的基金会组织与积极争取校友资源。     

试论思想政治教育的文化引领功能

思想政治教育作为意识形态性的教育实践活动,人们关注较多的是它的教育功能,它的文化功能被有意无意地忽视、遮蔽。作为一种精神性的实践活动,思想政治教育在引领物质文化、精神文化、制度文化建设等方面发挥着重要功能。思想政治教育的文化引领功能是一个由各级衍生功能环绕核心功能而形成的功能体系,思想政治教育通过引领核心功能发挥引领文化的作用。在当代中国,思想政治教育的文化引领功能的指向是人及其社会实践。     

简论专题循环教学法在高职院校思想政治理论课中的运用

专题循环教学法整合全校教师资源,优化师资结构,各取所长,注重师生互动,有利于提高思想政治理论课实效性,充分发挥大学生思想政治教育主阵地的教育功能,是高职院校思想政治理论课教学改革卓有成效的尝试。     

论思想政治教育的文化属性

思想政治教育作为一种实践活动也是一种特殊的文化传播过程,具有明显的文化属性:思想政治教育具有浓厚的文化印记;思想政治教育具有重要的文化功能;思想政治教育体现一种文化力。     

构建网络时代教职工思想政治教育管理模式

思想政治教育管理．是一定的社会政治组织或一定的政治利益集团．依据思想政治教育的目的和发展规律．通过借助科学管理的各种功能．有意识地调节思想政治教育系统内外各种关系和资源．以便最大程度地实现思想政治教育目标的社会控制过程。近年来．随着信息网络技术的发展和国际互联网的延伸．网络作为一种手段和工具．为思想政治教育管理的发展提供了新的平台．成为思想政治教育管理的新领域。与此同时．网络的出现和应用．使人们面对一个不同于现实生活的虚拟空间．     

思想政治教育价值及相关概念辨析

思想政治教育价值,是指思想政治教育这一客观事物或活动本身所具有的属性和功能与主体需要之间的一种效用、效益关系。通常意义上,我们所说的思想政治教育价值是狭义的,专指思想政治教育的功能对于主体需要的满足与发展所起到的正面的、积极的、有益的作用。可见,思想政治教育价值与思想政治教育功能、思想政治教育作用这两个概念既有联系,又有区别,不能完全等同。