深刻认识社会发展规律——学习江泽民同志关于“四个如何认识”的体会

在2000年6月中央召开的思想政治工作会议上，江泽民同志提出了“如何认识社会主义发展的历史进程”、“如何认识资本主义发展的历史进程”、“如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响”、“如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响”等四个需要深入研究的大问题。这四个问题特别是前两个问题，     

历史的经验与启示：正确处理社会主义与资本主义的关系是中华民族复兴的关键

一 　　2000年 6月，江总书记在中央思想政治工作会议上提出“四个正确认识”的重大理论问题，即如何正确认识社会主义发展的历史进程，如何正确认识资本主义发展的历史进程，如何正确认识我国社会主义改革实践对人们思想的影响，如何正确认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响。在千年世纪更替之际着重提出这“四个正确认识”，不能不说具有深邃的战略眼光。在我看来，这既是迎接新世纪、新千年的挑战和机遇的重要理论准备，同时也是对我们党 80年历史经验的深刻反思。 　　这“四个正确认识”，最重要的是正确认识与处理社会主义和…     

迎接社会主义的新高潮

去年六月，在中央思想政治工作会议上，江泽民总书记强调指出，为了搞好新时期党的思想政治工作，需要认真研究一些重大的理论和实际问题，比如：如何认识社会主义的历史进程；如何认识资本主义的历史进程；如何认识改革实践对人们思想的影响；如何认识国际环境对人们观念的影响，简称“四个如何认识”。“四个如何认识”是一个宠大的体系，本文仅对其中的一个问题即“如何认识社会主义的历史进程问题”谈一点学习体会。 闪耀着人类理想之光的社会主义，自从１８４８年《共产党宣言》发表以来，一直是各国反动派非常害怕的“幽灵”。但是，…     

试论如何坚定社会主义信念

江泽民同志在中央思想政治工作会议上强调思想工作在党和国家全局工作中具有重要地位,提出了“四个如何认识”,其中之一是如何认识社会主义发展的历史进程,从而坚定社会主义信念,而从历史与现实,理论与实践相结合,认识社会主义发展的历史进程,是坚定社会主义信念的一个重要的问题。（一）正确认识社会主义的艰巨性,不能因为世界社会主义运动遭受挫折而丧失对社会主义的信心。２０世纪８０年代末９０年代初的东欧剧变、苏联解体,使世界社会主义运动遭受巨大挫折。西方敌对势力断言:这标志着马克思主义的“大失败”,社会主义的“历史终结”。…     

四个如何认识：邓小平理论的新发展

2000年6月28日，江泽民在党的思想政治工作会议上提出了“如何认识社会主义发展的历史进程，如何认识资本主义发展的历史进程，如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响，如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响”的理论命题。它的提出，是在新的历史条件下，以江泽民为核心的党中央针对当今国际国内社会出现的新情况新问题，结合我国改革开放20余年的具体实践所做出的重大理论思考，为马克思主义在新世纪的发展提出了新的课题。一、“四个如何认识”的提出和新时代的新特点任何一个时代都有其特定的首要问题，这个问题…     

科学认识社会主义发展的历史进程

去年“七一”前夕，江泽民同志在中央思想政治工作会议上的讲话中明确提出了“四个如何认识”问题，其中第一个就是“如何认识社会主义发展的历史进程”。科学认识这个问题，是新世纪做好思想政治工作所要解决的深层次问题，也是增强党员干部社会主义理想信念的重大问题。 一、提出这个问题的重要背景 邓小平同志曾经深刻地指出：“西方国家正在打一场没有硝烟的第三次世界大战。所谓没有硝烟，就是要社会主义国家和平演变。” (《邓小平文选》，第 3卷， 344页 )西方搞和平演变主要是打两种战争：一是经济战，二是攻心战。其攻心战的核心就…     

江泽民同志提出的“四个如何认识”

在 2 0 0 0年“七一”前夕召开的中央思想政治工作会议上 ,江泽民同志发表了重要讲话。他从国际国内、历史和现实的角度 ,提出了四个影响干部群众思想活动的重大理论问题和实际问题。即 :“如何认识社会主义发展的历史进程 ;如何认识资本主义发展的历史进程 ;如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响 ;如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响”。江泽民运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法 ,对这些问题作出了科学的、有说服力的解答。这为我们统一思想认识 ,提高新时期思想政治工作的水平 ,提供了强大的思想理论…     

关于全面认识资本主义的问题

江泽民总书记在全国思想政治工作会议上提出了“四个如何认识”的问题 ,其中之一就是“如何认识资本主义发展的历史进程” ,这应该是建设有中国特色社会主义的题中应有之义。对于我们党和广大的干部群众来讲 ,弄清楚什么是社会主义和弄清楚什么是资本主义 ,都是同等重要的重大课题。笔者理解 ,江泽民总书记提出“如何认识资本主义发展的历史进程”问题 ,是要求对资本主义进行全面的认识。不必讳言 ,过去我们在对资本主义的认识上曾犯过片面性的错误 ,对其进行了全面的否定。同样也无须回避 ,当前有极少数人对资本主义进行美化肯定其一切 ,这…     

观点荟萃

认识“三个代表”重要思想:“两个放在”与“两个结合”所谓“两个放在”,就是将“三个代表”重要思想放在马克思主义理论发展的历史进程中来理解,放在党领导人民建设中国特色社会主义的实践进程中来理解。“三个代表”重要思想是马克思主义同当代中国实际相结合的产物,是坚持马克思主义的典范,也是发展马克思主义的典范。将“三个代表”重要思想放在马克思主义理论发展的历史进程中来理解,我们就能够更加清楚     

关于如何认识社会主义发展历史进程的几点思考

努力从思想上、政治上科学认识和正确回答江泽民同志在去年中央思想政治工作会议上提出的“如何认识社会主义发展的历史进程”的问题，对坚定人们的社会主义信念、积极完成“十五”规划的奋斗目标、不断把有中国特色的社会主义伟大事业推向前进，具有十分重要的意义。本文就“如何认识”的几个主要观点简述如下。一、如何认识社会主义事业的艰巨性和长期性在广大党员、干部中，对社会主义事业的长期性、艰巨性认识不足是一个较为普遍的问题。这是影响社会主义理想信念的一个重要原因。决定社会主义事业艰巨性、长期性的客观的、必然的因素是…     

“十个结合”：改革开放30年的辩证法——学习总书记关于“十个结合”的论述

改革开放是一场新的伟大革命。十七大政治报告从总结近30年改革开放整个历史进程着眼．紧扣在一个十几亿人口的发展中大国如何才能摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的问题，全方位、大力度地总结概括出“十个结合”的宝贵经验。去年12月，胡锦涛总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十七大精神研讨班上讲话强调，要牢牢记取和坚持运用这“十个结合”。“十个结合”生动阐明了我们党在改革开放实践中是如何坚持和发展马克思主义、如何坚持和发展社会主义、如何全面推进中国特色社会主义事业、如何统筹国内国际两个大局、如何加强和改善党的领导的．从理论和实践上回答了当代中国具有普遍意义的重大问题，集中体现了改革开放30年的辩证法。     

“中国特色社会主义进入新时代”教学设计

一、教学内容分析1.地位分析。“中国特色社会主义进入新时代”是必修1《中国特色社会主义》第四课“只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”第一框题。第四课是全书的落脚点,是在回顾人类社会发展历史进程,阐释人类社会发展规律的基础上,回答“中国特色社会主义道路应该如何在新时代继续走下去”的问题。本框题是第四课的理论逻辑起点,系统阐述了中国特色社会主义进入新时代、新阶段呈现出的新特征,为第二框“实现中华民族伟大复兴的中国梦”和第三框“习近平新时代中国特色社会主义思想”的学习打下理论基础与铺垫。     

解读十七大报告的新提法

中国特色社会主义：从“建设”到“发展” 十七大报告在纵论改革开放的伟大历史进程时指出：“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。”十七大报告将“建设中国特色社会主义”表述为“发展中国特色社会主义”．一词之变饱含着深刻内涵，表明我们党从新的历史起点出发，开始了开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景的新征程。     

围绕“新”字做文章

江泽民同志在全党思想政治工作会议上提出，要“紧密结合我国社会主义改革和建设，国际形势发展变化的新实际，加强对马克思主义的研究和宣传”，“紧密结合干部群众在思想认识和工作、生活中产生的新问题，突出加强理想信念教育”，“紧密结合发展社会主义市场经济的新要求，努力加强社会主义道德教育”，“紧密结合社会精神文化生活的新发展，努力探索一套行之有效的方式、方法、手段和机制”。按照四个“紧密结合”的要求，结合公路部门的特点，做好新时期的思想政治工作，必须抓住“新实际”、“新问题”、“新要求”、“新发展”进行积…     

构建统筹城乡发展的保障机制

城乡发展一体化问题是关系实现“四个翻番”、全面建成小康社会和实现现代化的大问题。这是一个复杂的、系统的历史进程．也是一场深刻的经济社会革命。近10多年来。义乌市以“全域城市化”为目标，坚持不懈地推进城乡发展一体化的做法。特别是以改革为先导．以创新为手段，在构建城乡发展一体化保障机制方面的探索．具有重要的指导意义。     

科学发展观的重要体现

哲学社会科学对于人类与社会发展的重要意义,无论在任何时候都是无需置疑的,只要是我们的价值观不失去理性与科学精神。特别是按照马克思主义关于实现“人的全面发展”学说来看,更加显而易见。《中共中央关于进一步繁荣和发展哲学社会科学的意见》中明确指出:“在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族的伟大复兴的历史进程中,哲学社会科学具有不可替代的作用。”而且特别提出了在改革开放和社会主义现代化建设进程中,哲学社会科学与自然科学方面的四个“同样重要”。可以说,这是马克思主义思想的当代实践,是科学…     

浅析几组相近的概念

初三思想政治课本中多处出现“社会主义现代化”和“社会主义四个现代化”，“权力”和“权利”，“社会生产”和“社会生产力”这些看似相同实则有区别的概念，是学生甚至个别教师易混的地方。对此，笔者略谈一点肤浅的认识。一、“社会主义现代化”和“社会主义四个现代化”1987年，党的十三大明确提出了我国社会主义现代化建设的宏伟目标，要求全国人民自力更生，艰苦创业，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，健全和发展人民民主专政的国家制度，健全和发展社会主义法制，建设社会主义精神文明，为把我国建设成为富强。民主、文…     

中国共产党是全国人民的主心骨——党的十八大精神学习体会

习近平同志在党的十八届中央政治局第一次集体学习时讲话指出：“全党要增强紧迫感和责任感，不断提高党的领导水平和执政水平，使我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。”结合学习中共党史，就“主心骨”“核心力量”浅谈一点儿体会。     

沿着中国特色社会主义道路奔前方——学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话体会

胡锦涛总书记“七一”重要讲话，科学阐述了中国特色社会主义产生的时代条件和发展历史进程，深刻揭示了中国特色社会主义的科学内涵和基本特征，丰富和发展了科学社会主义理论，是一部最新的中国特色社会主义的教科书。学习胡锦涛总书记重要讲话精神，要从道路、理论、制度、动态四个方面研究和把握中国特色社会主义的基本特征。     

感悟“结合”

胡锦涛总书记在十七大报告中关于“十个结合”的著名论述令人永难忘怀：“在改革开放的历史进程中，我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，