校点撤并应因地制宜

6月19日新华网报道，为妥善解决农村小学生远距离上学问题，福建省教育厅要求，现有农村小学和教学点原则上不再撤并；农村小学中、低年级学生原则上不安排在寄宿制学校寄宿；在交通不便的农村边远地区，继续保留在校生数小于100人的农村小规模学校和教学点。     

对我国农村教育公平问题的思考

百年大计,教育为本,教育问题关系到国民综合素质的提高,其中农村教育更是社会教育的重要组成部分。而农村的教育公平问题一直是讨论的热点,相对于教育的均衡发展而言,农村的教育公平问题最突出、矛盾也最集中。文中主要就农村教育公平的重要性、农村教育公平面临的问题、成因与对策进行了探讨。     

解析农村留守儿童教育问题：原因与对策

随着农村留守儿童群体规模的不断扩大，留守儿童的教育问题日益突出。农村留守儿童教育问题的产生，既有社会因素也有学校和家庭因素。解决农村留守儿童教育问题，必须明确政府职责、调动社会力量、变革教育机制、强化家庭观念。     

我国城乡教育差距与教育公正问题略析

长期以来，我国农村教育一直处在困境之中，城乡教育差距日趋突出，城乡教育公正问题已不容忽视。分析研究城乡教育不公正的现状、原因及对策，对于发展农村教育事业，构建和谐社会，具有重要的现实意义。     

“公安高教模式”驳议

21世纪的灿烂曙光即将来临，公安教育必然踏着改革的步伐跨入新的历史时期。最佳教育模式的构建必须历史地、客观地、辩证地加以剖析与思考，“全盘否定”、“一味照搬”不是科学方法，“甩给社会”论缺乏充分的说服力。改革学校管理模式，撤并相关院校划区建立综合性公安院校，实现规模效益当是跨入新世纪的明智之举。     

对巢湖市农村义务教育学校布局调整的调查与思考

农村义务教育学校布局调整是形势发展的需要,究其原因主要有四点：学龄人口不断减少;城镇化进程加快;规模办学的要求;对优质教育资源的选择。布局调整中,存在的突出问题主要集中在四方面：寄宿制学校建设滞后;校车安全隐患;城镇学校＂大班额＂和被撤并资产闲置严重。对策措施上,首先提出科学制定布局调整专项规划,然后针对存在问题逐条提出解决办法。     

农村思想政治工作面临的问题和对策

在抓好农村思想政治工作问题上，有的地方针对教育体制、教育内容、教育环节探索出一些新思路、新办法，并且取得了一定成绩。有的地方已经把农民教育纳入当地学历教育来抓，让农民可以根据自己的需要，通过不同途径和在职干部一起到各级党校进修学习。有的地方让农民有机会和国家干部一起参加各种公务员的招考，已有部分农民通过考试取得了公务员资格，走上了工作岗位。这些措施不仅极大地鼓励了不少青年农民积极向上的奋斗热情，而且为如何做好新时期农村思想政治工作探索了新的道路。但是，在不少地方，农村群众法制观念淡薄，加强农村思想政治工作显得十分重要。     

新农村建设视角下的农村教育机制探析

我国是一个以农村人口为主体的发展中国家,农村教育发展如何将直接影响社会主义新农村与和谐社会的建设.目前,我国农村教育存在诸多问题,阻碍了农村教育的健康发展.本文试图从当前农村教育存在的问题及现状的分析出发,努力探寻出一条改善中国农村教育现状、提高教育水平的道路.促使农村教育走上健康发展的轨道,让农村教育为培养建设社会主义新农村与和谐社会所需要的人才做出应有的贡献.     

金融缺口、非正规金融与农村金融体系建设

当前,农村金融缺口大已经成为制约"三农问题"解决的瓶颈。随着正规金融机构从农村市场的大量撤并,非正规金融成为满足农村融资需求的重要途径。非正规金融在推动我国农村经济发展的同时,也存在许多不规范现象。我国农村金融体系建设应立足于农村经济发展的现实,推动农村金融的"体制外"深化,把非正规金融发展纳入农村金融体系建设中来。     

农村中小学生学习环境调查——以濮阳县为例

学习环境的优劣对一名中小学生的学习有着极其重要的影响．而农村中小学生的家长受自身素质，时间、精力等限制，对孩子的监管较城市的家长要松得多，因此农村中小学生的学习环境对其影响会相对更大一些．当前随着农村社会经济的不断发展、农村中小学校布局的调整不断深入、特别互联网在农村的逐渐普及，农村中小学生们面临的学习环境变得更加复杂，并对其学习产生越来越大的影响．本文以问卷调查和座谈走访的形式，对濮阳县农村中小学生面临的学习环境进行调查了解，对当前农村教育中的中小学校教学质量、教师队伍状况、学生流失现象、互联网对中小学生学习的影响等进行了探讨和研究，总结了农村中小学生学习环境的特点和面临的问题，并针对农村中小学教育中存在的问题提出了一些建议．     

四川省乡镇行政体制改革现状及对策——基于2019年度大规模乡镇撤并现象的分析

2019年,四川省加大乡镇行政区划调整改革力度,在全省范围内进行了大规模的乡镇撤并.现阶段,以乡镇撤并为落脚点的乡镇行政体制改革进一步深化,推动乡镇扩权赋能,强调权力与责任的配套成为改革的重点.构建权力-责任配套的乡镇行政体制改革,涉及到明确政府职能定位、厘清乡镇与县级部门的职责关系、权力的下放与衔接等一系列实质性问题.     

我国农村撤点并校政策是非功过评说

农村撤点并校是政府实施农村中小学布局调整政策的重要内容。近些年，这一推行多年的改革，伴随着一系列诸如偏远地区上学难、校车安全与校舍食宿等“尴尬”问题的暴露，再度走进公众视野。通过对农村撤点并校政策历程的把握，对其中出现的一些问题问诊把脉，思考这一政策在未来的调整趋势，不仅对进一步推进农村义务教育改革进程有促进作用，同时也是农村教育未来发展、实现城乡教育均等化所必须思考的问题。     

农村“留守儿童”违法犯罪成因及对策研究

改革开放以来，我国农村经济、文化有了长足发展，农民物质文化生活得到了很大改善和提高。但是农村“留守儿童’’的安全、教育、情感、心理等一系列问题日益突出，农村青少年犯罪中“留守儿童”占了相当大的比例。应针对农村“留守儿童”违法犯罪的特点、成因，找出预防农村“留守儿童”违法犯罪的对策，以此来减少农村“留守儿童”违法犯罪，并得到社会各方面的关注。     

西部贫困地区农村图书馆的现状及发展思路

我国西部贫困地区农村图书馆的发展存在经费严重不足、信息资源贫乏、乡村图书馆尚未起步等问题。因此，需要促进农村图书馆的发展，建立农村图书馆的多元化资金投入机制，借鉴“遵义县模式”建立西部贫困地区乡村分馆与图书流动站，开展农民用户教育和培训，提高馆员综合素质是搞好农村图书馆读者服务的关键。只有这样，西部贫困地区农村图书馆才能有效地发展。     

对我国农村教育公平问题的思考与探索

农村教育和教育公平问题一直是人们谈论的热点和焦点问题。农村教育相对于整个教育均衡发展而言,教育公平的问题最突出、矛盾最集中。处于弱势群体和弱势地位的农民,希望通过教育改变孩子的身份、地位和前途的愿望相当强烈。但由于城乡差别和教育资源分布的不均衡,目前农村教育仍存在一些不容忽视的问题,必须引起我们的高度重视,并采取有力的措施予以尽快解决。     

浅谈农村教师的培训

未来十年教师培训将成为一个重要的项目,而教师培训的重点应该在农村。农村教育是我国义务教育的主要部分,其成败直接关系到我国教育的成败。本文阐述了农村教师素质问题对农村教育的影响,并针对解决过去农村教师培训针对性不强的问题提出了一些思路。     

新农村建设中的农村生态环境问题探析

农村生态环境是社会主义新农村建设的重要内容，但农村生态环境问题又日趋严重。造成农村生态环境问题的原因是复杂的，保护与改善农村生态环境对新农村建设具有重要的意义。解决农村生态环境问题应着力加强农村生态环境教育，提高农民生态环境意识；建立合理的生态补偿机制，保障农村生态环境公平；加大农村生态环境管理力度，推进农村环保法制化；转变农村经济发展方式，促进经济增长与资源环境相协调；发展农村循环经济，建设农村生态文明。     

着力推进基层组织提档升级

扩面提质建强组织。坚持因地制宜，采取单独组建、行业统建等多种形式。实现非公企业和社会组织党组织“应建尽建”，党建指导员应派尽派。引导部分随着机构改革而相应调整的党支部进行整合。将改制企业党组织进行撤并，明确党员归属。全区整合、撤并党组织26个。强化对党组织书记的教育培训，组织区镇干部对村“两委”干部进行交心谈心和满意度测评。     

农村社会公德建设与公共文化服务探讨

农村社会公德建设与公共文化服务有着密切的关系。近些年来，因农村公共文化服务供给不足、服务不实和服务导向偏差等问题的存在导致农村社会公德建设疲软，由此，需大力加强农村社会主义核心价值体系教育．抓好农村公共文化设施建设、丰富农村精神文化生活、加强农村文化市场管理来促进农村社会公德建设。     

浅谈提高农村家庭教育的对策

农村家庭教育在教育系统中起到不可替代的作用。随着农村经济的快速发展,计划生育国策的贯彻实施,农村的教育出现了良好的发展趋势。但由于精神文明建设滞后于经济建设,农村家庭教育也出现了许多令人堪忧的问题。本文通过对农村家庭教育现状及原因分析,从家庭、学校、社会三个方面探讨如何做好农村家庭教育。