主题·中心·宗旨--学习《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)

《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书，系统论述了建设中国特色社会主义的一系列重要问题。本文仅就主题、中心、宗旨谈点学习体会。“一个主题”———什么是社会主义、怎样建设社会主义与建设一个什么样的党、怎样建设党。《江泽民论中国特色社会主义》（专题摘编）一书，其一系列新思想、新观点、新论断，从总体上体现出这样一个主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义与建设一个什么样的党、怎样建设党。这两大基本问题的回答，构成了江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要论述的主题、主体和主线。而这一主题…     

关于中国特色社会主义理论体系的起点

如何认识中国特色社会主义理论体系的起点,如何认识中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系,是一个重大的理论问题。党对中国特色社会主义理论起点的界定,是和党的十七大报告中提出的科学论断完全一致的、一以贯之的,即都是从党的十一届三中全会、从邓小平理论开始来立论,而从来也没有把毛泽东思想、把毛泽东从1956年开始对社会主义建设规律的探索包括在内。开始探索中国特色社会主义建设规律和开创中国特色社会主义理论体系,不是一回事,中国特色社会主义理论体系的形成,无论在时间上和内容上,都有别于毛泽东从1956年开始的对中国社会主义建设规律的探索。中国特色社会主义理论体系的历史起点是十一届三中全会,逻辑起点是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题的提出和解决。     

试论“三个代表”重要思想的理论主题

“三个代表”重要思想的理论主题是建设中国特色社会主义。建设中国特色社会主义是一篇大文章,作好这篇大文章需要解决两大基本问题:一是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”;二是“建设什么样的党、怎样建设党”。“三个代表”重要思想科学地回答了建设中国特色社会主义的两大基本问题。“三个代表”重要思想不仅是我们加强和改进党的建设的强大理论武器,而且也是推进中国特色社会主义自我完善和发展的强大理论武器。     

努力把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系

<正>继党的十四大提出用建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务以后,党的十四届四中全会又提出了把握这一理论的科学体系,推动全党对建设有中国特色社会主义理论的学习不断向广度和深度发展的要求。《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》明确指出:“要围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本问题,联系实际,把握理论的科学体系,统一全党思想,坚持党的基本路线一百年不动摇”。那么,建设有中国特色社会主义理论的科学体系是什么,我们又该如何去把握这个科学体系呢?     

简论“三个代表”重要思想的理论主题

“三个代表”重要思想的理论主题是建设中国特色社会主义。建设中国特色社会主义是一篇大文章,作好这篇大文章需要解决两大基本问题:一是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”;二是“建设什么样的党、怎样建设党”。“三个代表”重要思想科学地回答了建设中国特色社会主义的两大基本问题。“三个代表”重要思想不仅是我们加强和改进党的建设的强大理论武器,而且也是推进中国特色社会主义自我完善和发展的强大理论武器。     

正确认识社会主义本质才能建设有中国特色的社会主义

学习《邓小平文选》第三卷,感到全书的鲜明主题,就是建设有中国特色的社会主义,只有社会主义能够救中国,也只有社会主义才能够发展中国。这一建设有中国特色的社会主义理论,是我们党付出了巨大代价才获得的极为宝贵的精神财富,是继承、丰富和发展了的马克思主义,是我们发展社会主义事业的伟大旗帜,是指引我们胜利前进的科学指南。而要学习掌握好这一理论,首先必须弄清社会主义的本质是什么。过去,我们搞了几十年     

“发展才是硬道理”——论邓小平发展思想

邓小平在初步回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的过程中，在领导人民进行中国特色社会主义的建设中，逐步创立了中国特色社会主义理论体系；邓小平理论是这一体系的重要组成部分，而邓小平理论涉及到经济、政治、文化等很多方面，邓小平发展思想是其重要内容之一。党的十七大明确提出了今后我们“举什么旗，走什么路”的重大问题，全国掀起了学习和贯彻落实党的十七大精神的热湖，在这样的背景下，重温邓小平发展思想，具有非常重要的理论和现实意义。     

构建和谐社会需要正确认识和把握好的几个关系

构建社会主义和谐社会是我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识,作为中国特色社会主义理论的新发展,它与什么是中国特色社会主义和怎样建设中国特色社会主义等一系列的创新理论是一脉相承,密不可分的,全面理解和把握社会主义和谐社会理论,必须正确认识和处理社会主义和谐社会与社会主义物质文明政治文明精神文明建设、改革发展稳定、全面建设小康社会、科学发展观等方面的关系。     

党的三代领导人与马克思主义中国化

我们党的三代领导人对马克思主义中国化作出了突出贡献。毛泽东明确提出马克思主义中国化的历史任务,并创立了新中国和毛泽东思想;邓小平围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义问题,开创了领导中国人民改革开放、建设有中国特色社会主义现代化的历史新时期,并创立了邓小平理论;江泽民围绕建设什么样的党、怎样建设党的问题,提出了“三个代表”重要思想;以胡锦涛为代表的新的一届中央领导核心,提出了科学发展观与构建社会主义和谐社会的思想观点与科学决策。     

毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义——纪念党的十一届三中全会召开30周年

高举中国特色社会主义伟大旗帜成为党的共同信念、共同理想和共同目标的集中表达，标志着中国特色社会主义理论与实践进一步成熟。中国特色社会主义的科学内涵、特征是什么？为什么要坚持和发展中国特色社会主义？怎样坚持和发展中国特色社会主义？在纪念党的十一届三中全会召开30周年之际，研究上述问题对于我们学习和贯彻党的十七大精神，更加自觉和坚定地高举中国特色社会主义旗帜具有重要意义。