价值共生:少数民族文化内核重塑之关键——对生态环境变化下康定藏文化迷失的反思

随着市场经济建设的深入,我国少数民族文化生态环境发生了重大变化,文化内核不断流失,大量的优秀文化逐渐湮灭在人类发展的历史长河中,这是人类社会的巨大损失。民族文化资源是少数民族地区的核心优势资源之一,发展少数民族地区经济,解决少数民族文化内核流失问题,不是要反对民族文化资源的开发利用,把少数民族文化封闭起来,而是要在保护少数民族文化生存的生态环境前提下,深入挖掘少数民族文化的内涵与核心价值,找到民族文化传承与经济发展的平衡点,促使少数民族文化价值、经济价值共生和生态价值共生,这样才能既传承和发展少数民族文化,又促进民族地区经济发展,达到经济与文化的共赢。     

中国共产党传承发展我国少数民族文化的思想和实践述论

中国共产党自成立之日起,就高度重视发展我国少数民族文化,从中华文化既统一又多样的特征出发,反复强调发展文化要尊重民族性、突出多样性、提倡共同性,从民族平等的全局传承发展少数民族文化,根本政策是坚持民族区域自治,关键是大力培养少数民族人才,基本维度是"五个认同"。这些思想和政策方略系统地建构了中国共产党的少数民族文化发展观。中国共产党传承发展少数民族文化给我们的启示是:要正确处理继承、发展和创新的关系,正确处理保护与开发的关系,正确处理现代化建设的一致性与少数民族文化多样性的关系,正确处理政策制定与制度创新的关系。     

当前党在民族地区的思想政治教育工作初探

我国是一个多民族的国家,少数民族地区对于祖国举足轻重,民族地区思想政治教育对于民族团结、文化传承、经济发展和各民族共同进步有着十分重要的意义,做好民族地区的思想政治教育工作,既有利于民族间的相互交流、共同发展进步,更为重要的是,它对于增强中华民族的民族认同感,构建社会主义和谐社会意义重大。     

少数民族“节日文化”的复兴

我国各少数民族都有自己的传统节日,久而久之逐步形成一种特殊的节日文化。改革开放以来,随着民族地区经济建设的发展和物质生活水平的提高,各民族的传统节日文化有了许多新发展,内容更加丰富多彩。 我国少数民族大多居住得偏僻边远,世代日出而作日人而息,不但物质生活贫困,而且精神文化生活贫乏。各少数民族的传统节日,除了其历史和传说以及宗教信仰的意义,可以说是共同地域的共同体,邀约一起进行经济交流和共同娱乐的聚会日。     

论培养高素质创新型人才

高素质创新型人才的培养是摆 在我国教育界面前的一个重 要而艰巨的历史重任。这个问题不解决不行,解决得不好也不行,这是一个关系着党和国家前途命运的重大课题。我们党能否永远立于不败之地,能否始终代表中国先进生产力的发展方向、代表中国先进文化的发展要求和中国最广大人民群众的根本利益,一个重要条件就是能否造就一大批人才,特别是高素质创新型人才。国家要发展,社会要进步,党的事业要繁荣,离不开大批有用之才特别是大批高素质创新型人才的支撑。正如胡锦涛同志在刚刚闭幕的全国人才工作会议上强调的那样:“人才问题是关系党…     

试论我国少数民族文化权利保障与社会主义和谐社会的构建

文化权利是少数民族的根本权利之一。保障民族文化利益,关系少数民族的生存与发展,关系民族团结和社会稳定,促进了社会主义和谐社会的构建。在社会转型期,我国少数民族文化权利保障工作在取得重大成就的面临新的问题和挑战。我们应加大对民族地区文化建设的投入,帮助少数民族发展现代教育科技文化事业,切实保障少数民族的文化权利。     

少数民族高层次骨干计划英语学习情况研究——以陕西师范大学基础强化培训基地为例

"少数民族高层次骨干计划"是国家教委、教育部的一项针对少数民族教育的政策。为了培养少数民族人才,为逐步缓解少数民族地区与发达地区在人才上的差距,为发展民族地区的经济提供支持,为新时期我国培养少数民族骨干计划有效地实施提供一些基础。以陕西师范大学少数民族高层次骨干硕士研究生的英语学习情况开展一项调查,发现存在一些问题,改善少数民族学生英语学习状况的改善方法是:改变教师传统的教学观念;增强综合能力的培养;根据少数民族心理特点和学习规律编写教材。     

新形势下民族问题的新特点与新对策

建国以来,少数民族地区的经济文化建设取得了巨大成绩。但是要真正消除民族间事实上的不平等,还是个长期而艰巨的任务。我认为,少数民族地区的党政领导,在率领本地区各族人民合力推动社会的综合发展,尽快缩小少数民族地区与发达地区经济文化发展程度的差别时,必须把握和认识新形势     

应用人类学与经济和资源的开发——以我国少数民族地区旅游业为例

应用人类学自二战时期起,对于人类社会生活改善、社会改进以及社会管理都起着重要的作用。在社会高速发展的今天也不例外。随着市场经济的稳固发展,传统的民族文化渐渐被现代化气息淹没。应用人类学以社会文化现象为研究范畴,对于濒临消亡的传统文化拯救工作起着决定性影响。人类学家们借助人类学研究方法和理论成果帮助解决少数民族地区资源开发中遇到的种种问题,从而使其经济得以有效发展。但是在资源开发过程中,我们不得不必须考虑到传统文化保护与开发的双向冲突。从人类学视角,简析我国少数民族地区关于旅游业的资源开发问题。     

把文化通过教育传承下去

<正>这一届做人大代表,我提了文化和教育方面的建议,因为我是文化教育界的代表,关注的内容主要是在文化和教育。我认为,洋为中用、古为今用的指导理念离不开教育。针对文化发展我提出两点,一个是地方方言的保护问题,一个是非物质文化遗产的传承和保护问题。习近平主席讲三个自信,源于我们对于中国历史文化的自信,讲到我们的社会主义核心价值观要从娃娃抓起,从学校抓起,我觉得我们作为教育工作者是义不容辞的。     

少数民族地区与贫困地区农民教育初探(一)——扫盲夜校与技术学校的“联姻”

将文化教育与技术教育溶为一体的农民教育,作为我国成人教育的一个组成部分,已经在广阔农村显示出它的生命力。在少数民族地区和经济不发达地区,农民教育正发挥科教兴农的特殊作用。 据统计,我国共有2.23亿文盲。其中90％在农村,少数民族地区和贫困地区更为集中。有25种少数民族12岁以上人口的文盲率达50％以上,高的达80％以上。这个庞大的文盲群体,既是过去愚昧和贫困的产物,又是今天愚昧和贫困的载体。文化教育的落后反作用于经济,致使陷于贫困的旋涡而不能自拔,与发达地区形成了强烈的反差。 少数民族地区和贫困地区的现实情况,要求加快农民教育进展。在新的形势下,农民教育担负的使命,不仅仅是组织文化学习,帮助一个文盲认识1500个字(国家规定脱盲的主要标准),而且要通过文化学习,扫除愚昧,提高劳动者素质,加快脱贫步伐。 记者在中南、西南等少数民族地区和贫困地区近3个月的调查表明,改革开放以来,少数民族地区和贫困地区的农民教育,在探索中发展,并积累了一些经验。但也应该看到,农民教育在少数民族地区和贫困地区特定的条件和环境下,随着农村改革的深入,将会面临许多新的问题,需要不断地研究和开拓,以适应这些地区两个文明建设的需要。 今年是国际扫盲年,本刊从这一期起,将分三期连载记者的调查,     

京津冀一体化下河北少数民族文化经济探究

京津冀一体化是推动区域协调发展、实现互利共赢的重要战略。目前关于京津冀一体化的研究成果范围并不是很广,且主要关注各地方宏观的发展原则、经济和产业的协调发展,但对于河北省少数民族地区在一体化战略中的发展定位、优势与动力鲜有深入探究。河北省少数民族文化经济作为发扬少数民族文化的重要体现形式,在区域一体化中并没有完全发挥出其应有的经济和社会效益。在分析当地少数民族文化产业存在的不足的同时,本文试图探讨其在一体化战略背景下的核心文化优势与动力机制,从而为协调河北少数民族地区的经济社会持续发展提供可行思路。     

邓小平民族经济发展思想浅论

邓小平有中国特色的社会主义民族理论是一个博大精深的完整科学体系,其中有关民族发展理论是整个理论体系的重要组成部分。一、高度重视民族地区的发展早在１９５０年７月,邓小平就明确指出:“不把经济搞好,那个自治就是空的,……一系列的经济问题不解决,就会出乱子。”《邓小平文选》第１卷,第１６７页）建国以后,经过民主革命和所有制的改造,我国的少数民族先后从不同的社会发展阶段进入了社会主义社会,在国家和发达地区的大力扶持和帮助下,经济社会得到迅速发展,人民生活水平有了显著提高。特别是党的十一届三中全会以来,我国少数民族地…     

“人才”思维创新之我见

新世纪的到来,特别是“十五”发展目标对我国改革与发展提出的多重要求,使人才问题异乎寻常地摆在了我们的面前。这一点,对于一方面急需各方面人才投身经济与社会发展实践,另一方面又面临人才短缺、人才流失窘境的我国中西部地区来说尤为如此。而人才问题的解决,抑或人才战略的实施,首先涉及的是一个人才思维和人才观念的创新问     

民族团结进步与构建和谐社会

构建社会主义和谐社会要大力加强对少数民族和民族地区经济社会发展的扶持力度,实现民族地区经济、政治、文化和社会的全面发展,实现各民族的和睦相处、和衷共济、和谐发展、共同繁荣。     

青海民族高等师范教育与民族基础教育的衔接

民族高等师范教育与民族基础教育是国家推进民族教育的两个关键时期教育,在培养民族地区的教育性人才和推进民族地区的生产力水平、发展民族地区综合经济水平上起着至关重要的社会价值。因此,探讨两类教育体制的内涵及其衔接点,对于推动一个地区的教育水平、发展地区经济水平、改善地区文化层次提供了理论铺垫。     

以实际行动助力西部教育——湘潭民进第九期西部教师培训活动纪实

<正>加快我国西部地区发展,离不开发展教育。由于我国东西部地区在区域经济等各方面的差异,西部省份一直是我国教育发展战略实施的重点和难点地区。为了以实际行动支持西部地区教育事业的发展,为扎根西部地区的一线教师提供学习进修机会,作为以中高级知识分子为主体的参政党的地方组织,民进湖南省委会连续     

新时代民族教育政策的创新和完善

在中国特色社会主义进入了新时代背景下,民族教育事业如何加快发展,特别是如何克服和破解制约自身"不平衡不充分发展"的体制机制障碍,进一步完善政策的顶层设计,是摆在我们面前的一项重大课题。我们要以差别化政策助推民族教育加快发展,不断提升民族教育服务国家战略、服务少数民族和民族地区发展的能力和水平。     

加快实施人才战略论坛暨长江流域人才资源开发联席会议第五次会议综述

加快实施人才战略论坛暨长江流域人才资源开发联席会议第五次会议”，于2001年6月27至28日在上海召开。中共上海市委副书记、常务副市长陈良宇出席会议的开幕式．并代表上海市委和市政府作了重要讲话。他指出，来自长江流域30多个城市与地区的代表共同探讨长江流域人才资源开发问题，它是关系到长江流域今后总体发展的一个重要会议，具有十分重要意义。改革开放以来，我们长江流域各城市的经济建设和各项社会发展都取得了历史性成就。尽管沿江各城市经济发展水平不太平衡，但总体上看，它们都日益成为长江流域经济起飞的一个增长极。陈良宇强调，从根本上说，长江流域地区的经济起飞，离不开人才资源的开发与集聚。特别是在经济全球化的前景下，长江流域地区要想成为亚太地区乃至全球范围内高速发展的经济圈和经济带之一，发挥其在21世纪中国现代化进程中骨干作用，更是应该将人才资源开发工作摆上我们发展全局的首要位置。     

西部少数民族地区公民政治参与问题分析

本文在提出西部少数民族地区公民政治参与问题的基础上,分析了经济、教育、宗教文化三个对于少数民族地区公民政治参与具有影响力的因素并提出通过地区经济与政治参与同步协调发展、增强教育力量、适应宗教文化等举措提升少数民族地区公民政治参与的程度和有序性。