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相似文献
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1.
从以毛泽东为核心的党的第一代领导集体提出"自力更生,迎头赶上",到以邓小平为核心的党的第二代领导集体强调要坚持"独立自主、对外开放"的自主创新战略指导思想,再到以江泽民为核心的党的第三代领导集体提出"创新是一个民族进步的灵魂"和以胡锦涛为总书记新的中央领导集体提出"坚持走中国特色自主创新道路"的科学论断,经过60年党的中央领导集体不断探索,形成了比较完整的党的中国特色自主创新理论.深刻领会和切实贯彻这些重要思想和理论,对新时期践行科学发展观,走中国特色社会主义道路具有重要的现实意义.  相似文献   

2.
邓小平作为党的第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心,在中国革命和建设的不同时期对社会主义核心价值体系有着深刻地阐述,为社会主义核心价值体系的形成作出了重大的理论贡献:坚持马克思主义指导思想,确立社会主义核心价值体系的灵魂;构筑中国特色社会主义共同理想的理论框架,突出社会主义核心价值体系的主题;培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,把握社会主义核心价值体系的精髓;树立和践行社会主义荣辱观,打牢社会主义核心价值体系的基础  相似文献   

3.
中国特色社会主义建设事业伟大成就的取得,首先应归功于以邓小平为核心的党的第二代领导集体所开创的中国特色社会主义道路,归功于以江泽民为核心的党的第三代领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央坚持并发展了党的基本路线;追根溯源,与毛泽东为首的党的第一代领导集体对中国特色社会主义道路的探索,也有着直接的关系。  相似文献   

4.
孙焱杰 《学理论》2011,(19):7-9
从20世纪50年代中叶起,以毛泽东为代表的中国共产党人就开始了发展社会主义的伟大探索,党的十六届三中全会以胡锦涛为代表的中国共产党人提出了科学发展观,是几代中国共产党人发展理论的一脉相承的传承与创新。一、以毛泽东为核心的第一代中央领导集体发展理论  相似文献   

5.
何芸 《学理论》2012,(8):1-2
邓小平理论是当代中国的马克思主义,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。它包含着丰富的和谐社会思想,这一深刻思想经过以江泽民为核心的第三代领导集体和以胡锦涛为核心的领导集体的发展和完善,对解决我国当前社会事业发展滞后于经济发展所引发的一系列矛盾具有高度的指导作用。  相似文献   

6.
于志明 《求知》2010,(8):4-6
60多年的历程,在历史长河中,只是“弹指一挥间”。然而,以实现共产主义为己任的中国共产党.在以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体带领下,实现了“只有社会主义能够救中国”的政治理想,完成了社会主义由理想向现实的历史转变;在以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体带领下,在中国实践出一条建设中国特色社会主义的成功之路;面向新世纪,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,始终不渝、一以贯之地坚持党的解放思想、实事求是的思想路线,为社会主义在中国的发展开辟了更加广阔的空间.  相似文献   

7.
刘丹 《学理论》2012,(15):19-21
以江泽民为核心的第三代中央领导集体在世界政治、经济格局发生翻天覆地变化的背景下,在继承以邓小平为核心的第二代领导集体民生思想与实践的基础上,立足于社会主义初级阶段的基本国情,在领导中国发展的过程中,从我们要建设什么样的党,怎样来建设党这一重大的时代课题出发,对社会主义民生理论、民生政策取向、发展民生的工作部署等方面提出了一系列新的观点、新的概括和新的举措,丰富和发展了民生理论体系,并从社会主义事业发展全局的战略高度,强调社会的全面进步和人的全面发展,为发展社会主义民生做出了重要贡献。  相似文献   

8.
田文学 《学理论》2011,(35):6-7
邓小平理论是以邓小平为核心的第二代领导集体在总结国内外社会主义建设的实践基础上,总结经验,吸取教训,以巨大的理论勇气和政治勇气突破思想牢笼,立足于中国国情,重新思考如何在中国建设社会主义而产生的,并随着中国社会主义实践的发展而不断的丰富。  相似文献   

9.
刘辉 《学理论》2013,(28):17-19
中国特色社会主义道路的开拓经历如下历程:第一阶段,以邓小平为核心的第二代中央领导集体成功开辟了这条道路;第二阶段,以江泽民为核心的第三代中央领导集体拓展了这条道路并带领全国各族人民踏上21世纪的征途;第三阶段,以胡锦涛为核心的新一届领导集体完善并继续拓展了这条道路。党的十八大以来,在以习近平为核心的新的中央领导集体带领下,中国特色社会主义道路在实践过程中得以进一步拓展。  相似文献   

10.
新中国成立以来党领导的社会建设具有明显的代际特征。第一代领导集体时期的社会建设具有较强的政治性,第二代领导集体以"两个文明"一起抓来推进社会建设,第三代领导集体强调社会主义社会是全面发展的社会,社会建设逐步走向自觉,以胡锦涛为总书记的党中央理论与实践并重,既系统阐述了社会主义社会建设理论,又破解了社会建设的实践难题。  相似文献   

11.
从毛泽东到邓小平 ,我们党始终坚持把思想建设放在党的建设的首位。在新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设中形成了我党独具特色的思想政治建设理论。以江泽民同志为核心的我党第三代领导集体 ,继承我党注重思想政治建设理论的优良传统 ,并在新的历史条件下 ,不断地使之丰富和发展。  相似文献   

12.
党的第二代领导集体向第三代领导集体过渡的理论拓展 ,是一次创新的革命。党的两代领导集体的当代中国社会主义理论过渡 ,是一次以创新为标志的面向新世纪的理论跃迁 ,是一次深刻的理论生存形态的进化和科学的上升。  相似文献   

13.
《江泽民文选》是以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体全面开创中国特色社会主义事业的实践经验总结和理论智慧结晶。《江泽民文选》全面展示了新时期新阶段党领导全国各族人民不断推进中国特色社会主义的历史进程,创造性地丰富与发展了中国特色社会主义理论,集中展示了中央第三代领导集体的治国理念和方略,是马克思主义的最新理论成果。《江泽民文选》为我们更深入地领会“三个代表”重要思想,更好地用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践,进一步推进中国特色社会主义伟大事业提供了行动的指南。一、《江泽民文选》是关于“三个代…  相似文献   

14.
发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是社会主义现代化建设的重要目标。以江泽民为核心的党的第三代领导集体,在领导中国人民全面推进社会主义现代化建设的过程  相似文献   

15.
党的执政实践与对执政规律认识的深化   总被引:1,自引:0,他引:1  
革命和建设时期 ,在以毛泽东为核心的第一代党中央领导集体领导下 ,确立和巩固了党的执政地位 ;改革开放时期 ,在以邓小平为核心的第二代党中央领导集体领导下 ,扩大了党的执政资源 ;社会主义市场经济条件下 ,在以江泽民为核心的第三代领导集体领导下 ,进一步揭示了党的执政规律 ;强调全面、协调、可持续发展的现阶段 ,以胡锦涛为总书记的党中央系统深入地论述了党的执政规律  相似文献   

16.
1956年我国社会主义改造完成以后,如何建设好社会主义国家的繁重任务摆在了全党面前.以毛泽东为核心的党的第一代领导集体,努力探索适合我国国情的社会主义建设道路,提出了坚持走有中国自己特点的社会主义道路的伟大命题,提出了社会主义建设的一系列基本理论.这些理论及其实践为今天的中国特色社会主义理论体系的产生和发展提供了重要的理论来源和思想基础.  相似文献   

17.
党的十五大确立了一个鲜明的主题,即“高举邓小平理 论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”。确立这样的主题,它是一个标志,即标志着第三代领导集体的成熟。成熟的标准起码有两条,一是实践标准,二是理论标准。从实践上看,党的第三代领导集体经受住了实践的考验;更重要的是,在理论上党的第三代领导集体更加成熟,其标志就是党的十五大把改革开放以来的以邓小平为核心的党的第二代领导集体的理论成就全面升华为指导中国特色社会主义全面推向二十一世纪的邓小平理论。全面学习和认识党的第三代领导集体这一理…  相似文献   

18.
谢华 《理论探索》2002,(6):24-25
邓小平发展战略理论是党在把马克思主义与中国社会主义实际相结合的过程中 ,结合我国国情提出的具有划时代意义的伟大理论。以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体 ,在带领全国人民实现社会主义现代化伟大实践中 ,结合国际国内发展实际 ,提出了如何在新世纪完成“三步走”的战略 ,并阐述了正确处理社会主义现代化建设的十二个重大关系的理论 ,这对邓小平发展战略理论的继承和创新  相似文献   

19.
杨春风  金民卿 《理论探索》2011,(5):16-19,27
以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体,以人民民主专政的国家制度为根本基础,确立了中国特色社会主义政治制度的总体框架和基本内容,构成了当代中国一切发展进步的根本方向和制度基础,规范了当代中国特色社会主义政治制度创新的基本特点。在第一代中央领导集体的基础上,当代中国共产党人不断推进中国特色社会主义政治制度的发展完善,使之能够抵御各种干扰并不断焕发出新的生机和活力。  相似文献   

20.
做好党和国家的各项工作,领导班子是关键。加强领导班子建设历来为我们党以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体、以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体所重视。江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,高举马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论伟大旗帜,结合新的形势和任务,坚持、丰富和发展了邓小平同志关于新时期领导班子和干部队伍建设的理论,把我们党关于领导班子建设的理论推向一个新的高度。本文谨根据1989年以来江泽民等中央常委有关的一系列重要讲话、党中央的一系列有关文件和自己在工作中的学习理解,试作阐述。  相似文献   

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