韩国大学汉语教育一瞥

朝鲜半岛的汉语教育有着悠久历史。据文献记载，早在公元372年（高丽小兽林王三年）高丽就设“太学”教授汉语。新罗统一朝鲜半岛后，于682年设‘国学”（后改称“太学监”）教授汉语。此后，逐步形成了以官办“国学”为主体、民办私学为辅的汉语教学网。其中以明代初年北京口语写成的《老乞大》和狲通事》两书，就是曾经广泛使用过的两本教科书。日本占领朝鲜半岛后，实行殖民化统治，汉语教育受到毁灭性摧残。但是，“野火烧不尽，春风吹又生”。1945年韩国从日本帝国主义铁蹄下光复不久，大学的汉语教育事业就恢复了。韩国大学汉语教育发…     

日本图书情报专业教育的特色

和欧美国家相比较,日本的图书情报专业教育开展的比较晚。1951年才在庆应大学设立了由美国援建的图书馆学专科(后改为图书馆学院,1968年更名为图书情报学院。1967年开始招收硕士研究生,1975年招收博士研究生)。由此日本图书情报专业教育开始起步。虽然起步较晚,但发展速度还是比较快的,1982年底日本已有133所本科大学和100所专科学校开设了图书情报学专业或课程。现有3所专门的图书情报院校,既庆应大学图书情报学院(1951年)、国立图书馆情报大学(1979年)、爱知淑德大学图书情报学院(1985年)。一般院校只培养本科生,培养硕士研究生的有庆应大学、国立图书馆情报大学、东京大学、京都大学四所大学,培养博士生的则有3所大学,庆应大学、东京大学、京都大学。     

法国孔子学院札记

2500多年以前,孔夫子带领众弟子周游列国之时曾有过"乘桴浮于海"(乘坐木筏出海)的梦想,只是终其一生,他老人家一辈子也未能走出过如今山东、河南的地界。他一定想不到,在21世纪的今天,以他老人家名字命名的孔子学院,正作为一个推广汉语、推介中华文化的机构如雨后春笋般地出现在五大洲的许多国家。在世界范围内掀起的一股汉语热、孔子学院热正方兴未艾、扑面而来。在美国,1998年以前全国注册学习汉语的学生只有6000人左右,而眼下这个数字已经达到了10万,在著名的普林斯顿大学,学习汉语的学生人数一年就增加了百分之五十。在英国,从2002年到2005年,大学里选修汉语的学生数量翻了一倍。     

北京语言学院与韩国教育界交流成效卓著

在中国首都北京的西北郊,有一所世界闻名的语言学院。创立于1962年的北京语言学院,是中国唯一的一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要目的的开放型国际性大学。30多年来,共为世界上146个国家和地区培养了近30000名懂汉语、熟悉中华文化的学生。 随着中国改革开放大潮的涌动,北京语言学院与国际社会的交往在不断扩大。作为中国对外汉语教学中心的北京语     

北京语言学院与韩国教育界交流成效卓著

北京语言学院与韩国教育界交流成效卓著在中国首都北京的西北郊，有一所世界闻名的语言学院。创立于１９６２年的北京语言学院，是中国唯一的一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要目的的开放型国际性大学。３０多年来，共为世界上１４６个国家和地区培养了近３...     

日、韩与我国图书馆学、情报学教育比较研究

本世纪末的最后几年，我国图书馆学、情报学、以及由传统图书馆学情报学发展而来的信息学教育面临严峻的挑战：一是社会的信息化特征加剧了其它相关专业对于图书馆学、信息学专业教育的激烈竞争；二是培养模式及其课程体系始终是图情教育界长期争论，却未能从根本上解决的问题，这直接关系到学生的知识结构和社会定位，也关系到在校学生专业思想的稳定；三是随着用人制度的改革和分配制度“双向选择”，以及大学收费制度的确立，此专业的生源和分配问题日益突出。因此，借鉴一些国外的经验和做法，做些有益的尝试显得尤其重要。下面就日本和…     

德国教育简讯

德国高校排名榜———哪所大学最好？德国《明镜》（Ｓｐｉｅｇｅｌ）杂志９９年第１５期登载了该杂志对德国各大学教学质量和学习条件的调查结果。排行结果出人意料，一些不起眼的东部大学名列前茅。它们是埃希斯苔特大学、凯米妮茨技术大学和格莱夫斯瓦尔特等大学。而西部的一些传统大学如科隆大学、波恩大学却名落孙山。《明镜》杂志进行的这次排行调查，是东西德统一后首次在全德范围内的调查，调查的对象是８１所高校的１２３７４名大学生和１６００名教授，涉及了１２个专业，它们是法律学、经济学、英国语言文学、历史学、日尔曼语言…     

面向21世纪东北亚时代的市立仁川大学

1.历史 在韩半岛的西海岸,座落着一个世界闻名的美丽的港口城市——仁川广域市。1979年1月10日,在这里设立了一所仁川工科大学,当时只有5个学科(专业)。1979年9月又设立了6个学科。1979年12月13日,该校更改校名为仁川大学。1984年11月27日,成立了仁川大学大学院(研究生院)。1988年10月29日,该校成为综合性大学。1994年3月1日,从私立大学转变为仁川市管辖的市立仁川大学。1996年10月23日,著名的政治学家金学俊先生就任第2任校长之后,为配合国际化和信息化的世界趋势,将建立21世纪东北亚时代名牌大学作为办学目标。     

波兰高等教育概况

(一)在波兰,高等教育有着悠久的历史,早在一三六四年卡吉米尔三世就创立克拉科夫大学。克拉科夫大学是欧州历史上笫四所最早创立的大学。它经历了几个世纪的盛衰,为数学、天文学等学科的发展作出巨大贡献。此后,波兰又相继创立维尔诺大学(一五七九年)和利沃夫大学(一六六一年),促进了波兰民族文化的进步。一七七三年,波兰成立国民教育委员会 Komisja Edukacji Nanodmej,它被看作是世界上第一个教育部。     

HSK(中国汉语水平考试)在韩国

中国汉语水平考试(HSK)是为测试母语为非汉语人员(包括外国人、华侨、国内少数民族学员)的汉语水平而设立的国家级标准化考试。实行统一命题、考试、阅卷、评分,并统一颁发证书。 中国汉语水平考试(HSK)分为初、中等汉语水平考试[HSK(初、中等)]和高等汉语水平考试[HSK(高等)]。凡考试成绩达到规定标准者,可获得相应等级的《汉语水平证书》。《汉语水平证书》分为初等水平证书(A、B、C三级,A级最高——下同),中等水平证书(A、B、C三级),高等水平证书(A、B、C三级)。证书的效力是:(1)作为达到进入中国高等院校学习专业或报考研究生所要求的实际汉语水平     

日本人在“关东州”的汉语教育——以学校教育为中心

日本在日俄战争胜利后,攫取了沙皇俄国在中国东北的一切权益,同时开始了殖民统治。为了巩固殖民地的统治,使"关东州"彻底成为日本对外侵略的根据地,殖民地当局开设了较为完善的从小学到大学的殖民主义教育机构。为了达到侵略中国和对中国人进行殖民统治的目的,当局出台了一系列有关汉语教育的制度,鼓励学习汉语的政策,并在各个学校设置了汉语课程,其最终目的是要达到不借助翻译与被殖民者进行交流,对殖民地人民进行统治。通过剖析殖民当局对日本人进行汉语教育的真正目的和意义,从本质上认清日本帝国主义企图永久霸占中国东北的野心。     

今年韩国大学毕业生的就业率为66.8%

20 0 4年 8月 13日 ,韩国教育部和教育开发研究院发表了高等教育机构毕业生的就业统计调查结果。根据对去年 8月和今年 2月毕业的全国 36 3所大学的 5 3万多名毕业生的调查 ,已就业的人数为 31 75 14万名 ,毕业生就业率为 6 6 8% ,其中专科大学的就业率为 77 2 % ,一般大学的就业率为 5 6 4 %。毕业生就业率较高的专业在专科大学中是金属 (92 6 % )、航空 (92 3% )、海洋(91 3% )、建筑 (89 9% )等 ;而在大学中是医学 (96 8% )、初等教育学 (95 6 % )、牙医学 (95 4 % )、护士学 (92 7% )等。韩国教育部从 2 0 0 1年到 2 0 0 4年投…     

法国驻华公使在向刘道玉授勋仪式上的讲话

校长先生:一九五三年在结束了襄阳中学的学习后,您开始在武汉大学学习化学。一九五八年您刚获得化学系毕业文凭,就作为武仅大学化学系助教开始了教学生涯,并且很快获得讲师学衔。在从事科学研究的同时,您很早就担任行政领导。自一九六六年起,您开始是武汉大学教学负责人,由于您有杰出的行政管理才能,从一九七三年起您就连续担任武汉大学副校长,     

日本大学图书馆员的现状及问题

日本面临信息化社会的到来，由各种各样的新机器、载体构成的信息网络化系统，学术研究情报网络系统等发展的非常快。通过网络面向社会的终生学习者实施教育功能，日本大学的高等教育也在力求提高教学质量，而大学图书馆是构成高等教育、科研活动的主要机构，图书馆员面对这种现实是怎样一种状况，存在哪些问题呢？一、大学图书馆职员录用的问题日本一方面提高和丰富每个图书馆的优质服务活动，另一方面图书馆职员的地位又是比较低的。在《大学图书馆标准》（大学标准协会，１９８２年５月）规定了专业职员的配备，但在大学图书馆职员录用时…     

中国的韩国留学生

中国的韩国留学生于岩１９９４年７月４日，《当代韩国》编辑部召开了一次座谈会，邀请在北京语言文化大学及北京大学等院校攻读汉语和各种专业的部分韩国留学生畅谈来华学习感想。有的同学一口流利的中国话令在座的中国编辑们大吃一惊，也有几位刚刚西渡黄海，经天津进京...     

韩国教育中存在的问题——教育的质与学校的选拔功能

1945年解放时,整个半岛加起来只有一所大学与18所公私立专科学校。那时的学制与现在不同,过去为小学6年,中学5年,中学毕业后进入到3年制高中或3年制大学预科,然后进入3年制大学。现在为小学6年,中学3年,高中3年,高中毕业后进入2年制专科大学或4年制大学。 1945年时,整个半岛通算起来,1所大学及18所专科学校中在学的韩国学生共计为7,819名,而1997年仅韩国就已开设专科学校155所,大学150所,学生数分别为724,741名和1,384,461名。这     

科学家的摇篮──浦项工业大学

科学家的摇篮──浦项工业大学浦项工业大学是韩国一所著名的理工科大学，她在韩国人眼里犹如中国的清华大学、美国的麻省理工学院，享有极高的声誉。浦项工业大学教师发表的学术论文居韩国之首，仅１９９２年就发表了１０１８篇论文．每位教师平均发表论文５．８篇；研究...     

日本国立大学法人化改革中的人事制度改革

2000年7月,日本对国立大学的法人化改革进行了调查研讨,旨在以法人化改革为契机使国立大学展现出新的面貌,实现国立大学的新生,来回报国民对国立大学的殷切期望。调查研讨历时将近两年,终于在2002年3月出台了最终报告——《关于“国立大学法人”的新姿态》。此次国立大学法人化改革涉及组织业务、人事制度、财务会计制度等多个方面,本文拟就法人化改革中的人事制度方面的具体内容作以介绍,希望能对中国正在进行的高校人事制度改革有一点启示。     

北京语言学院将出版适合韩国学生使用的汉语教材

北京语言学院将出版适合韩国学生使用的汉语教材中韩建交以后，在韩国掀起了一股学汉语的热潮，仅北京语言学院先后就接收韩国留学生两千多人，去年（１９９年）一年就有一千多人来北京语言学院学习，他们有读硕士学位的，有读四年制学士学位的，还有读短期速成班的、此外...     

德国高等院校精英倡议计划

自精英倡议2005年启动以来,精英竞争机制成为德国大学系统科研发展的重要标志.9所精英大学从100多所高校在精英竞争中脱颖而出,获得精英倡议经费19亿欧元的一多半.经费配置和绩效评估结合可能会产生世界顶尖大学,但同时也加大了大学与专业水平东南西北区域差异.刺激竞争对教育公平影响的后果有待证实.政府匹配经费严重短缺依然是阻碍科研水平提高的瓶颈之一,高校必须大力争取社会捐助资源.科研潜力开发需要科学组织体系创新,大学与科研院所之间多种多样战略合作模式值得加强.