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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
发展概念是马克思主义最基本的观点刘峻峰认为,发展概念是马克思主义最基本的观点,赋予这一概念新内容的是邓小平同志,即邓小平同志关于发展是硬道理的思想。我理解这一思想有四个特点。一、中心论。邓小平同志指出:“三中全会确定将工作重点以阶级斗争为纲转移到以发...  相似文献   

2.
发展观是从哲学角度对发展的诠释,是人们对经济社会发展总的看法和根本观点。新一届中央领导集体在对发展观进行创新的过程中,以唯物辩证法为指导,在“什么是发展”、“为什么而发展”、“怎样实现发展”、“如何评价发展”这四个问题上深刻揭示了科学发展观的唯物辩证法内涵。在“什么是发展”问题上深刻揭示了发展的本质从发展的内涵来看,一些地方和个人曾奉行的发展观把发展片面地理解为经济发展,并进而把经济发展等同于经济增长,这实质上是把“发展是硬道理”片面地理解为“经济增长率是硬道理”,使得对发展的理解陷入片面化。从发展的…  相似文献   

3.
学习十六大精神,需要在全面把握基本精神的基础上,加深对重要观点、重要论断的理解。本栏应同学们采信要求,对十六大报告中有关问题给予提示性回答,以期帮助大家学习。  相似文献   

4.
在赤峰市委组织部及赤峰市委党校的组织下,我参加了对浙江部分地区所进行的考察学习。所到之处,那种兴旺发达的景象,朝气蓬勃的精神,人们富裕的物质生活,深深地打动了我,感染了我,教育了我,使我对小平同志“发展才是硬道理”的教诲有了更加深刻的理解。这次考察主要是了解义乌、温州等地区的发展情况,学习他们的发展经验。总的说,两市的经济发展经验各有特色,其发展水平达到了令人羡慕的程度:义乌市的国内生产总值1998年是1978年的近百倍,温州市的工农业总产值1998年是1978年的90倍。两市的城镇居民年收入人均达8000-9O00元…  相似文献   

5.
《上海机关动态》2005,(12):16-16
第一,进一步完善厅中心组学习制度。在学习的形式和内容上,去年以来,厅中心组采取每月一次旁听市委常委学习会的方式,加深了对党的路线方针政策和市委决策以及一些重大理论问题的理解。先进性教育活动后,我们结合实际,紧密联系市委重点和重要工作以及党员干部关心的热点、难点问题,制定中心组学习计划,完善学习内容,每季度安排一次学习讨论、交流活动,每年安排一次参观、考察活动,进一步提高学习针对性,拓展学习形式。  相似文献   

6.
1998年5月,自治区党委统战部组织民主党派负责同志赴南方学习考察,这是自治区党委为使换届后的六个民主党派进一步加深理解坚持完善多党合作制度、搞好政治交接、发挥参政议政作用和加强自身建设、学习借鉴兄弟省市新经验和方法所组织的一次调研活动。这在自治区各民主党派成立以来还是第一次,它充分体现了中共内蒙古自治区委员会对党派工作的重视。通过学习考察,听取经验介绍,座谈交流,感触和体会较深的有以下几点:一、领导直机,民主党派工作大有可为江苏、浙江、上海、广东等省市都是在1997年换届的。换届一年的时间内,这几个省…  相似文献   

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发展是硬道理。但是,如何正确把握和实践发展是硬道理的理论,在认识上有片面性,在实践上有偏差,甚至给国家和人民的生命财产造成巨大损失。很有必要研究和澄清在发展问题上的糊涂观点和发展实践中的偏差。  相似文献   

8.
田聪智 《前沿》2010,(18):34-36
目前,对于如何促进创新能力发展这个问题,还没有一个清晰的答案。有鉴于此,本文沿着认识和非认识的线索考察了有关研究方法对创新能力的理解,并在接受综合观点的基础上,按照以上线索考察了促进创新能力发展的途径。重点抓住创新能力在创新过程中发展这一关键,运用相关研究成果来说明创新能力发展的内在根据,旨在提供一个探索促进创新能力发展的框架,为进一步研究打下基础。  相似文献   

9.
笔者在教学实践中引导学生用哲学观点分析经济、政治知识,让学生学以致用、融会贯通,既使学生从理论高度加深对经济、政治知识的理解,又培养了学生综合思维和综合运用的能力。犤例一犦理解对象:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展这一基本经济制度。运用观点:“规律”、“一切从实际出发”、盾的主要方面”等哲学观点。引导分析:规律是客观的,是不以人的意志转移的。物质决定意识,要求我们想问题、办情要一切从实际出发。矛盾的两个方面,其一个方面起主导作用,是矛盾的主要方面,决着事物的性质。经济制度的实质是生产关,确立什么样的生…  相似文献   

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“发展是硬道理”是邓小平同志创立的建设有中国特色社会主义理论的重要内容,是《邓小平文选》第三卷反复强调的主题。邓小平同志说:“发展才是硬道理。这个问题要搞清楚。”对此,我们可以从不同层面、不同角度来理解。我认为发展是硬道理的含义,主要是指社会经济发展最重要。这是一个具有时代特点和中国特色的关于历史唯物主义的新论断。第一,“发展是硬道理”是邓小平同志对社会主义的根本任务是发展生产力的高度概括。  相似文献   

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中共十五届五中全会强调了一个很重要的思想:“发展是硬道理,是解决中国所有问题的关键。”认真学习并深刻领会这一重要思想。对于学习贯彻十五届五中全会精神以及全会通过的关于制定国民经济和社会发展“十五”计划的建议。具有指导意义。为此,本刊编辑向波对国家发展计划委员会政策法规司司长曹玉书进行了采访。向波(以下简称向):为什么说“发展是硬道理,是解决中国所有问题的关键”?  相似文献   

12.
社会主义初级阶段的最根本任务就是发展生产力,而发展生产力,只有靠大力发展社会主义商品经济才能实现。为了加深对这一问题的理解,探索国营企业发展社会主义商品经济,的具体办法,我们考察了北京市煤炭总公司发展商品经济的经验,从中受到许多启发教益。  相似文献   

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邓小平作出的我国还处于社会主义初级阶段的科学论断,是邓小平理论的重要基础。但是,对这一科学论断,一直存在着片面理解还是完整准确理解的问题。对此笔者仅谈粗浅看法如下:一、社会主义初级阶段论是马克思主义者前后相续努力探索社会主义问题的理论成果在马克思主义发展史上,关于社会主义社会发展阶段问题,一直是马克思主义者们注重考察、反复思考的关系国际共产主义事业全局的重大问题。对这一重大问题的回答,直接涉及对什么是社会主义和怎样建设社会主义的认识。马克思和恩格斯在创立科学社会主义学说时就提出了一个重要思想:未…  相似文献   

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党的十六大召开后不久,胡锦涛总书记和中央书记处的同志就到革命圣地西柏坡学习考察。胡锦涛总书记发表了重要讲话,号召全党同志特别是领导干部要牢记“两个务必”,大力发扬艰苦奋斗的作风,为实现党的十六大确定的目标和任务开拓进取、团结奋斗。在今天的新形势下,为什么要大力提倡艰苦奋斗?怎样认识艰苦奋斗精神的时代特性?青年学生应怎样在实际生活和学习中发扬这一精神?这是摆在每一位大学生面前的十分重要而又现实的重要问题。为了加深同学们的认识和理解,本刊特邀三位专家共同来探讨这个问题。  相似文献   

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近日,商河县人大常委会机关在学习实践科学发展观活动中,坚持做到“八个一”,特色鲜明。一是上一堂专家辅导课。通过辅导学习,加深党员领导干部对科学发展观的认识和理解。二是开展一周下基层调研活动。机关领导和班子成员结合各自分工,深入基层开展调研活动,形成调研报告。三是组织一次学习考察活动。  相似文献   

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抓住机遇乘势而上──学习《邓小平文选》第三卷的初浅体会朱飞云一、为什么说发展才是硬道理,这道理到底"硬"在哪里?小平同志提出发展才是硬道理,这道理到底"硬"在哪里?我认为:一是只有快速发展生产力,才能体现社会主义的优越性。二是只有经济发展,才能提高我...  相似文献   

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杨洪 《创造》2000,(12)
作为云南省对外开放的“桥头堡”和红河州边境贸易发展最具活力、最有条件的河口来说,如何抓住机遇,搭上西部大开发的这趟快车?是我们必须面对而又要研究解决的一道“高等数学题”。对此,笔者根据中央省州制定出台的西部大开发的一些优惠政策及基本发展思路,结合河口边境贸易发展的实际,对西部大开发能够赋予河口边境贸易发展的机遇作一些理论上的探讨和思考。  一、河口边境贸易发展的基本状况及存在的问题  河口地处红河州东南部,以红河、南溪河主航线与越南社会主义共和国分界。由于近半个世纪以来受战争的影响,贻误了十余年…  相似文献   

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2011年年初,笔者有幸参加一年制脱产的中央党校第11期中青年干部培训班的培训。笔者通过这一年的理论学习、党性锻炼,进一步夯实了理论基础,增强党性意识,加深国情认识,拓展对经济发展问题的思考,同时,进一步激发奋发工作的热情和干劲。  相似文献   

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邓小平把马克思主义的发展理论应用于我国改革开放和社会主义现代化建设的实践,提出了发展的指导思想、发展的核心、发展的条件与发展的价值取向等观点,形成了独特的社会发展观。一、发展的指导思想邓小平在提出和分析了当代中国面临的种种问题后提出,“发展才是硬道理”,“中国解决所有问题的关键是发展自己”。这是发展的指导思想。这是因为:第一,发展对当代中国的重要性。邓小平同志认为,发展问题不仅是当代中国的关键问题,也是当今世界的主题。因此,“应当把发展问题提到全人类的高度来认识,要从这个高度来观察和解决问题”。…  相似文献   

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赴山东七市考察学习的感受章师明这次我随中共中央统战部组织的民主党派中央、全国工商联驻会负责人到山东考察、学习,深受教育和鼓舞,所见所闻加深了我对建设具有中国特色的社会主义和中国共产党的“一个中心”、“两个基本点”的基本路线的认识和理解,从而更加坚定了...  相似文献   

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