共查询到20条相似文献，搜索用时 906 毫秒
1.
《江泽民文选》深刻反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史过程和重大成果，贯穿了“三个代表”重要思想这条主线。学习《江泽民文选》，就要深刻领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义，全面把握“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，深刻认识“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想，深刻认识党的十六大以来党中央提出的科学发展观、 相似文献
2.
李斌雄 《学校党建与思想教育》2006,(10):1
《江泽民文选》全面地反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史轨迹。我们学习《江泽民文选》的一个重要任务,就是要掌握“三个代表”重要思想的科学体系、活的灵魂和正确立场,用以指导高校社会主义和谐校园的建设,进一步促进高等教育事业的科学发展和人的全面发展。 相似文献
3.
江泽民同志是党的第三代中央领导集体的核心，是“三个代表”重要思想的主要创立者。《江泽民文选》（以下简称《文选》）全面反映了“三个代表”重要思想形成和发展的历史过程，深刻阐述了“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，集中展示了“三个代表”重要思想是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承又与时俱进的科学体系。《文选》出版发行后，胡锦涛总书记发表重要讲话，号召全党认真学习、深刻领会，用其指导工作，推进发展，这是当前我们党和国家政治生活中的一件大事。 相似文献
4.
推动学习《江泽民文选》和学习贯彻“三个代表”重要思想继续向深度和广度发展 总被引：4，自引：0，他引：4
自去年8月《江泽民文选》出版发行、中央作出《关于学习〈江泽民文选〉的决定》以来,各地区各部门按照中央的要求,组织党员、干部认真学习《江泽民文选》,取得了重要的阶段性成果。在深入学习贯彻党的十六届六中全会精神、迎接党的十七大的新形势下,各级领导干部特别是担负主要领导责任的高级干部,要深入学习《江泽民文选》,进一步深刻领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义,推动学习《江泽民文选》和学习贯彻“三个代表”重要思想继续向深度和广度发展,加深对邓小平理论的理解,加深对党的十六大以来党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想的理解,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供科学的理论指导和有力的思想保证。 相似文献
5.
《中共石家庄市委党校学报》2007,(3)
党的理论创新每推进一步,理论武装就要跟进一步。“三个代表”重要思想是当代中国共产党人的伟大创造,《江泽民文选》全面深入地反映了“三个代表”重要思想形成和发展的历史过程,集中展示了“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 相似文献
6.
《中共石家庄市委党校学报》2007,9(3):1-1
党的理论创新每推进一步，理论武装就要跟进一步。“三个代表”重要思想是当代中国共产党人的伟大创造，《江泽民文选》全面深入地反映了“三个代表”重要思想形成和发展的历史过程，集中展示了“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承又与时俱进的科学体系。深入学习《江泽民文选》，对于坚定我们走中国特色社会主义道路的决心和信心，对于我们提高应对国际国内复杂局面、领导建设中国特色社会主义事业的能力和水平，加强党的执政能力建设和先进性建设，对于我们始终走在时代前列，在建设中国特色社会主义的伟大实践中不断推进马克思主义中国化，更好地发挥马克思主义对实践的指导作用，具有十分重要的意义。我们要进一步深刻认识学习《江泽民文选》的重大意义，用领导干部的学习带动和推动全党的学习，把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入。 相似文献
7.
全党全国人民热切期待的《江泽民文选》出版发行了。这是党和国家政治生活中的一件大事，也是我们党思想理论建设的一件大事。我们要按照中共中央《关于学习〈江泽民文选〉的决定》和胡锦涛总书记《在学习〈江泽民文选〉报告会上的讲话》精神，充分认识学习《江泽民文选》的重大意义，认真研读《江泽民文选》，深入学习和掌握“三个代表”重要思想，更高地举起毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旌帜，全面贯彻落实科学发展观，使马克思主义中国化的重大理论成果成为引领中国社会不断发展进步的强大思想先导． 相似文献
8.
前不久,党中央作出了《关于学习〈江泽民文选〉的决定》,胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上发表了重要讲话,深刻阐述了《江泽民文选》出版的重大意义,对学习运用《江泽民文选》提出了明确要求。市委高度重视这项工作,专门发出通知,对深入开展学习《江泽民文选》活动作了具体部署。对此,我们一定要认真学习,坚决贯彻落实。一、充分认识学习《江泽民文选》的重大意义,进一步增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性胡锦涛同志指出《:江泽民文选》全面反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史过程。学习《江泽民文… 相似文献
9.
《江泽民文选》作为系统阐述“三个代表”重要思想科学体系的集大成之作,作为以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体治国理政智慧和经验的经典之作,充分体现了推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程的统一。这里,我们着重围绕学习《江泽民文选》关于加强党的建设的一系列重要论述,谈些认识和体会。一、关于“三个代表”重要思想“三个代表”重要思想,是《江泽民文选》的华彩篇章,是江泽民同志治国理政的智慧结晶,也是他献给全党最可宝贵的精神财富。今天,联系党和国家工作大局,重温江泽民同志关于“三个代表”重要… 相似文献
10.
江泽民执政党建设思想是《江泽民文选》的核心内容之一,是“三个代表”重要思想科学体系的重要组成部分。学习和研究江泽民执政党建设思想对于在新的历史时期把党的建设新的伟大工程推向前进具有重要的理论和现实意义。 相似文献
11.
12.
夏文斌 《学校党建与思想教育》2006,(9):1
中共中央于2006年8月13日作出了学习《江泽民文选》的决定,胡锦涛总书记在中南海学习《江泽民文选》的报告会上发表了重要讲话。对于高等学校的广大师生来说,深入学习《江泽民文选》,对全面把握“三个代表”重要思想的科学内涵、精神实质、历史地位和实践基础,用“三个代表”重 相似文献
13.
王光华 《中共四川省委党校学报》2006,2(4):6-11
《江泽民文选》集中展现了马克思主义中国化进程中的新阶段;《江泽民文选》科学论述了“三个代表”重要思想的新贡献;坚持用《江泽民文选》这个马克思主义中国化的新成果武装头脑和指导实践。 相似文献
14.
任何一种科学的思想理论都有一个创立过程。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人在中国特色社会主义事业不断推进的过程中,创立“三个代表”重要思想,也有一个孕育、形成和发展的历史过程。三卷《江泽民文选》生动地反映了这一历史轨迹。一“、三个代表”重要思想的孕育《江泽民文选》第一卷以1980年8月21日江泽民同志在五届全国人大常委会第十五次会议上所作的关于在广东、福建两省设置经济特区和广东省经济特区条例的说明为开卷篇,以1997年8月5日江泽民同志的批示《再造一个山川秀美的西北地区》为结束篇,收入江泽民同志的著作81篇。这… 相似文献
15.
《江泽民文选》是“三个代表”重要思想的代表作,认真学习深入领会《江泽民文选》的主要精神,有助于我们深入学习贯彻“三个代表”重要思想,不断开拓社会主义现代化建设新局面。 相似文献
16.
《江泽民文选》的出版发行,是我们党和国家政治生活中的一件大事。8月15日,中共中央专门举行学习《江泽民文选》报告会,胡锦涛总书记发表重要讲话,深刻阐述了《江泽民文选》出版的重大意义,系统归纳了“三个代表”重要思想富有独创性的理论成果,高度评价了江泽民同志作为党的第三代中央领导集体核心和“三个代表”重要思想主要创立者的重大贡献,并对全党全国学习运用《江泽民文选》提出了明确要求。中共中央在《关于学习〈江泽民文选〉的决定》中指出,这些重要 相似文献
17.
《江泽民文选》的出版发行,是以胡锦涛同志为总书记的党中央进一步落实用“三个代表”重要思想武装全党、教育人民战略任务的又一重大举措。我们要把深入学习《江泽民文选》作为当前和今后一个时期全省食品药品监督管理系统思想政治建设的一项重要任务,扎扎实实做好用党的创新理论武装干部职工的工作。在认真研读原著上下功夫,进一步深化对“三个代表”重要思想科学体系的认识。作为党的第三代中央领导集体的核心,江泽民同志在领导全党和全国各族人民继往开来、迈向新世纪的伟大进程中,以巨大的马克思主义理论勇气,继承和发展毛泽东思想、邓… 相似文献
18.
《江泽民文选》全面反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史轨迹。要通过学习,进一步领会“三个代表”重要思想的科学体系,进一步把握解放思想、实事求是、与时俱进这一活的灵魂,进一步把握建设中国特色社会主义这一主题,进一步把握加强党的先进性建设这一核心,进一步把握立党为公、执政为民这一本质要求,大力发扬江泽民同志创立“三个代表”重要思想的优秀品格和高尚风范。 相似文献
19.
学习《江泽民文选》的根本目的是要推动各族人民紧跟时代步伐,更好地把中国特色社会主义事业推向前进。1．“三个代表”重要思想是发展的、前进的学习《江泽民文选》就是要深入把握“三个代表”重要思想的理论精髓,与时俱进、开拓创新,在思想上 相似文献