大学生团体心理辅导教学实践探析

团体心理辅导作为大学生心理健康教育的一个重要手段,是构建和改善大学生社会支持系统的最有效途径,它能够为大学生提供情感上的支持、认知性支持和人际交往支持等。将讲授式团体心理辅导和体验式团体心理辅导结合进行教学,更能充分发挥团体心理辅导的作用,能起到有效提高大学生心理健康水平的效果。     

生命教育视阈下团体心理辅导课的设计

本文通过对生命教育的综述分析，探讨生命教育与团体心理辅导之间的内在联系，从量化分析和质性研究的角度剖析通过团体心理辅导的方式进行生命教育的合理有效性，进而设计与实施具有针对性和启发性的团体心理辅导活动，帮助大学生在积极主动参与中认识生命特征，提升生命价值，促进心理健康和人格发展。     

领导干部心理健康问题及调适——大连市市管干部心理健康状况调查分析

中共大连市委党校选用了国内外比较流行的症状自评量表(Symptom Check List,SCL_90),作为进行党政领导干部心理健康状况诊断的工具.该测试为市管干部正确认识自我提供科学依据,也为党校心理健康教育培训工作提供理论支持.     

德育与心理辅导结合模式探新

传统的德育工作与心理健康教育相互联系,但在工作目标、内容形式、过程特点、学生角色、教师角色、工作原则等方面又有所区别.文章探索新形势下德育工作与心理健康教育相结合,构建一种团体心理辅导新模式,提高高校德育工作的针对性和实效性.     

心理适应朋辈团体心理辅导方案设计

朋辈团体辅导是高职院校心理健康辅导中的有效途径之一,文中阐述了朋辈团体心理辅导方案的设计原则、设计原理、设计思路及效果评估,并结合心理适应的各项因子进行了朋辈团体心理辅导方案的设计。     

浅谈针对学员需求搞好党校函授教学

党校函授教育质量的基础保证在于搞好面授辅导教学，而针对学员的需求实施教学，是提高教育质量和效果的重要一环。一、必须把针对学员需求搞好教学作为一个重要的基本点来对待(一）学校函授教育的特点要求针对学员的需求搞好教学。党校函授教育同时具有函授教育、干部教育和党性教育的特点，函授教育的特点决定了其教学应适应学员在职不脱产接受培训、肩挑学习和工作两副重担的实际，适应学员年龄结构跨度大，文化基础差异大，职业结构变化大，工作、居住分散、流动大的实际；干部教育的特点决定了其教学应满足学员能力培养的需求；而党校…     

贫困大学生心理援助探析

在对贫困大学生心理困惑现状进行调查研究的基础上,对其心理困惑成因进行分析,并从引导贫困生积极开展心理自助、开展贫困生个体心理咨询、团体辅导和心理训练、建立和健全心理健康教育体系方面对解决贫困大学生心理困惑提出了相应的对策.     

以需求为导向进一步提升铁路党校干部培训能力

《2013--2017年全国干部教育培训规划纲要》明确提出要加强培训能力建设，推进办学体制、运行机制和内容方式的改革，其核心就是要建立和健全以需求为导向的培训模式和机制。本文结合目前郑州铁路局党校干部培训实际，就如何以需求为导向，进一步加强铁路党校干部培训工作进行探讨。     

区县党校行政后勤服务改革的创新实践

一、 推进区县党校行政后勤服务改革是适应干部培训形势发展的必然要求 行政后勤服务工作是党校工作的重要组成部分.行政后勤服务工作水平如何,直接关系到党校作用能否得到充分发挥, 关系到党校事业能否实现科学发展. 当前,我国已进入改革发展的关键时期,干部教育培训日益向多元化、市场化的方向发展,这对党校工作提出了一系列新要求新挑战, 也使党校行政后勤服务工作面临着新形势新任务. 从培训环境来看,全国干部教育培训市场竞争日趋激烈,干部网络培训快速发展,干部培训主体日益多元,干部培训经费管理"跟着项目走"发生新的变化. 从培训需求来看,各级各类干部对培训内容的需求呈现多样化、个性化、差异化的特点,大多数干部愿意参加适应工作和自身发展需求的各种知识和能力培训. 从培训方式来看,各级各类干部对研讨交流式教学、现场体验式教学、情景模拟式教学、案例式教学等现代培训方式抱有较高期盼,对干部自主学习、个性化学习有较高要求. 这些都对党校的办学条件、办学能力、办学环境、队伍建设、管理水平等行政后勤服务工作提出了新要求新任务. 只有准确把握这些新形势新要求,深入推进区县党校行政后勤服务改革,进一步明确职能定位, 既要内部挖掘潜力, 又要拓宽服务空间,提高服务效益,才能适应干部培训形势发展的需要.     

团体心理辅导对贫困大学生抑郁心理的干预研究

高校辅导员采用团体心理辅导的方法对贫困大学生的抑郁心理状态进行心理干预实验，实验结果表明：一系列设置合理规范、操作科学的团体心理辅导活动营造了融洽、团结、安全的团队气氛，能够在成员的心路历程中起到积极有效的作用，能够促进他们转变认知，树立起自信心，产生对他人、对团体和对社会的信任感，对贫困大学生的抑郁心理具有较好的干预效果，值得在高校大学生的心理健康教育中推广。     

贫困大学生心理援助探析

在对贫困大学生心理困惑现状进行调查研究的基础上,对其心理困惑成因进行分析,并从引导贫困生积极开展心理自助、开展贫困生个体心理咨询、团体辅导和心理训练、建立和健全心理健康教育体系方面对解决贫困大学生心理困惑提出了相应的对策。     

红河州委党校强化后勤服务管理为干部教育培训工作提供优质保障

红河州委党校在州委、州政府的领导关心下,认真贯彻落实省、州党校工作推进会精神,立足干部教育培训需求,在后勤管理服务中,以提高干部培训服务保障能力为出发点和落脚点,加强服务管理创新,突出服务功能,健全管理服务机制,提高员     

从领导干部的成长要求把握市级党校干部教育的着力点

市级党校的工作特点要求党校干部教育应适应领导干部的成长要求,为振兴地方的经济发展培养人才。当前,市级党校的干部培训存在着机制建设滞后制约了学员学习的主动性、培训理念与现实需求脱节影响了培训的针对性、师资队伍建设滞后制约了培训的实效性等问题,必须从体制、机制上进行改革,激发教师教学的潜力和领导干部的学习主动性。     

以改革创新精神推进党校工作 努力培养造就高素质干部队伍

党校是党委直接领导下培训党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门.是培训轮训党员领导干部的主渠道,在整个干部教育培训体系中具有不可替代的作用.去年10月,中央颁布了<中国共产党党校工作条例>,召开了全国党校工作会议,今年7月,省委召开了全省党校工作会议,分别对做好新形势下的党校工作作出了部署.     

加强党校对干部的培训

党校是我党培养后备干部以及对现任党员干部进行再教育、再培训的主要阵地。在当前市场经济条件下,党员干部培训也日益呈现多元化的趋势,给党校的发展提出了严峻的挑战。面对这样的挑战,我们宜兴市委党校近年来紧紧围绕市委“两个率先”工作大局,充分发挥主观能动性,大力强化党校培训干部的主渠道作用,有力推动了党校事业的发展。通过扩大培训规模强化主渠道作用要使党校培训干部的主渠道、主阵地名副其实发挥功能和作用,必须正视现实,研究领导干部培训的新需求,同时充分发挥党校的优势和潜力,主动走出校门,融入社会,争取新的培训资源,开辟…     

项目管理制度在党校教育培训中的应用研究

《干部教育培训工作条例》作为党校开展干部教育培训工作的根本遵循,提出实行干部教育培训项目管理制度,干部教育培训管理部门可采取招标投标方式确定承担教育培训任务的教育培训机构。笔者根据《中国项目管理知识体系》的体系架构、《中华人民共和国招标投标法》的相关规定和党校教育培训的实际情况,提出了党校实行干部教育培训项目管理制度的框架设计及在招标投标过程中的应对策略。     

团体心理辅导应用于大学生职业生涯教育的个案研究——以“筑梦之旅”工作坊为例

团体心理辅导应用于大学生的职业生涯规划教育是现代教育理论的创新与实践。"筑梦之旅"工作坊以"立足职业定位,实现人生梦想"为主题组织实施特色辅导活动,通过自我认知、团体融入、团体互动、团体辅导等过程与环节,对学生进行自我认知、探索职业世界等方面的教育,帮助大学生进行自我认知,从而树立正确的世界观、人生观、价值观。团体心理辅导已成为大学生职业生涯规划教育的有效载体,有利于提升大学生就业力和职业发展能力。     

党校函授教育与提高贫困地区干部队伍的素质

党校函授教育是干部培训的有效形式在干部教育工作中，党校作为党专门培养、教育干部的一个重要工作部门，在党校教育正规化以后，充分发挥了“三个阵地，一个熔炉”的作用，成为干部教育的主力军。同时，为适应大规模培训干部的需要，党校开办了以党员干部为主体的函授教...     

晚聚习与课堂教学之关系探究

《2010—2020年干部教育培训改革纲要》指出:"改革创新是提高干部教育培训质量的不竭动力,是干部教育培训工作保持生机活力的必由之路。"《中国共产党党校工作条例》也强调:"党校教学要增强针对性和实效性。"自治区党校按照中央提出的联系实际创新路、加强培训求实效的要求,按照自治区党委提出的建设全国"一流省级党校"和广西"学习型组     

提高党校函校教育质量略论

提高党校函校教育质量略论李治业为适应改革开放和社会主义四化建设迅速发展的需要，加快干部培训步伐，经省委干部教育工作领导小组批准，１９８７年我省党校系统正式开办函授学历教育。党校运用函授形式培训干部，拓宽了党校的办学渠道，增加了党校教育功能，为一大批难...