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党的十八大以来,"美好生活"概念在习近平的系列重要讲话中被多次提及,已然成为习近平新时代中国特色社会主义思想的核心概念之一。围绕"美好生活",习近平明确了中国共产党要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,阐析了美好生活在多维度上的丰富内涵,研判了中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,指明了中国特色社会主义道路是创造人民美好生活的必由之路,阐发了创造美好生活的指导思想和实践举措,形成了其独具特色且富有逻辑性、系统性的美好生活观。学习和研究习近平的美好生活观,对于全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要意义。 相似文献
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习近平文明观包含着丰富的意蕴,不仅深刻揭示了中华文明"不忘本来、吸收外来、面向未来"的本质特征,而且集中展现了世界文明和而不同、交流互鉴的发展共生之道,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。 相似文献
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《中国特色社会主义研究》2015,(4)
中国特色社会主义改革观是马克思主义改革观中国化的创新成果。在坚持与发展中国特色社会主义改革观的基础上,习近平形成了关于当代中国的全面深化改革观。全面深化改革观是对全面深化改革的历史方位、对象、内容、目标与实现方式等重大关键性问题系统而深入的思考,是引导当代中国改革实践全面深化发展的客观要求,是对当代中国改革阶段理论的发展,也是对中国特色社会主义改革理论的重大发展。全面深化改革的方法论是全面深化改革观的重要组成部分,习近平高度重视并进行了系统的阐述。 相似文献
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党的十八大以来,习近平对中国特色社会主义政治发展作了深刻的新阐述,形成了相对完整的政治观,成为习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系的重要组成部分。在生成逻辑上,习近平新时代政治观体现出历史、理论、实践三重逻辑相结合的严谨逻辑理路;在核心内涵上,习近平新时代政治观以人民利益为基点,从政治经济观、政治关系观、政治权力观、政治文化观、政治发展观五个维度铺陈开来;在价值意义上,习近平新时代政治观主要体现在理论创新价值、方向指引价值和经验借鉴价值三个层面。进行习近平新时代政治观理论图景的勾画与探析,对于我们进一步推进中国特色社会主义政治发展及国家治理体系和治理能力现代化具有重大理论意义和现实指导价值。 相似文献
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习近平总书记以巨大的理论勇气和政治智慧,提出了一系列富有创见的中国特色社会主义政治发展新思想,形成了习近平政治发展观。其主要体现为政治发展的目标观、道路观、路径观、保证观、民主观、生态观等多个方面,深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题,丰富和发展了中国特色社会主义政治发展的科学理论,必将成为具有划时代意义的人类社会发展的思想宝库。 相似文献
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习近平新时代中国特色社会主义思想是十八大以来党的最新理论创新成果,从世界范围来说,也是科学社会主义理论的最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想从重大发展、重大坚持、重要升华以及重大创新四个方面,丰富和发展了科学社会主义理论。 相似文献
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正习近平新时代中国特色社会主义思想是当代的马克思主义,全面坚持、继承和发展了马克思主义立场、观点和方法,当前,要全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质、核心要义和创新的观点,认真领悟习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义的联系与继承,发展与创新。1848年,《共产党宣言》的发表, 相似文献
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人民立场是中国共产党的根本政治立场。党的十八大以来,习近平总书记提出"以人民为中心"的发展思想并将其融入新时代中国特色社会主义"五位一体"总体布局、"四个全面"战略布局以及治国理政基本方略等各个方面。新时代"以人民为中心"发展思想的生成有着深刻的理论逻辑、深厚的历史逻辑和鲜明的实践逻辑,既是对马克思主义唯物史观的继承与创新,也是对中国共产党人民观的丰富与发展,更是对中国特色社会主义建设伟大实践的时代回答。 相似文献
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《长白学刊》2017,(5)
党的十八大以来,习近平总书记高度关注迅猛发展的互联网信息事业,从战略发展的整体性和长远性对我国网络信息建设提出了一系列重要思想,这些思想现已成为我国网络信息发展的基本指导原则。梳理习近平总书记关于网络信息发展的思想,其"网络意识形态阵地观""网络人民主体观""网络空间命运共同体观",展现了该理论的旗帜特色、立场特色和战略特色。它们既是中国特色社会主义网络信息建设整体架构的理论支点,也是当前中国网信事业健康发展的指导思想。习近平网络信息发展观清晰地勾勒出了共产党人在信息化浪潮中如何凸显社会主义和中国特色的价值取向,将新时期治国理政的维度大大丰满,丰富和发展了社会主义国家现代化的理论与实践道路。 相似文献
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习近平新时代中国特色社会主义思想,内涵丰富、博大精深。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是一项长期的政治任务。今后要继续深入学习,在学懂弄通做实上下工夫。要自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,指导工作。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(以下简称《纲要》)紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题. 相似文献
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从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,是习近平新时代中国特色社会主义思想形成之初就展现出的理论逻辑与实践逻辑。习近平新时代中国特色社会主义思想的"八个明确"和"十四个坚持"与党的十八大以来习近平治国理政新理念新思想新战略的理论逻辑与实践逻辑一脉相承。"四个全面"战略布局由一个目标与三大举措构成,习近平新时代中国特色社会主义思想是"四个全面"战略布局的拓展与体系化。以"中国特色社会主义思想"定义习近平治国理政新理念新思想新战略,以"新时代"定位习近平中国特色社会主义思想,是党的十九大的两大逻辑创新与贡献。 相似文献
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习近平新时代中国特色社会主义思想具备鲜明的守正创新特质。“守正”体现在坚守马克思主义正经、科学社会主义正道、无产阶级先锋队正气、为人民服务正义和中华优秀传统文化正根,保持了对中国特色社会主义思想的正确传承。“创新”体现在理论、实践、制度和文化方面进行了许多原创性的创新,对中国特色社会主义进行了重新阐释,丰富了科学社会主义理论。守正创新因其世界观意蕴、方法论意义,反映了新时代中国特色社会主义的时代要求,是习近平新时代中国特色社会主义思想的显著标识。 相似文献