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最近,本刊记者采访了省招生办负责人。就今年高考报名、考试和招生录取等方面的问题,该负责人回答了本刊记者的提问。问:今年我省高考科目设置有无变化?答:我省今年的高考科目的设置,仍然是文、理分科,每科考五门(文科类考语文、数学、外语、历史、政治;理科类考语文、数学、外语、物理、化学),每科原始分满分均为150分。考生可以从文科类和理科类中选择一类报考,不能兼报两个科类。明年,我省高考科目的设置实行“3 X”新方案,选择“3 综合”科目设置形式。“3”指语文、数学(不分文、理科)、外语三科为每个考生必考科目,“综合… 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2014,(20)
正将于2017年起全面推进的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布,对高考的内容、形式、录取、管理等环节进行了全新设计和部署,其中不分文理科、取消艺体特长生加分等10项变化备受关注。【不分文理科,外语科目提供两次考试机会】【高考计分3+3,自选科目看特长】增强高考与高中学习的关联度,考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变。计入总 相似文献
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叮铃铃……叮铃铃……1999年7月24日上午10时许,华县招生办值班室的电话骤然响起,值班同志拿起电话,对方遂即应对:“喂,我是陕西省考试管理中心试卷保管站行西良。我们在阅卷中发现华县城关小学考点文科13试场考生盛某(女)数学试卷19小题出现理科数学答案一事,感到异常蹊跷。责成华县教育局、招生办对此事进行调查,并将调查结果和处理意见于7月26日报省考试试卷管理中心。”一石激起千层浪。主管教育的副县长吴新业接到来自省考试管理中心试卷保管站的“特殊”电话通知,预感事关重大,遂于当天下午从教育局、公安… 相似文献
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刚刚过去的2010年.北京市进行了近年来规模最大的一次“公开选拔领导干部”(以下简称公选)。目前,38位局级、186位处级领导干部,已走上新岗位。据北京市公开选拔领导干部工作办公室介绍,这次考试坚持“干什么、考什么”,推行以能力素质为核心的测评体系,考题设计、考核方式从“考知识”向“考能力、考素质”转变,让“干得好的考得好”。此次公选按照岗位类别出题,注重与职位所需的知识和能力相匹配,着力考查领导干部的组织领导和分析解决实际问题的能力素质,并充分发掘考生的内在潜力。那么,这些考生在考试过程中是如何作答的?他们提出了哪些富有启发价值的观点?为此,本刊经北京市公开选拔领导干部工作办公室同意,将部分考生答题观点进行了整理摘编。由于考试采取闭卷形式.有些观点未必很成熟,但能在一定程度上反映8568名参加笔试的考生对推进“中国特色世界城市”,建设“人文北京、科技北京、绿色北京”的思考和认识。 相似文献
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为更好地为国民经济和社 会发展服务,有助于素质教育的 推行,增进职业教育与普通教育的 沟通,构建终身教育体系,教育部最 近发文就2001年普通高等学校招生 工作作出规定。对报名参加普通高校招 生全国统一考试的考生条件进一步放 宽,主要是: 取消”未婚,年龄一般不超过二十五周 岁”的限制,报考普通高校年龄、婚否不限。 应届中等职业学校毕业生不再限报高等职业学校,而且可在毕业当年参加普通高考、报考普通高校本专科。 在今年招生工作中,教育部强调,未经批准, 高等学校在招生中不得限制考生应试外语语种。教 育部还规定… 相似文献
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今年我省党校系统招生考试后,顺便对两个试场五十名考生的语文试卷做了调查分析。从中可看出考生语文知识之一斑,也给语文课教学提出了几个值得思考之处。试卷内容共分三大部分,第一部分是语文基础知识,第二部分是文言文,第三部分是命题作文。对试卷内容的普遍反映是量大、面宽、深度适中,基本上能考核出一个考生对高中语文知识的掌握情况。 相似文献
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今年10月12日,常德市委对县处级后备干部进行了一次政治理论水平资格考试。考试方式和程序象“高考”一样严格。考试结束后,市委留下部分“考生”和组考人员进行了座谈,引发出一连串深刻的思考。“学习的风气是逼出来的”本次参加考试的县处级后备干部,都是各区县乡镇和县(区)直单位的党政主要负责人,经过了民主推荐、组织考察和社会公示。如果考试不及格,就取消任职资格。可见此次考试“非同小可”。参加考试的一位乡党委书记说:“学习的风气是逼出来的。我们接到通知后,都有点抱怨情绪,认为闭卷考试太苛刻。在巨大的压力下… 相似文献
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叶鎏芳 《四川党的建设(城市版)》2009,(12):56-56
26名公选科级干部的考生一一“过堂”面试,而考官超过一半都是老百姓。近日,在广安华蓥市法院会议室里,一场特别的群众选官考试如期进行。 相似文献
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我校教学体系的改革始于1984年9月。1983年夏,当时的教育部长何东昌同志来我校时,向我们提出。重点学校要在教育教学改革实验方面起示范作用。我们在总结1978年以来逐步展开的语文、数学、外语3门基础工具课教材改革及其他学科教法改革的基础上,提出了我校的教育方针:“打好基础,培养能力,发展智力,发挥特长。”同时,制定了深化教育改革的五年规划。规划中明确提出,要把我校 相似文献