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1.
陈淑萍 《长沙民政职业技术学院学报》2003,10(2):40-42
二十一世纪将是一个由传统的核算型会计向现代的管理型会计转化的世纪，新形势对会计工作提出了新的挑战，进而也对高校会计教育提出了新的挑战。本文对高校的会计教育方式的改革和创新进行了探讨。 相似文献
2.
试谈21世纪的挑战和英语专业本科教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
为了进一步改革我国高等教育以适应２１世纪的挑战，国家教委于１９９４年底制定了高等院校面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划，随后即在各学科着手此项改革的具体调查研究和方案落实。在外语学科，于１９９６年成立了“面向２１世纪外语教学内容和课程体系改革”课... 相似文献
3.
张宗亮 《河南公安高等专科学校学报》1999,(4)
世纪之交，世界经济发展已进入知识经济的历史新阶段。经济全球化、信息化、网络化和知识化构成了跨世纪世界经济发展的趋势。可以预测，随着知识经济时代的到来，公安工作将面临更加严峻的挑战。为了迎接这一挑战，切实提高公安队伍的整体素质，是公安工作面向２１世纪的... 相似文献
4.
杨玉焕 《长沙民政职业技术学院学报》2001,2(2):70-72
21世纪是知识经济时代 ,知识经济作为一种建立在知识、信息的生产、分配和使用之上的经济 ,对企业生产经营环境等都将产生深远的影响 ,从而对现行会计理论、实务和会计教育提出了严峻的挑战。本文就知识经济对会计的影响内容及程度进行研究并对会计改革途径加以探索 相似文献
5.
《陕西社会主义学院学报》2000,(1)
世纪的起始年时间如何确定，特别是将要到来的２１世纪到底应从何时算起，这一“世纪之争”已持续多年。主要存在两种看法，一是认为２１世纪应始于 ２０００年 １月 １日，世纪从 ０年起计，年代也应从０年起计；另一种则认为２１世纪应始于２００１年１人１日。 最近英国皇家格林威治天文台、美国海军天文台和法国巴黎经度局分别代表本国颁历机构在国际互联网上公布：２１世纪始于２００１年１月１日。我国权威颁历机构──中国科学院紫金山天文台，也在１月正式向上级报告：“经过反复调查研究，我们认为２１世纪应从２００１年１月１日… 相似文献
6.
时代特征的回顾与展望李永清２０世纪即将过去，２１世纪迎面走来，在这世纪之交的年代里，回顾２０世纪世界的时代特征，展望新世纪将是一个什么时代，有其特别重要的理论与实践意义。（一）２０世纪７０年代以前，人类社会处在帝国主义和无产阶级革命的时代，时代特征是... 相似文献
7.
迎接二十一世纪的挑战──“迈向２１世纪的中国经济”研讨会综述朱友华由中国（海南）改革发展研究院、《经济学家》杂志社、北京大学外国经济学说研究中心联合主办的“迈向２１世纪的中国经济”研讨会，最近在中国（海南）改革发展研究院召开。来自大陆和台湾的资深经济... 相似文献
8.
李红 《理论学习(山东)》2002,(12):34
把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标，是中华民族迎接新世纪挑战的重要战略举措，它关系着社会主义的中国在２１世纪的兴衰与成败。实践证明，一种经济体制向另一种经济体制转变的最终完成，不是一件轻而易举的事情，会遇到许多意想不到的困难和障碍。引导人们正视随着社会主义经济的发展而明显呈现出来的价值观多样化势态，建立与社会主义市场经济相适应的、与社会主义法律规范相协调的、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，具有重要的理论价值和实践意义。在经济全球化的今天，多元价值观并存且相互冲撞已成… 相似文献
9.
随着社会发展,现行财务会计中的历史成本原则、权责发生制原则和充分揭示原则,已经不完全适应21世纪会计所面临的环境的变化,应从会计准则和制度、会计理论与方法以及对会计人员素质三个方面考虑,来应对新世纪会计环境挑战的对策。 相似文献
10.
世界知识经济的特点及其发展战略 总被引：2，自引：0，他引：2
李鹏 《国际关系学院学报》1998,(4)
知识经济是当前世界经济的最新特点和发展趋势，将是２１世纪世界经济发展中占主导地位的经济形式。知识经济是一种由信息技术为主的高科技带动的全球性可持续发展的经济。各国为了迎接知识经济的挑战制定了重视科技、教育、创新的跨世纪发展战略。中国也应为知识经济的到来作好准备 相似文献
11.
经济长期增长与产业结构调整王积业［编者按］最近，中央党校经济学部和《理论前沿》编辑部，共同主办了“２１世纪中国经济发展展望研讨会”。会议以２１世纪中国经济发展的趋势、面临的问题及对策为主题，进行了深入的讨论。现将与会部分专家学者的发言，摘要刊发下：经... 相似文献
12.
21世纪是知识经济时代 ,知识经济替代工业经济是一次划时代的革命 ,对社会的影响比工业经济替代农业经济更深远、意义更重大。工业经济时代的会计理论和财务管理已不能适应知识经济发展的需要 ,并对现行财务管理提出了越来越大的挑战 ,因而必须考虑其创新问题。 相似文献
13.
２１世纪，是充满机遇和挑战的新世纪。学校５０年艰苦卓绝的奋斗和取得的巨大成就，为学校“十五”期间争取建成本科院校和未来１５年学校谋求更大发展奠定了坚实基础。“科教兴国”基本国策和国家西部大开发战略的实施以及云南省战略目标的推进和公安工作的飞速发展，为学校在新世纪的发展腾飞创造了难得的历史机遇。坚持正确的办学方向，贯彻落实学校“十五”发展规划，以提高教育质量为根本目标，转变教育思想和教育观念，建立我校面向２１世纪的公安教育新体制。在未来１５年，努力把我校建成全国重点公安大学，阔步走向我校全面建设飞… 相似文献
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一、素质教育是面向二十一世纪的综合性教育“十五大”报告指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系２１世纪社会主义事业的全局。”展望２１世纪，以高新技术为核心的知识经济将逐步占居经济发展的主导地位，人力资源的重要性将远高于以往任何时代。国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育的发展、科技进步和知识创新的水平。因此，９０年代以来，许多国家特别是经济发达国家，纷纷把建设高质量的教育作为迎接２１世纪的基本国策，以抢占新世纪国防科技和… 相似文献
15.
杨炳占 《河南公安高等专科学校学报》1999,(1)
一在２１世纪的钟声即将敲响之时，一列全新的时代列车正在隆隆地向我们驶来———这就是知识经济时代的到来。江泽民同志说：“知识经济、创新意识对于我们２１世纪的发展至关重要。”所谓知识经济，简言之就是以知识为基础的经济。其表现形式主要是两个方面，即知识的产... 相似文献
16.
陶水莲 《江西青年职业学院学报》2003,13(1):23-24
一、会计人员的素质要求 二十一世纪由现代信息技术特别是网络技术引发的全球信息化浪潮冲击着传统社会生活的每个角落,网络化、数据化、知识化已成为时代的主旋律,人类社会进入了一个以网络经济为代表的知识经济时代。作为网络经济的基础,Internet正在改变人类社会传统的工作方式、管理方式,甚至人们的生活方式。企业的管理模式和组织方式将进行重组和整合。这一切都极大地挑战着传统的财会工作的理论和实践,引起一场意义深远的会计革命,相应地为会计职业服务的会计教育将何去何从?这是每一个会计教育工作者都应认真思考的问题。 相似文献
17.
２０世纪是人类最伟大世纪之一。在这个世纪里，多少个世纪人们所梦寐以求的理想，变成活生生的现实。社会主义从无到有，从小到大，从一国实践发展为多国实践，在坎坷和曲折中不断前进，开辟了人类社会最伟大变革的历史进程。２０世纪的社会主义运动对人类进步和世界文明做出了不可估量的重大贡献。人类即将告别２０世纪，迈向２１世纪。在第二个千年之交这个不平凡的时刻，我们站在世纪历史的高度，重新审视和梳理本世纪社会主义运动的一些重大事件和问题，并对其做出客观估价和理论思考，是十分必要的。这是迎接２１世纪社会主义新高潮的… 相似文献
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重大历史关头的政治宣言和行动纲领□李君如十五大的召开，为我们理论工作者提供了大有作为的极好机遇。研究十五大报告的理论贡献，对于全面准确地学好十五大精神，高举邓小平理论的伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪，很有意义。一、十五大报告是... 相似文献
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企业文化的提出和发展，是西方市场经济发展到一定阶段的必然产物，是社会化大生产和现代管理的客观要求。随着我国改革开放的不断深入，企业文化的建设作为现代管理的新方法，正在对企业的发展产生越来越大的作用，成为企业界和社会各界共同关注的重大理论问题和实践问题。面对２１世纪的呼唤和新的挑战，我们的企业应该怎样构建适应新世纪的企业文化，笔者认为应坚持以下几个原则：一、坚持以“三个代表”重要思想为指导的原则，体现企业文化的先进性。江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，包含着深刻的思想内涵。历史最终是由生产力决… 相似文献
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世纪之交的西方哲学及其研究之展望冯俊当我们还习惯于把２０世纪上半叶的西方哲学称作当代西方哲学时，历史已悄悄地走进了２１世纪，把２０世纪变成了历史。２１世纪的西方哲学将是何种景象呢？我想，再大的哲学家也不敢先验地贸然断言，因为哲学是时代精神的体现，当这... 相似文献