新中国成立以来小康社会的思想演进及历史逻辑

中国共产党在批判吸收我国传统小康思想的基础上,在探索和实现社会主义现代化的实践中,提出了小康社会思想并将其不断发展完善,历经小康社会奠基时期、实现初步小康时期、实现总体小康时期、全面建设小康时期、全面建成小康时期。党对小康社会思想的认识随着社会主义建设实践不断深化,最终形成了比较系统的中国共产党全面建成小康社会思想。分析各个历史时期小康社会思想的演变发展脉络,探索全面建成小康社会思想演变的历史逻辑,有助于我们在建设社会主义现代化国家的新征程上行稳致远。     

全面建设小康社会的邓小平理论依据

依据邓小平理论的精髓、小康社会思想、“三步走”发展战略理论和共同富裕思想,党的十六大提出本世纪头二十年全面建设小康社会的目标和纲领。     

新形势下发挥青少年思想政治教育的正能量

党的十八大提出到2020年全面建成小康社会,全面建成小康社会不单纯是经济工作所要解决的问题,思想政治工作在全面建成小康社会中也发挥不容忽视的作用。思想政治工作如何紧跟时代发展的步伐来为全面建成小康社会服务,这是进入新世纪后思想政治工作面临的重大理论课题和亟待解决的实际。     

新形势下做好青少年思想政治工作的路径探索

党的十八大提出到2020年全面建成小康社会,全面建成小康社会不单纯是经济工作所要解决的问题,思想政治工作在全面建成小康社会中也发挥不容忽视的作用。思想政治工作如何紧跟时代发展的步伐来为全面建成小康社会服务,这是进入新世纪后思想政治工作面临的重大理论课题和亟待解决的实际。本文拟就按照党的十八大精神在推进青少年思想工作方面作一些探索。     

政治文明与"三个代表"重要思想

党的十六大报告在论述全面建设小康社会时,提出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”这是在党的代表大会上第一次提出“政治文明”,是对邓小平同志“两个文明一起抓”思想的继承和发展。它不但是全面建设小康社会的重要目标,而且与“三个代表”重要思想具有内在的联系。一、政治文明与“三个代表”重要思想在内容上具有相容性其一,政治文明是“三个代表”重要思想所要达到的目标之一。在本世纪头20年,全面建设小康社会,是我们党的战略选择和奋斗目标。全面小康社会是一个物质文明和精神文明充分…     

习近平总书记全面建成小康社会思想研究

党的十八大以来,习近平总书记围绕"全面建成小康社会"提出了一系列新观点、新论断和新要求,着眼于当代中国的发展实际,聚焦于建成小康的重点难点,准确回答了全面建成小康社会面临的诸多重大问题,形成了"小康是目标、全面是核心、建成是保证"三位一体的完整逻辑思想体系。习总书记全面建成小康社会思想的形成,既是对历届中央领导集体关于小康思想的继承与深化,也是契合现实国情引领全国各族人民决战全面建成小康社会总目标的思想指南,其中既有全面统筹的系统考量,又有突出重点的战略布局,极具高水准的辩证思维和哲学素养。在全面建成小康社会过程中,我们既要有充分的思想准备,坦然面对各种困难挑战,不回避,不退缩;同时也要以习总书记全面建成小康社会思想为指导,充分利用一切有利条件,坚定信心,真抓实干,确保全面小康如期建成。     

全面建设小康社会背景下的青年思想政治教育

全面建设小康社会的战略部署为当代青年发展提供了新空间、新机遇,与此同时,青年思想政治教育的地位与作用日益凸显。全面建设小康社会对青年思想政治教育提出了深化和创新的全新历史性要求。     

全面建设小康社会背景下的青年思想政治教育

全面建设小康社会的战略部署为当代青年发展提供了新空间、新机遇,与此同时,青年思想政治教育的地位与作用日益凸显。全面建设小康社会对青年思想政治教育提出了全新的历史性要求,由见于此,青年思想政治教育亟待深化和创新。     

论胡锦涛对邓小平小康社会建设思想的丰富和发展

邓小平小康社会建设思想是中国特色社会主义理论体系的重要内容。新世纪新阶段，胡锦涛立足于全面建设小康社会的奋斗目标，提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，丰富发展了邓小平小康社会建设的指导思想、战略目标、科学内涵和伟大实践。     

全面建设小康社会需要破除的思想障碍

党的十六大确立了全面建设小康社会的目标 ,目前我国广大民众包括一些党员干部在内 ,头脑中还存在着许多与全面建设小康社会不相适应的思想障碍 :一是小农意识的思想障碍 ;二是官本位意识的思想障碍 ;三是教条主义的思想障碍 ;四是享乐主义的思想障碍 ;五是急功近利的思想障碍。要顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标 ,必须要坚决破除这些思想障碍     

"三个代表"重要思想为全面建设小康社会指明了方向、方法和途径

十六大把"三个代表"重要思想写进党章,是十六大的重大历史贡献.江泽民同志在党的十六大报告中强调指出,要把"三个代表"重要思想作为我们党必须长期坚持的指导思想.按照我的理解,"三个代表"重要思想为全面建设小康社会指明了方向、方法、途径.如果说以前建设小康社会,经济指标比较明确的话,那么现在就全面明确了,那就是要按"三个代表"重要思想的要求来全面建设小康社会;如果说以前建设小康社会,只注重物质文明和精神文明的话,现在是不但要重视"两个文明",还要重视政治文明,不但要重视"单一"的发展,还要重视"全面"的发展;全面建设小康社会,就是要通过发展先进生产力,发展先进文化,全面提高最广大人民的生活水平.     

全面建设小康社会专题（之三）

一、为什么全面建设小康社会要正确理解"三个代表"重要思想的科学内涵 "三个代表"重要思想,是为我们党八十多年革命、建设、改革伟大实践所证明了的正确的经验总结和科学的理论原则,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的坚持和发展,具有丰富而深刻的思想内涵。坚持以"三个代表"指导全面建设小康社会,要求我们深刻理解"三个代表"重要思想的科学内涵。我们只有对"三个代表"重要思想的科学内涵有了更加全面正确的理解,才能加强物质文明建设和经济体制改革,     

中国的小康社会与新的发展观

小康社会是邓小平同志提出的一个光辉思想，是建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。实现小康社会，是中国社会主义现代化建设必经的社会发展阶段。小康社会思想的提出，解决了落后国家怎样建设社会主义，现实社会主义社会发展过程怎样区分为若干发展阶段等重大理论和实践问题，是对马克思主义科学社会主义理论的重大贡献。一、小康社会是我国现代化进程中的一个重要阶段为了使中国现代化的发展目标更加明确，邓小平为中国的现代化进程设计了“三步走”的宏伟蓝图。“三步走”战略和实现小康社会的战略目标是邓小平现代化理论的核…     

大学生思想政治教育与小康社会的文化建设

全面建设小康社会，就必须加强小康社会的文化建设，不断增强有中国特色社会主义文化的吸引力利感召力。而思想道德建没是小康社会文化建设的重要组成部分，因此，加强对公民、特别是当代大学生的思想政治教育工作就成为小康社会文化建设的应有之义。     

正确认识全面建设小康社会的艰巨性

实现全面建设小康社会的宏伟目标,必须准确把握小康社会的奋斗目标,正确认识人民生活已从总体上达到小康水平,正确认识全面建设小康社会的艰巨性,必须树立长期艰苦奋斗的思想。     

“三个代表”重要思想与全面建设小康社会理论研讨会综述

2003年6月21日至22日,省委宣传部、省社科联、中共滨州市委和中共博兴县委联合在博兴召开了“三个代表”重要思想与全面建设小康社会理论研讨会。来自高校、党校、社科研究系统以及有关部门的80多位专家学者参加这次会议。本次研讨会以“三个代表”重要思想为指导,紧密联系我省实际,在对滨州市博兴县工业园和民营企业进行考察的基础上,采取重点发言、专家点评与自由发言相结合的方法,重点就“三个代表”重要思想对全面建设小康社会的指导作用,全面建设小康社会的重大意义、科学内涵、有效途径等问题进行深入研讨,并结合学习贯彻省委工作会议…     

论邓小平江泽民全面建设小康社会的思想

邓小平在社会主义现代化进程中提出了建设小康社会的思想 ,江泽民承上启下 ,与时俱进 ,提出了全面建设小康社会的战略目标。     

新形势下加强机关思想政治工作的路径探讨

在改革开放和全面建设小康社会的新形势下,要不断发挥机关思想政治工作引领思想、保证方向、破解难题、助推发展的重要作用,就需要在筑牢思想基础、坚持群众路线、丰富工作方法、建设政工队伍方面狠下功夫,进一步加强和改进机关思想政治工作。     

从科学发展观看小康社会和人的全面发展

科学发展观的提出,赋予小康社会以新的内涵,给人的全面发展提供了思想保障,为小康社会的建设和人的全面发展注入了新的活力,对中华民族的伟大复兴意义重大而影响深远。人的全面发展与全面小康社会的建设是协调一致、相互影响、相互促进的,发展是包括经济和社会在内、以人为中心的全面的、协调的、可持续的发展。     

五大发展理念与决胜全面小康的内在关联意蕴

"四个全面"战略布局和五大发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。全面建成小康社会是"四个全面"战略布局中的战略目标。我国现已进入全面建成小康社会的决胜期。五大发展理念,是决胜全面小康阶段引领经济社会发展的强大思想武器。把握五大发展理念与决胜全面小康的内在关联,对于深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想,如期全面建成小康社会,最终实现中国梦具有十分重要的意义。