元认知学习策略在大学英语写作教学中的应用

在英语写作过程中,学习者拥有一定的元认知基础,能有意识地用英语进行写作并进行自我反省,同时对写作过程进行有效的规划、监控和评价,使写作成为学习者自觉、能动的认知活动。大学英语写作教学中由于学生缺乏有效地写作策略而存在种种问题,在教学过程中教师应指导学生运用元认知策略调节和监控自己的写作行为,提高写作能力。将元认知与大学英语写作教学融为一体,对深化英语课堂教学改革具有一定的现实意义。     

浅议公安应用写作教学改革

针对目前公安应用写作课程教学方法单一、内容枯燥、学生学习热情不高、教学效果不佳的现状,笔者根据自己的教学体验,从课堂讲授、抓好训练环节、讲评等三个方面,阐述了对公安应用写作教学改革的看法.     

主题词标注技巧初探

主题词针对目前公安应用写作课程教学方法单一、内容枯燥、学生学习热情不高、教学效果不佳的现状,笔者根据自己的教学体验,从课堂讲授、抓好训练环节、讲评等三个方面,阐述了对公安应用写作教学改革的看法.     

大学应用文写作教学改革研究——以职业导向下的管理类专业为例

针对高校管理类专业应用文写作教学中存在的问题,结合学生就业岗位需求,探索应用文写作教学改革。从加强师资队伍建设、调整教学内容、改进教学方法、改革考核评价方式等方面探讨了基于职业导向的大学应用文课程改革思路如下:加强师资队伍建设,提升任课教师管理类专业知识背景;结合学生所学专业,合理安排教学内容;改进教学方法,激发学生学习兴趣;完善考核评价机制,确保学生写作知识能转化为写作能力。     

“亚理论”指导下的写作教学

作文教学是语文教学的重点和难点。长期以来,作文教学状况持续低迷,诸多问题层出不穷,积重难返。然而随着"亚理论"研究的深入,一些学校运用"亚理论"指导作文教学改革已取得重要成果。对"写作亚理论"的特征,如何运用这一理论原理指导学生写作,以及指导学生作文的主要方法等问题进行了阐述。     

高职院校应用写作课运用项目式教学法研究

高职院校要适应时代发展需要,培养高素质技能型人才。高职院校在应用写作教学改革方面要适应时代发展需要,积极开展项目教学法的探索与实践。探索和研究项目式教学法需要明确:项目式教学法的理论借鉴、项目式教学法的基本内涵、项目式教学法的实质、项目式教学法在应用写作中的重要性四个基本问题。     

我校学生申论写作能力调查分析及对策

铁路公安改制对我校影响巨大,特别是在毕业生就业方面,"参加公务员考试"成为主要途径。申论作为公务员考试的重要科目,对笔试成绩的影响巨大。在调查分析我校学生申论写作能力的基础上,深入探讨影响学生申论水平的因素,提出提升学生申论写作能力的三点对策:深化应用写作教学改革;将申论作为必修课纳入教学计划;增强学生社会认知能力,培养角色意识。     

浅谈农村中学生作文能力的培养

作文教学是语文教学不可缺少的一部分,是学生听、说、读、写能力训练的综合体现,也是学生把自己的知识、体验、情感外化的一种表现.要全面提高学生的写作水平,对写作知识的传授、写作技能的指导,是必不可少的.但更重要的是在作文教学中加强培养学生的写作能力.因此,作为农村中学的语文教学,要根据农村中学的实际,启发和培养农村中学生的创新思维,开拓学生的写作思路,提高他们的写作水平.     

浅谈如何让阅读教学与写作教学互动双赢

阅读和写作是紧密联系,不可分割的。我结合多年教学实践和学生写作训练,提出要从课文中学习和积累词语、句式、文段,美化语言;要从课文中挖掘素材,抓住契机,训练短文;要从课文中学习手法、特色,优化文章结构,深化文章立意等三个方面,来实现阅读与写作双赢并进,进而提高学生阅读能力与写作水平。     

感受生活 体验生活 描绘生活——农村小学作文教学之拙见

小学习作教学是小学语文教学的重点,也是难点。长期以来,许多学生怕写作文,绝大多数老师怕教作文,老师、学生都希望找到一种"一蹴而就"、"点石成金"的写作方法。其实,那样的方法是不存在的。中年级作文是刚起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛。毕竟作文的要求又比低年级的写作高出一个阶段,很多学生便对作文产生了无话可说,有话写不出来。感觉到"作文难,难于上青天",无从下手。激发学生的学习兴趣、培养学生的创新能力是《课程标准》中的重要要求之一。有兴趣的学习能消除学生紧张畏难的情绪。让学生学好作文最关键的也是最首要的,即先培养学生写作的兴趣。总之,要想提高学生的作文水平,不仅要"练",而且要将作文教学渗透在整个语文教学当中。     

汉语言记录性书写模式演变与记录性书写速度提升

关于汉字形体及形体演变的研究,历史漫长,成果浩瀚,几乎再无填补空间。本文依托成果,从汉字形体及形体演变的视角出发,探究汉语言记录性书写模式的演变与汉语言记录性书写速度之间的关系,论证了“汉字形体的每一步演变,都在书写模式和书写技术的改进及记录性书写速度方面产生了显著的社会效益和经济效益”的观点,并由此涉及在提高汉语言记录性书写速度进程中应运而生的副产品——汉语速记。     

刍议医学科普写作的新闻性

为了提高医学科普的创作水平,推动卫生保健知识的普及再上新台阶,应该增强医学科瞢的新闻性,因为,具有新闻性的医学科普更有吸引力,更受读者的欢迎.     

Opinion writing and acclimation effect

The area of judicial research previously referred to as the freshman effect has generated a substantial amount of interest among Supreme Court scholars. Until recently, however, efforts to establish the existence of this effect have met with mixed success. Hagle (1993a) contends that the mixed results of previous freshman or acclimation effect studies are primarily due to the use of the behavior of the experienced justices as a baseline to measure the behavior of the new justice. Given normal variations in the justices' behavior, using the behavior of experienced justices to determine whether a new justice experienced acclimation effects may lead to a false conclusion. In this study we examine the opinion writing behavior of 24 justices who joined the Court from the 1943 through the 1993 Terms. While controlling for the number of cases, we use each justice's own later opinion writing behavior in each of two control periods as a baseline against which to judge whether that justice experienced an acclimation effect in his or her first-term opinion writing. We also compare the opinion writing behavior of Rehnquist and the other three Chief Justices with that of the Associate Justices. Our results indicate that a substantial number of the justices (67%) manifest significant acclimation effects in their opinion writing for one or both of the two control periods. Our results also show a significant difference in Rehnquist's opinion writing behavior as he moved from Associate Justice to Chief Justice and a substantial difference between the opinion writing behavior of the Chief Justices as compared to the Associate Justices.     

On writing contemporary electoral history

From 1945 onwards, the Nuffield Election Studies have provided comprehensive accounts of general election campaigns in Britain. Such studies have been emulated in other countries, but the series has no counterpart anywhere else. The co-author draws on his personal experiences to discuss how the authors use their sources and research materials in writing contemporary history. Attention is paid to the problems and pitfalls in conducting interviews with political élites.     

诗歌写作必需的三大发现

诗歌是最高的艺术体裁，但诗歌创作也是难的。但现在绝大多数诗歌已不同于我们心目中神圣的诗歌，它们降低了诗歌的高度和难度，品位低下，诗意寡淡，美感不足，技艺平平。要改变这种局面，必须坚持诗歌写作中应有的三大发现：发现自己，发现事物，发现语言。这三个因素的有无与多少，是鉴别真假诗人和诗人大小的尺度。写诗之人应该对此有充分的认识和持守。