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1.
朱登武 《中国特色社会主义研究》2004,(4):59-61
邓小平把发展教育作为建设中国特色社会主义事业的重要组成部分。他高度重视教育事业,对我国教育事业的发展和改革做出了一系列科学的论述,既坚持了毛泽东教育思想,又纠正了毛泽东晚年在教育事业上的失误,并在新的历史时期创造性地发展了毛泽东教育思想,形成了邓小平教育思想,为中国特色社会主义教育事业指明了发展方向。 相似文献
2.
邓小平反腐败思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对毛泽东反腐倡廉思想在新的历史时期的丰富和发展。认真学习和研究邓小平反腐败思想,对于加快我国当前的反腐败步 相似文献
3.
邓小平在继承毛泽东反腐败思想的基础上,运用马克思主义的立场、观点和方法,根据我国改革开放和以经济建设为中心的全新形势,从建设有中国特色的社会主义实际需要出发,在我党反腐败理论问题上有了一系列的突破,形成了颇具特色的、符合国情的邓小平反腐败的思想理论体系。认真学习、深刻领会其反腐败理论,对于我们今天更好地认识腐败、遏制腐败,取得反腐败斗争的全面胜利,有着深远的历史意义和现实指导意义。 相似文献
4.
在改革开放和社会主义现代化建设的新时期 ,邓小平高度重视反腐败斗争 ,要求我们党充分认识反腐败斗争的重要性 ,加强思想教育工作 ,反对特殊化 ,依法治国 ,狠抓社会风气的整顿 ,狠抓大案要案 ,严惩腐败分子 ,以保证四个现代化建设的顺利进行。邓小平反腐败思想的特色在于把反腐败思想贯穿其思想理论发展之始终 ,具有完整的体系性和独到的创新性 相似文献
5.
《中国党政干部论坛》1994,(2)
搞好反腐败斗争需要解决的几个问题李力安（原中顾委委员、秘书长）反腐败斗争，加强廉政建设，是我们党的一贯思想。毛泽东同志等第一代领导人十分重视拒腐防变的问题。改革开放以来，邓小平同志和党中央把反腐败问题提到党和国家会不会改变颜色的高度来认识，确定了两手... 相似文献
6.
毛泽东、邓小平都对反腐败进行了不懈探索。但基于时代和其他因素的影响,二者的反腐败思想既有相同点,也有不同点。这从一个方面鲜明地体现了他们思想间的继承和发展关系。 相似文献
7.
毛泽东对外思想在中国革命和建设时期发挥了重要作用 ,为中国 80年代以后的改革奠定了基础。邓小平全方位的对外开放思想 ,是对毛泽东对外开放思想的继承与发展 ,它是中国改革取得辉煌业绩的理论指导。把毛泽东和邓小平对外开放思想进行比较 ,有助于我们全面、准确地理解和把握邓小平思想 ,坚持党的基本路线。 相似文献
8.
毛泽东、邓小平都有着丰富的政治参与思想。毛泽东坚持人民至上作为政治参与的原则;在实践中,他创建了基本的参与制度,并以群众性的大民主作为实现政治参与的途径。邓小平继承了毛泽东政治参与思想的积极成分,主要是政治参与的指导原则和基本制度;同时又在多方面超越了毛泽东的政治参与思想,主要是:发展政治参与时把稳定作为前提条件、坚持和加强党的领导、以法制加以保障。邓小平的政治参与思想更符合政治参与发展规律,应予以坚持。 相似文献
9.
试论邓小平干部教育思想 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平干部教育思想是在继承毛泽东干部教育思想基础上，在新时期改革开放，发展社会主义市场经济的实践中，不断建立、完善起来的、具有鲜明时代特色的新型干部教育思想。是我们党在新的历史条件下建设一支高素质的干部队伍，把有中国特色的社会主义事业全面推向２１世纪... 相似文献
10.
标本兼治的反腐思路 总被引：2，自引：0，他引：2
彭海堂 《中国特色社会主义研究》2002,(4):66-70
江泽民同志曾经指出，反腐败“教育是基础，制度是保证，监督是关键”。这三句话既是新形势下反腐败的重要对策，实际上也是对邓小平反腐败思想的高度提炼。认真学习和研究邓小平关于反腐败制度是保证的思想，对于深入开展反腐败斗争、从根本上遏制腐败现象的蔓延具有重要意义。 一、制度建设是反腐败的治本之策 邓小平率先提出的改革开放的伟大方针，给社会主义建设带来了巨大的生机和活力。在不长的时间里，中华民族已向世人展现了扶摇腾飞的雄姿。但开放政策的实施也伴随了一些消极的东西，最突出的就是党内的腐败现象。正如邓小平… 相似文献