备课卡片

自信助您成功美国心理学家班杜拉提出了自我效能的概念，指出自我效能是人们为了达到预定的行为模式，对自己组织和实施该行为的能力判断。其实，自我效能是一个人自信心的反映。有人做过实验，教师的自我效能会影响他的工作成绩，以致波及学生的学习成绩。而学生的自我效能则更影响他的学习成绩。一位资深的心理学家曾说过，“自信是在不自信中成长起来的”。其实，每个人都有自卑情绪，就看你怎样对待了。如果你一味沉浸在自卑情绪中，那么你将一事无成。如果你能化自卑为力量，辩证地看待自己的优缺点─—既不自卑，也不自傲，心中充满自…     

克服自卑树立自信的方法与调适

克服自卑树立自信的方法与调适■董秀玲自卑是与自信相反的一种消极的心理状态。它意味着自己瞧不起自己，自我怀疑和自我否定。而自卑的人往往是第一个确信自己失败的人，这也是将失败变成现实的一种消极的心理暗示。产生自卑的原因无非有两个方面：一是自己的自身条件可...     

《扬起自信的风帆》教学设计

教学理念正值青春期的学生由于受自身认识水平的限制,在自我认识上往往容易出现偏差,对自己的评价过高或过低,以致形成自负或自卑的心理障碍。而自我认识上的偏差必然带来行动上的偏颇,使得他们在学习、生活中出现诸多问题,比如偏激、易怒、嫉妒、狂妄、懈怠、迷惘、焦虑、害怕困难、自暴自弃等。这些问题的根本解决是帮助学生对自己的能力、价值有清醒而客观的认识,增强自己的自信。应该说,本课教学对学生的一生都会有很大的帮助。在设计活动和组织教学时,以学生的活动为主要方式。按“照德育回归生活的要求”,在教学中,从学生的兴趣和生活…     

试论试卷的分析与讲评工作

我教初中三年级政治课。每次考试之后,总有学生来问:“我的改了没有?”“多少分数”。有的学生竟趴在窗户边看老师阅卷和记分,赶也赶不走。这些现象表明学生考试之后,很关心自己的成绩,迫切需要知道自己的成绩;也表明有些同学很想明确自己考试中的不足,以便吸取教训,利于今后的学习和提高。针对学生这样的心理状态,我认为:教师应该因势利导,抓住这一有利因素,认真做好试卷的分析与讲评工作。怎样做好这一工作呢? 一、掌握一手材料讲评课是课堂教学的一种课型,和其他课型一样,同样要有目的、有步骤、有准备地进     

在单元试卷上写评语的尝试

我在几年的教学中，对学生的每次单元试卷不只是打上“分数”了事，而是针对不同学生的具体情况写出恰当的评语，学生对此种评语是很看重的，这种做法对学生世界观、人生观的形成，知识的掌握和能力的提高，起着重要作用。评语主要有以下几种类型：1．希望型的。对于那些在学习上有进步，但其它方面表现尚差的学生，或成绩居中游但进步较快的学生，给他们以希望型的评语。“某某同学：学习进步快，老师很高兴，希望你在其它方面也能像学习上一样取得进步。”“好，进步大，勇往直前，力争上游！”等等。当学生得悉老师对自己的殷切期望后，…     

在圣洁的领域锻造未来的心灵

在大港一中曾发生过令人深思的两件事：一件事是学校德育处曾在三个年级的9个班中展开一次问卷调查。“学习动力”是“为个人爱好追求”的高达84％；“学习目的”是“为国富民强”的仅占20％，而“为考大学、为将来有个好工作”的竟高达78％。另一件事是学校曾召开一次新闻发布会，由学生会主持，学生自由发表观点。有个学生说自己的青春偶像是希特勒，竟赢得不少学生的热烈掌声。     

更新观念是深化爱国主义教育的关键

在对青少年的思想政治教育中，爱国主义教育是基础。党和政府历来十分重视对青少年的爱国主义教育。为了了解学生爱国主义观念的变化状况，我对156名学生（高中69名，初中87人）作了调查，他们对“爱国”的种种看法引起了我的思考，现将这方面调查情况介绍如下：一、当前中学生是有爱国心的。例如，据对“如果有条件出国．你采取什么态度”的调查：一定要回国的占65．3％，可能回国的占31．4％，不回国的仅占3．2％。二、当前中学生有较明显的“爱外”倾向。所谓“爱外”倾向是指：爱出国、爱外货、爱去外资企业等。据调查：力争出国的占58…     

中学生不良心理不容忽视

中学生正处于“青春期”，是一生中心理发展的关键时期。据有关德育部门对上海市的一所学校调查发现，中学生在这个时期心理发生各种变态的很多。首先，是在学习上的“厌烦心理”。由于学习基础差，加上意志薄弱，缺乏克服困难的毅力，形成恶性循环，从厌烦学习到放弃学习。其二，“焦虑。心理”。有些学生有不切实际的过高期望，常因经过努力而达不到预期目标产生情绪上的极端焦虑。其三，是“自卑心理”。一些成绩较差的学生对自己缺乏信心，没有勇气，对前途感到迷茫。其四，“逆反心理”。对于现代社会中的严格教育、严格管理，产生不恰…     

信心

1你如果连自己都不相信，还能相信什么呢？然而相信自己很难。或者说，自信心是一种很大的力量。当自信的力量还没有大到与恶习对抗，以及与命运对抗的程度时，只好自卑。2自卑常常是自我保护的很好的方式，它会使心平静下来，也能免去许多麻烦。但自卑总有一天会惹恼你自己。因为内心深处的尊严从一开始就不与自卑妥协。当自卑与自尊在潜意识里打得不可开交的时候，人会突然变得无所适从，原来由自卑收拾的一小片田地变得十分狼籍。3不如用自信来爱护自己。自信是预先在心里塑造一个新我，然后观察新我的成长。而新我的每一点点成长，又会…     

“哀兵”制胜

“哀兵必胜”，自古为军事家们所乐道。我在教学中也注意了这一方法的运用。具体做法主要是四个“敢”：一敢承担责任。对学习中出现的问题和差错，既不动辄指责埋怨学生，更不信口讽刺挖苦，而是多从自己身上找原因。因为木少问题虽然出在学生身上，但根源往往在教师身上。即使是学生自身的问题，我也主动承担教育不够、讲授不透的责任，使学生处处位会到教师的温暖。二敢承认无知。我经常不耻下问，虚心向学生请教。如果学生对某一问题有独到见解，情愿让学生上讲台，而自己甘当小学生。即使自己已胸有成竹，也不妨装点无知，去认真听取他…     

公安工作中实践排斥理论现象堪忧

不久前,笔者就公安工作的实践与理论问题对一些基层干警进行了问卷调查,发现有85％的干警不注重理论学习。他们有的认为,理论没有什么用,只要能找到侦查线索,及时抓获犯罪分子,能在短时间内攻下疑难案件,就能看出你的能力和水平,完全没有必要去搞什么理论学习和研究。有的认为,方针由中央定,政策由上面定,理论问题由专门机关研究,我们执行就是了。有的认为,我们现在任务重,一个“严打”接一个“严打”,一个“专项斗争”接一个“专项斗争”,哪有时间坐下来学习理论,等等。由此派生出一种倾向:谈论问     

学生答案给教师的启示

我偶然间翻阅到某校初一政治课期中过关统考的几份试卷。其中最后一道题是:“请你联系实际谈谈一年来学习《青少年修养》的体会”。我看了几名学生的答案,感到值得我们深思,现不嫌其烦,摘录几段: 有个学生答道:“我在第一学期的时候,一点也不认真,什么名词解释、填空题、选择题、论述题,一点也不知道。学习上也没劲,自由散漫,到考试的时候,什么也不知道,成绩报告单上‘挂红灯’。这一学期也不认真,但期中考试却考了82分。你们知道吗?这是我作弊来的,你们却以为我是自己学来的,表扬了我。这多么可笑啊!其实我的成绩60分也没有。”另一个学生写道:“在这一年中,上课都是下午,总想睡,可又不敢睡。什么热爱祖国,集     

一项有益的探索——建立思想小客站的体会

一、学教活动催生“思想小客站” 蚌埠铁路分局蚌埠地区幼儿园联合党支部下辖金太阳、南湖等三个幼儿园,共有教职工139名,其中女同志占91％,入园幼儿近千名。在开展“三个代表”重要思想学习教育活动中,有的职工在座谈会上直截了当地说:党员有心事找党支部,职工有心事找谁去?针对这一情况,支部一     

政治课艺术化教育的常用策略

１．以诗暗示，拨动心弦　　中学生，自我意识增强，遇事愿自己独立思考，不愿听别人的说教，有较强的自我完善的心理要求。因此利用诗歌含蓄的特点，巧用它的暗示作用，使学生对其自身行为的不足进行反省，自我调节，以达到自我教育的目的。例如我在讲“自尊自信”时，引用了诗《欣赏自己》。“很自卑的你，总以为命运在捉弄自己，其实你不必这样，欣赏别人的时候，一切都好，审视自己的时候却总是很糟，和别人一样，你也是一道风景，也有阳光，也有风景……”一首诗蕴含着深刻的哲理，使学生懂得怎样做才算自尊自信。一首诗，是一条涓涓的…     

古之人才“三字”箴

没有哪个人天生就是自信的，许多伟大人物起初也是很自卑的。英国前首相狄斯瑞攀说他以前特别怕在国会演说，“开始时，我宁愿带领一队骑兵去冲锋战死也不愿在国会发表演说。”古罗马演说鼻祖之一西塞罗讲：“演说一开始，我就感到面色苍白。四肢和整个心灵都在颤抖。”所不同的是，通过学习和锻炼。他们不但战胜了自卑，而且成了世人称羡的成功者!     

负担沉重的孩子们——对北京市中小学生学习负担的调查

近日,农工民主党北京市委深入到北京市一些中小学校,针对目前中小学生普遍学习负担过重的情况进行了调查。调查结果表明,学生学习负担沉重,损害身心健康状况不容忽视。学生学习负担沉重损害身心健康学生负担过重及其不良影响主要有: 1、学生每日在校学习的上课时数、作业量均超过了国家教委规定对1169名学生进行调查统计,每日上8节课占被调查学生的49％,上9节课的占被调查学生的35％。每天课后作业在3小时以上的占被调查学生的38.3％。绝大部分的学生还利用中午时间写作业。     

踏平荆棘现坦途

依法辩曲直，仗义论是非，做一名优秀律师，这是我的梦想。1973年，我被高压电击倒，当医生把我从死神手里拉同来时，我却永远失去了有臂左腿。从小学到高中，我一直和健全人相伴，从没把自己看成一个“残疾人”。1982年，我以良好的成绩高中毕业，却因身体原因与大学无缘，我生平第一次感到了迷茫、无助与自卑。父亲对我说“你要有一技之长才能在社会上立足”，可我不愿意靠学门手艺或是开个小店维持生计，我相信知识可以改变命运。     

一乐:笑批高考作文

□有一种自卑叫自信,有一种跌倒叫爬起。(这位同学是新时代的哲学家)□没有自尊的脖子,无法支撑自信的头颅。(我想知道怎样的脖子叫做“有自尊的脖子”!)□没有背景,就奔前景。(乍一看不知道在说什么,仔细一想似乎有点针砭时弊的意思……但再想又不知道     

结婚青年非自然萌生的爱情占60％

现在三十来岁的青年,大都已结婚,有了孩子。我们对这部分人做了一个调查: ——非自然萌生的爱情占60％“你是在什么情况下考虑交朋友的?”这是我们问的第一个问题。我们排列出九种情况,请被调查人指明自己属于哪一种。这九种情况     

我渴望发展

石哥:各位聊友,本期的话题是“我渴望发展”。在当今这个世界上,无论是国家、集体还是个人,谁不在渴望发展,谁不在琢磨着如何发展?所以,大家一定有很多的话要说,诸位请:不做“教书匠”,要做“教育家”我叫任宗毓,是一名残疾人教师。刚站讲坛那几年,我的教学成绩并不出色。我发现自己缺少方法,知识贫乏。有一句话说得好,“老师给学生一滴水,自己必须有一桶水”。看起来我必须发展、开拓自己的知识领域。于是我报名参加了中师的函授学习。当时,我的家乡还没有通公路,每次去听辅导课,我都是拖着一条残腿,步行往返在20多公里的山路上,磕磕绊绊是…