邓小平宪政思想及其启示

邓小平宪政思想是邓小平理论的重要组成部分,其核心是法治。人民主权、法律面前人人平等、权力制约等构成了邓小平宪政思想的主要内容。邓小平宪政思想对当前增强宪法意识,全面建设小康社会,切实推进依法治国进程有极强的现实指导意义。     

浅谈周恩来的宪政思想

周恩来的宪政思想是一个缜密的思想体系,其内涵丰富,见解独到,意义深远。近年来,我国正不断深化政治体制改革,不断加强民主和自由的法制建设,深入研究和探讨周恩来的宪政思想对于我们建设社会主义民主法治具有重要的指导意义。     

邓小平以劣胜优思想述论

邓小平关于以劣势装备战胜优势装备的敌人的思想,是指导我军现代化建设的战略指导思想,全面理解,深刻体会邓小平这一战略思想,对于推进我国国防和军队现代化建设,开辟中国特色的精兵之路,具有重大意义。     

邓小平维稳思想及其现实价值研究

邓小平的维稳思想是邓小平理论的重要组成部分,具有丰富的内容和鲜明的时代性。邓小平关于维稳重要性、维稳的政治保障、维稳应处理好几大关系、维稳手段以及稍除不稳定因素等思想是其维稳思想的主要内容。当前,深入学习和领会邓小平维稳思想,对于维护我国社会稳定和建设和谐社会具有重要的现实价值。     

论邓小平民主法制建设思想

邓小平同志关于民主法制建设的思想是邓小平理论的重要组成部分。在全国上下掀起学习邓小平理论热潮的形势下,学习和研究邓小平关于民主法制建设的思想,对于推进我国政治体制改革、实现依法治国具有重大意义。 邓小平在领导我国人民建设有中国特色社会主义的过程中,在继承和发展马列主义、毛泽东思想关于民主法制的理论的基础上,深刻地总结和分析了     

邓小平高等教育思想是我国高等教育事业发展的根本指南--纪念邓小平同志诞辰100周年

邓小平高等教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分。作为我国改革开放的总设计师,邓小平在领导我国社会主义建设事业的宏伟历程中,始终高度重视教育特别是高等教育事业。他立足中国的具体国情,从实现社会主义现代化的宏伟目标出发,在总结国内外高等教育经验教训、充分考虑未来世界的经济、政治、科学技术发展趋势的基础之上,发表了一系列关于高等教育在我国社会主义建设中具有重要战略地位的精辟论述,形成了具有中国特色和时代特征的、内容十分丰富的邓小平高等教育思想。认真总结和继承邓小平高等教育的有关思想,对于我们贯彻“三个代表…     

邓小平宪政思想述要

本文认为,邓小平宪政思想是邓小平理论的重要组成部分,是邓小平治国方略的重要内容。它全面地、深刻地阐明了有中国特色社会主义民主宪政建设的目标、性质、过程和基本的操作原则,以及努力的方向,为把有中国特色社会主义伟大事业全面推向21世纪提供了强有力的政治保证。     

论毛泽东的“人民立宪“思想

"人民立宪"思想是毛泽东宪政思想的精髓,它经历了人民授权、人民民主两个发展阶段,对中国的宪政建设和民主政治的发展产生了深刻影响.当前,解析这一思想对于学习贯彻"三个代表"思想、努力建设中国特色的政治文明、发展社会主义民主政治具有重要的现实意义.     

依法治国的指针——学习邓小平同志法制思想的体会

健全社会主义法制,坚持走依法治国之路是邓小平同志法制思想的精髓,也是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。认真学习邓小平同志的有关论述,坚持以其法制思想为指针,对于实现党中央提出的“依法治国”方略,把我国建设成社会主义法制国家,具有重大的现实意义。     

建设有中国特色的社会主义经济——学习《邓小平文选》

《邓小平文选》出版了。认真学习《邓小平文选》,对于理解邓小平同志在新的历史条件下运用和发展马克思列宁主义、毛泽东思想,对于理解邓小平同志所阐述的一些重要思想,尤其是关于我国当前和今后的社会主义现代化经济建设的理论,具有重大的意义。     

邓小平企业改革思想与我国企业制度创新

根据邓小平的企业改革思想,国有企业改革是以构建自主经营、自负盈亏的商品生产者和经营者为主线拓展的。党的第三代领导集体在企业改革实践的基础上,丰富和发展了邓小平的企业改革思想,实施企业制度创新,着力构建现代企业制度。     

生产力思想的继承与发展：一种比照视角的解读——从毛泽东到邓小平

邓小平继承和发展了毛泽东的生产力思想。这体现在对生产力地位、作用和构成要素、发展主体的认识上。尤其是关于生产力标准的理论观点上。他坚持了对社会主义本质阐述和对社会主义建设判断的统一．明确生产力发展的目标是建设“小康社会”。在构建社会主义和谐社会过程中，通过对毛泽东和邓小平生产力思想的比照，考察其中的继承和发展关系，具有一定理论和现实意义。     

论邓小平教育发展战略思想

邓小平教育发展战略思想是邓小平理论的有机组成部分,是马列主义教育学说和毛泽东教育思想在现代的运用和发展。主要体现在中国教育发展的战略方向,新时期思想政治教育的重要性,尊重知识、尊重人才,各级政府和领导要以战略眼光抓教育等方面。     

邓小平关于“三农”理论的现实意义

邓小平关于"三农"即农业、农村、农民的理论,是毛泽东思想关于农业、农村、农民理论的继承和发展,是毛泽东思想和邓小平理论的重要组成部分,对建设中国特色社会主义具有深远的理论意义和现实的指导意义.     

对地方立法若干问题的几点思考

加强社会主义法制建设,依法治国,是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分,是党和政府管理国家和社会事务的法律依据。在保证社会主义法制统一的前提下,应该由中央和地方适当分权,发挥两个积极性。     

矛盾兼容法则是邓小平辩证法思想的核心

邓小平理论的两大哲学基础是马克思主义的生产力论和毛泽东思想的实事求是论。然而，要深刻理解邓小平理论的精髓，还必须进一步探讨邓小平辩证法思想的核心，即矛盾兼容法则。邓小平的矛盾兼容法则主要包括社会主要矛盾论、矛盾主次方面论、矛盾性质论和关于矛盾兼容法则前提的思想以及如何正确处理好社会主义历史条件下的几个矛盾关系。     

邓小平的创新精神及其新发展

邓小平的创新精神,实质上就是在马克思主义指导下,从实际出发,从事业和时代发展需要出发,打破僵化保守思想,大胆实践和试验,弘扬开拓进取、锐意创新的精神。江泽民坚持和发扬邓小平的创新精神,并结合新的时代特征,提出了比较系统的创新思想,把邓小平的创新精神推进到了一个新的发展阶段。     

邓小平与毛泽东共同富裕思想之比较

共同富裕思想不仅是毛泽东思想也是邓小平理论的重要组成部分.毛泽东在马克思列宁主义指导下,从中国现实国情出发,对共同富裕思想作出了深刻的论述并在实践中进行了不懈的探索.邓小平在新的历史条件下,丰富和发展了毛泽东的共同富裕思想.     

代表最广大人民根本利益是我们党一切工作的出发点和落脚点

如终代表最广大人民根本利益,是中国共产党人的一个创造和贡献,是社会主义社会的重要特征;是毛泽东为人民服务思想在市场经济条件下的更高要求;是邓小平理论的出发点和归宿;是江泽民“三个代表”思想主题中应有之义;是我们党全部工作的出发点和落脚点。     

论邓小平党政关系思想及其发展——纪念邓小平诞辰100周年

邓小平党政关系思想是建立在对政党政治和以党治国的深刻体会和把握的基础上的.邓小平早在抗日战争时期就率先提出反对以党治国和正确处理党政关系的重要思想.建国后,邓小平针对因种种复杂的历史原因,以党治国的作风在党内逐渐盛行起来,逐步形成党的"一元化"领导体制的现象,对如何正确处理党政关系,进行了长时间的深入思考,提出了一系列重要思想.今天,我们正在改革和完善党的领导方式和执政方式,即用新型的党政关系逐步取代传统的党政关系,实现党政关系合理化,进一步丰富和发展邓小平关于党政关系的思想.