高校教师党支部书记“双带头人”建设探析

文章通过对湖北省123所高校的181位教师党支部书记进行问卷调查发现,高校教师党支部建设存在党建—教学科研发展不均衡、组织活动机制形式化、党建干部队伍理论水平和业务水平有待提高等问题。文章认为,推动顶层设计与政策落实有效结合,通过选优配强,明确高校教师党支部书记"双带头人"建设目标,培养务实作风,进一步创新工作机制,有助于推动高校教师党支部书记"双带头人"建设再上新台阶。     

充分发挥高校教师党支部的作用

<正>加强高校党建工作,要抓住教师党支部这个重点,发挥教师党支部的主体作用,把骨干力量充实到党支部书记队伍中,把更多资源和服务投向基层党支部,构建促进高校教师党支部发挥作用的长效机制。选优配强支部书记。要像抓学科带头人一样抓教师党支部书记,注重从学科带头人、教学科研管理骨干中选拔党支部书记,切实把热爱党的工作、具有较高的群     

夯实基础 筑牢根基 切实加强高校基层党支部建设

<正>省委高校工委和全省高校党委一直高度重视基层党支部建设,特别是在"两学一做"学习教育中,以"做合格党员,建过硬支部"为目标,紧紧围绕中心工作,始终把加强和改进党支部建设作为一项基础性工程抓牢抓实,为全省高等教育事业健康发展提供了坚强保障。一是抓选配。选优配强党支部书记。选拔政治素质好、群众威信高、工作能力强、热心党务工作的教学科研骨干教师党员和品学兼优的学生党员担任党支     

关于交通建设管理系统培养复合型党务干部队伍的思考

<正>交通建设管理局基层党务干部是基层党建工作的组织者、实践者和推动者,探索新形势下建立精干、高效的复合型党务干部队伍的有效途径,是摆在各级党组织面前的一个重要课题。一、求实创新,完善复合型党务干部选拔机制一是选优配强党支部书记,切实解决好党建第一责任人和带头人的问题。在基层选举中积极推行"两推一选"。即在产生党支部书记和党组织领导班子候选人时,采用分别在党内外     

动真碰硬出真招 明责实抓见成效全面提升基层党组织整体功能

<正>今年以来,二十七团党委紧紧围绕推进"两学一做"学习教育常态化制度化、"学转促"专项活动的开展,以党建"六大工程"为抓手,坚持问题导向,以十项举措推动党建工作制度落地、责任落地、常抓常新,基层党建工作均衡发展。一是强支部,不凑合。团党委进一步健全完善党的基层组织体系,科学设置优化基层党组织,选优配强基层党支部书记,明确党支部书记的核心作用,坚持支部把关定方向、支委分工压责任的党建工作思路,确保基层党组织统揽全局、协调各方的作用得到切实发挥。严格执行每个基层党支部每年7—9万元的党建经费预算管理,持续排查整顿软弱涣散基层党     

高校教师党支部书记“双带头人”培育工作应把好“三关”

"双带头人"是新时代赋予高校教师党支部书记的新使命新要求。文章结合工作实践,以培育教师党支部书记"双带头人"为目标,构建选人工作机制,选优配强,把好高校教师党支部书记入口关;构建育人工作机制,提能培优,把好高校教师党支部书记素质关;构建用人工作机制,严管厚爱,把好高校教师党支部书记履职关,切实加强教师党支部书记队伍建设。     

如何做好新时代民办高校基层党建工作——以郑州科技学院教务处党支部“五好”创建为例

党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。做好新时代民办高校基层党组织建设工作,必须选优配强党支部书记、从严教育管理党员、严格党的组织生活、加强作风建设、注重党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用的发挥。     

实施活力党建工程 提升党建工作科学化水平

党中央确定2012年为基层组织建设年,这是深化创先争优活动的重要举措,是加强基层党组织建设的重要机遇。兴隆台采油厂党委围绕"强组织、增活力,创先争优迎十八大"这一主题,大力实施"活力党建"工程,不断提升基层党组织战斗力、党员队伍生机活力,进而有效提升基层党建工作科学化水平,为采油厂持续高效发展提供了坚强保障。配齐配强领头雁,打造坚强战斗堡垒党支部书记是基层党建工作的带头人,选配一个好书记是增强党支部战斗堡垒作用的关键因素。     

聚焦社会组织党建工作难题(二) 党务工作谁来抓

正做好社会组织党建工作,离不开一支高素质的党建工作骨干力量。然而,党建工作没人抓、不愿抓、不会抓的现象,在社会组织中不同程度存在,党务工作者数量不足、力量不强的问题非常突出。加强党组织书记和党务工作者队伍建设,需回答好三个问题:人选从哪儿来?党务工作能力怎么提升?肯干愿干的内生动力如何激发?党建工作没人抓?选优配强书记和党务工作者2006年宁夏女企业家协会成立时,秘书长李彩虹就有意成立党支部。由于找不到一个满意的党支部书     

高校学生党支部书记要注重提高自身素质

近年来,高校高度重视学生党建工作,将其作为高校党的建设的重要组成部分和基础性工作。第十二次全国高校党建会对学生党建工作也作了具体部署。作为学生党支部的领头人———支部书记,其自身素质的高低将直接影响到学生党建工作的开展及其成效。因此,认真分析和把握学生党支部书记的素质现状,切实加大对这支队伍的建设力度,并促使他们注重提高自身素质,对贯彻落实第十二次全国高校党建会的精神和要求,进一步加强和改进高校党的建设必将产生积极的促进作用。一、学生党支部书记素质现状分析比较而言,可以客观地说,高校党支部书记队伍的整体素…     

抓好“三支队伍”建设 夯实党建工作基础

<正>我于2009年4月任敖汉旗下洼镇党委书记,四年多的基层工作使我深深体会到,做为一名基层党组织书记,必须抓好"三支队伍"(党支部书记队伍、党员队伍、后备干部队伍)建设。只有将"三支队伍"建设好,才能把握党建工作大局,更好地实现党建引领发展的目的。一、抓支部书记队伍建设强保障。党支部书记是党建工作第一责任人。要抓好基层党建工作,就必须从党支部书记抓起。一是抓书记配备。一个党支部党建工作的好坏,取决于能否配备一名具有"双强双带"能力的党支部书记。2011年以前,下洼镇12个村党支部书记中部分年龄老化,责任意识不强,对党建工作抓得不细。针对这种情况,我们研究抽调了两名有责任心、党性观念强、     

浅析加强和创新高校基层党支部书记队伍建设

现阶段高校基层党支部书记在加强高校党建过程中起着举足轻重的作用。新形势下,创新高校基层党支部书记队伍的选拔任用机制,夯实高校基层党支部书记队伍的教育培养机制,完善高校基层党支部书记队伍的考核任免机制,构建高校基层党支部书记队伍的激励保障机制等是加强新时期党支部书记队伍建设的重要举措。     

做好夕阳红党建工作

正鸡东县前进社区离退休党支部自2007年成立以来,加强党建工作,充分发挥离退休老党员的作用,从群众最关心的切身利益着手为民服务,增强了基层党组织的牵引力。一、选准支部书记,配强党建火车头     

基于胜任力模型的国企基层党支部书记培训工作研究

加强国有企业基层党建工作是贯彻落实全面从严治党要求的重要举措,而加强基层党支部书记培训,提升其理想信念和工作技能,成为加强基层党建工作亟待解决的薄弱环节和重要事项。在构建国有企业基层党支部书记胜任力模型的基础上,结合实际工作经验对党支部书记的培训提出了四条建议。     

新时期加强高校基层党支部书记队伍建设的策略

基层党支部是党在高校的基层党组织,党支部书记主持党支部的全面工作,是基层党建最直接的组织者、管理者,党支部书记队伍建设直接关系到党的路线方针政策在高校的贯彻落实,关系到教学科研中心工作以及立德树人根本任务的实施。当前党支部书记队伍存在一些普遍现象,兼职化普遍、工作认识度不够以及配套支持措施不完善等问题,结合新时期高校基层党建重点任务的部署及高校实际,提出基层党支部书记队伍建设实施策略,以期充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。     

试析高校先进党支部的创建及作用发挥机制的建立

文章认为,创建先进党支部是高校发挥基层党组织作用的有效途径。而创建先进党支部的重点在于围绕中心工作、选好配强党支部书记、深入服务群众三个方面。     

发挥好支部书记的“领头雁”作用

党支部书记作为基层党建和思想政治工作的第一责任人，发挥着“领头雁”的作用，其能力水平的高低，直接关系到企业改革发展稳定工作，只有配齐配强基层党支部书记，才能为企业改革发展稳定工作提供坚强的组织保证。     

从严从实抓党建 固本强基促发展

正华北油田公司党委以政治建设为统领,坚持把方向、管大局、保落实,强班子、固根基、塑形象,严格落实管党治党职责,着力推进全面从严治党向基层延伸。支部建设强根基选出"领头雁"。通过公推直选等方式,选优配强基层党支部书记。公司党委每年举办党支部书记集中轮训示范班,不断提升党支部书记整体素质。今年4月,10家二级单位的党委书记通过现场述职,讲     

高校教师党支部书记“双带头人”培育研究

强化高校教师党支部书记“双带头人”培育是新时代对教师党支部的新要求,有利于增强教师党支部的组织力。文章分析了推进高校教师党支部书记“双带头人”培育过程中存在的问题,并提出了优化路径:坚持标准,选优配强“双带头人”;注重培养,加强锻炼“双带头人”;建章立制,严格要求“双带头人”;政策引领,奖励激励“双带头人”。     

新时代高校基层党建工作机制新探索——基于对高校“双带头人”教师党支部的调研

根据2018年中组部、教育部关于加强和推进高校基层党建的工作要求,加快推进"双带头人"培育工程的建设,提升高校教师党支部书记做好学术工作和高校党建工作的能力水平,教育部首批100个全国"双带头人"教师党支部书记工作室,其意义十分深远。因此探索形成符合高校实际、兼顾学科专业特点、可示范可推广的"双带头人"教师党支部工作机制,推广运用优秀支部书记工作方法迫在眉睫。本文着眼于现实,阐述高校"双带头人"教师党建工作的现状、面临的挑战并分析存在问题的原因,从而探索出高校教师党支部"学术+党建"工作机制的新路径。