打造学习型党组织平台推进高职院校精神文明建设

首都高职院校党委加强和改进新形势下党的建设。积极构建高职院校学习型党组织平台，发挥党组织在高职院校各项工作中的政治领导核心作用和示范作用，加强学校精神文明建设；坚持以先进理念教书育人．提高办学质量。办人民满意的高职教育，为首都加快转变经济发展方式、建设中国特色世界城市作出新的贡献。     

创新:高职院校发展的必由之路

高职院校作为培养适应生产、管理、服务和技术第一线的高级应用型人才的基地,只有树立创新意识,掌握创新规律,解放思想,实事求是,与时俱进,才能够适应新型工业化发展之路对高职教育提出的新要求,才能把握住世界范围高新技术迅猛发展为高职教育发展创造的良好机遇,才能抢占发展的先机,培养出优秀的高职人才。观念创新是前提目前,全国的高职院校毕业生签约率远远低于本科生,这说明有很多高职院校在办学中出现了偏差,其主要原因还是思想不够解放,简单地照搬本科院校的定位。定位不准,首先反映在不少高职院校仍在沿袭传统的教学模式,仍在办本科…     

育得桃李满天下 深耕武陵谱华章——铜仁职院奋力创建高水平高职院校

正铜仁职院持续打好深化教育教学改革、服务新旧动能转换攻坚战,向着建设优质高职院校、推进高质量发展目标迈出坚实步伐。18载筚路蓝缕,18载春华秋实。铜仁职业技术学院(以下简称铜仁职院)历经了5校办学、整合转型、示范骨干和全面发展4个阶段,实现了办学规模从小到大,办学质量跨越,成为"小财政办大教育、穷财政办美教育"的典范;国际交流与合作迈出坚实     

高职院校践行群众路线应紧扣三个“发展”

正作为一种新的教育类型,高职教育近年来得到了飞速发展。以市场为导向的应用型人才培养模式不断探索创新,在强大的发展预期和发展动力面前,笔者认为,高职院校要确保正确的办学方向,办群众满意教育,就必须切实践行群众路线,紧扣三个"发展"。一、学校的发展1.发展的愿景:市场定位、层次定位一所学校的发展,尤其是新近发展并迅速推进的高职院校的发展,承载着国家、社会、行业、地方、家长、师生等诸多方面的期望,承载着教师     

高职院校办学定位的审思

当前,我国努力发展现代职业教育并致力于建设中国特色职业教育体系。高职教育是国民教育体系和人力资源开发的重要构成,承担着多样化人才的培养、技术技能的传承以及就业创业的促进等重要职责,为此,高职院校科学、合理的办学定位成为焦点。本文以高职院校办学定位的根本释义与理论为基础,分析了高职院校办学定位的困惑与纠结,以德国B类高等教育为例,提出了我国高职院校办学定位的基本途径。     

高职学生党员发展全程化培养模式探析

作为我国高等教育重要组成部分的高职院校，近年来获得了快速发展，学生数量明显增加，积极要求进步的学生也在逐渐增多。进一步加强和改进高职院校学生党员发展工作，既是高职院校为社会主义现代化建设培养高素质技能型专门人才的需要，也是全面贯彻科学发展观、办好人民满意的教育的有效途径。一、高职学生党员发展工作面临的新问题1．发展工作不够深入细致。高职院校大多由中专学校升级而来，过去办学规模小，机构设置小；人员编制少，教工党员少。目前高职院校办学层次有所提高，     

对提高高职教育教学质量的有效途径的思考

高职院校的教学质量是高职院校生存发展的关键,高职院校应确立高职教育质量观、加大教学改革力度、强化实践教学、加强师资队伍建设、正确构建教学质量监控机制,不断提高教学质量,努力办出特色。     

“十四五”期间广东高职院校高水平国际化办学能力研究

国际化办学已经成为广东省高职院校人才培养过程中的重要任务。基于此，本文就“十四五”期间广东高职院校高水平国际化办学能力进行了研究，在此次研究中主要探讨了高职院校提高国际化办学能力的意义，分析了影响国际化办学能力的主要内部和外部因素，最后提出了广东高职院校高水平国家化办学能力的提升策略，其中还着重探索构建广东高职院校高水平国际化办学的评估体系，从而为当地各大高职院校的教育国际化建设提供科学的参考依据。     

基于校企合作模式的高职就业指导工作研究

当前,高职院校学生就业问题已成为关乎学校声誉及其生存发展的关键问题。工学结合、校企合作的办学模式,已经被认为是提高高职办学质量、培养优秀毕业生的重要途径。本文分析高职院校学生就业工作存在的主要问题,并基于校企合作视角探索高职院校开展就业指导工作、提升学生就业质量的有效途径。     

高职院校创新发展的基本规律探索——以南京化工职业技术学院为例北大核心

高职院校创新发展的基本思路在于师资建设、人才培养和办学格局整体设计,因此,其创新发展的基本规律就来自于对办学规律、教育规律和人才成长规律的探索与总结。探索因循这些基本规律,高职院校才能不断提升核心竞争力,朝着"中国特色、世界水准"的社会主义高职教育目标不断前进。     

高职院校创新发展的基本规律探索——以南京化工职业技术学院为例

高职院校创新发展的基本思路在于师资建设、人才培养和办学格局整体设计,因此,其创新发展的基本规律就来自于对办学规律、教育规律和人才成长规律的探索与总结。探索因循这些基本规律,高职院校才能不断提升核心竞争力,朝着"中国特色、世界水准"的社会主义高职教育目标不断前进。     

新时代高职院校基层党建工作研究

正高职院校是我国教育体系中重要的组成部分之一,肩负着为国家建设输送专业技术人才的重任。在高职院校的发展建设中,基层党建是提高管理人员、教职人员和高职学生思想政治素养的主要手段。一、高职院校基层党建工作的现实意义在我国的发展进程中高职院校肩负着培养高素质、高技能专业型人才的艰巨任务,在培养专业技术型人才的过程中,高职院校的教育方向及理念对学生的观念和思想产生深远的影响。随着时代的前进和社会经济的发展,高职院校的办学理念和模式     

论就业导向下高职院校共青团工作的创新

加强和改进高职院校共青团工作,是高职院校团组织自身不断完善和持续健康发展的迫切需要。高职院校共青团组织必须认真领会"以就业为导向,以服务为宗旨"的高职办学理念,充分认识和把握高职学生特点,推动高职共青团在工作定位、工作内容、工作方法和工作机制等方面不断创新,为培养社会所需要的高技能专门人才和建设者做出应有的贡献。     

推进法治高职院校建设的路径

法治高职院校是一个全新的概念,是指在高职院校党委的统一领导下,广大师生依据国家的宪法、法律、法规和条例,按照高职院校实际特点制定的一系列规章制度,遵循民主、公平、有序、和谐的原则进行依法治理,规范办学秩序,提升育人水平,推进高职院校科学发展。党的十八届四中全会研究全面推进依法治国重大问题,为加快社会主义法治国家建设进行了顶层设计和战略部署。     

关于我国高职院校章程建设的分析

高职院校章程是指导高职院校办学的基本准则,是设立高职院校的基本条件,也是实现依法治校的根本保证。目前我国高职院校仍存在章程内容不科学、制定程序不合法等诸多问题,其中对章程建设的重要性认识不足、制定程序不够规范是主要因素。因此,应充分认识章程建设的重要性,严格遵循制定程序,完善章程文本建设,强化章程监督程序,促进高职院校依法治校、科学发展。     

完善高等职业教育培养高技能人才

培养和造就一大批高技能专门人才是我国加快经济社会发展、提升企业国际竞争力的关键.公办高职院校有其得天独厚的发展优势,它取决于为地区经济建设和社会发展培养大批高技能人才,其发展捷径尤在于此.论文以公办高职院校为例,对完善高职院校的办学机制,在课程专业设置、师资建设、人事分配及校园文化建设等方面提出对策.     

论高职院校青年教师思想政治工作的创新

青年教师是高职院校教师队伍的主力军,他们在思想现状、价值追求和教学取向等方面都呈现出鲜明的特点。为提高高职院校青年教师思想政治素质,保证高职院校培养高素质技术技能人才,确保高职院校坚持社会主义办学方向,高职院校应从观念、内容、方法和机制等方面推进青年教师思想政治工作的创新。     

基于江西高职院校办学现状的理性思考

近年来，江西高职教育迅猛发展，为江西乃至全国经济社会的发展起到了重要的作用。但是，由于部分高职院校贪大求全、盲目扩张，导致办学过程中问题不断显现。研究表明，江西高职院校只有立足服务本土经济，创新人才培养模式，深入推进产学研结合，形成鲜明的办学特色，才能实现经济效益和社会效益的完美统一。     

用党的创新理论铸魂育人、启智润心——唐山职业技术学院以党史学习教育推动高质量发展

践行为党育人、为国育才的初心使命,高等职业院校责任重大。在扎实开展党史学习教育的过程中,唐山职业技术学院党委进一步用党的创新理论铸魂育人、启智润心,坚持传承守正、改革创新,以历史眼光、以国家战略拓展办学治校的思路和视野,将高职教育办得有格局、有担当、有情怀、有作为,以党史学习教育的丰硕成果推动学院事业高质量发展。     

产学研协同创新与高职教育发展策略

当前，培养符合社会需求的高质量人才和提高学生就业竞争力，已成为高职院校生存和发展的关键。本文在解读高职院校产学研关系及协同创新若干问题基础上，提出构建大学生综合素质体系、能力培养体系以及产学研结合办学机制三项策略，为高职教育发展提供可借鉴的思路。