认真学习马克思主义宗教观

马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义是关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学。马克思主义宗教观是以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论为指导的对宗教的基本看法和态度,是关于宗教与宗教问题以及如何正确认识和处理宗教问题的理论与政策的总和。马克思主义宗教观是至今为止最为科学的宗教观,也是我们     

对“积极引导宗教与社会主义社会相适应”论断的再思考

积极引导宗教与社会主义社会相适应论断的提出,是马克思主义宗教观与中国国情相结合的产物,是我们党从党和国家宗教工作的战略全局出发,以马克思主义宗教观的基本原理为指导,在认真总结社会主义国家处理宗教问题的经验教训和新中国成立以来我国宗教工作正反两方面实践的基础上,深刻分析我国宗教工作面临的复杂形势和艰巨任务后得出的必然结论,是对马克思主义宗教观的补充、丰富和发展。     

坚持和发展马克思主义宗教观的几个问题

正确认识和处理社会主义现代化建设新时期的宗教问题，必须坚持以马克思主义宗教观为指导。要准确把握马克思主义宗教观的涵义，科学评价马克思、恩格斯、列宁的宗教观，高度重视中国共产党对马克思主义宗教观的丰富和发展。积极引导宗教同社会主义社会相适应，把广大信教群众和宗教界人士吸引到建设社会主义现代化国家的伟大事业中来     

列宁社会主义宗教观再认识

列宁的社会主义宗教观继承和发展了马克思主义宗教观。针对学界关于列宁社会主义宗教观的部分观点,有必要从列宁社会主义宗教观的形成及其主要内容,包括列宁关于宗教产生的根源、"鸦片论"、宗教信仰自由、唯物主义辩证法处理宗教以及对"造神论"的批判等入手,客观认识列宁的社会主义宗教观。列宁社会主义宗教本质并不排斥宗教,而是随俄国特定社会环境对立和缓和交织发展,具有特定的时间性和局限性,列宁关于社会主义国家处理宗教问题的基本思想观点作为马克思主义宗教观的重要组成部分,是我们党正确认识和处理宗教问题重要指南。     

江泽民宗教观述论——学习《江泽民文选》中《论宗教》等篇目

江泽民的宗教观是马克思主义宗教观与当代中国实践和时代特征相结合的产物,是马克思主义宗教观的继承和发展,是中国共产党正确认识和处理宗教问题的指南.江泽民的宗教观包括两大方面的内容:一是揭示了宗教的特征、作用及发展和消亡的客观规律:二是确立了新时期中国共产党对待宗教问题的基本态度和原则.江泽民的宗教观具有重大的理论意义和现实意义.     

用中国化马克思主义宗教观统领宗教工作

中国化马克思主义宗教观是对马克思主义宗教观的丰富和发展,是马克思主义宗教观发展史上的一座里程碑,是制定我国宗教政策的理论根据,是从事宗教工作的指导思想。用中国化马克思主义宗教观长期指导着中国的宗教工作,具有重大的理论意义和实践意义。     

马克思主义宗教观及其在中国的创新性发展

马克思、恩格斯奠定了历史唯物主义的宗教观,对宗教的本质、起源、发展、功能以及宗教的消亡都有相当的论述,马克思主义宗教观对人类社会的宗教活动产生了深刻的影响。以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人坚持马克思主义宗教观的基本原则,结合我国的具体国情,正确把握我国宗教所具有的群众性、民族性、社会性、国际性等特点,立足于我国社会主义条件下宗教问题的长期性以及宗教在当代的某些变化,克服教条主义和主观主义,探索了如何处理宗教与社会主义的关系,以及如何引导宗教与社会主义社会相适应的重大课题,促进了马克思主义宗教观的中国化发展。     

简析习近平宗教观的基本内涵

习近平宗教观是马克思主义宗教观的最新理论成果,是理论发展和实践进步的产物。习近平宗教观内容丰富,主要包含了宗教本质观、宗教价值观、宗教历史观、宗教适应观、宗教管理观、宗教统战观等方面。习近平宗教观,进一步丰富和发展了马克思主义宗教观,有助于推动宗教工作的有序开展,有助于巩固和发展党同宗教界的爱国统一战线。     

增强高校马克思主义宗教观教育实效性的探索与思考

在高校开展马克思主义宗教观教育,引导大学生正确地认识和合理地评价宗教,对于消除和减少宗教对大学生的消极影响具有重要的意义。目前高校马克思主义宗教观教育存在着师资力量薄弱、缺乏课程依托、没有教材、流于形式等问题,这严重地影响了马克思主义宗教观教育的效果。构筑马克思主义宗教观教育体系,切实发挥思想政治课教学主渠道作用,充分发挥专业课教师的主导作用,加强马克思主义宗教理论教育等策略,增强马克思主义宗教观教育的实效性。     

毛泽东的宗教观与其哲学基础探析

在理论分析的基础上,梳理经典马克思主义宗教观、列宁主义宗教观和中国优秀传统宗教文化,遴选和构建三者对毛泽东的宗教观的形成、发展和建设的指标体系,其目的是挖掘毛泽东的宗教观中的新时代价值,对进一步指导新时代宗教工作,解决我国宗教工作领域的突出问题、棘手问题和重大问题,进一步完善统一战线学学科建设,进一步推进中国梦的实现、中国特色社会主义伟大事业不断取得新的胜利具有重要的现实意义;对坚持和发展中国特色社会主义宗教理论具有重要理论意义。     

谈宗教与社会主义社会相适应

宗教问题历来受到社会各界尤其是政治家们的高度关注。马克思主义经典作家对宗教问题的论述,为我们正确认识宗教奠定了科学的理论基础。以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体把马克思主义基本理论与当代中国国情相结合,提出了“积极引导宗教与社会主义社会相适应”的论断,实现了对马克思主义宗教观的创新和发展,成为党和国家处理宗教问题的大原则、大方向,在理论和实践上具有重要的指导意义。     

论江泽民观察分析宗教问题的新视角

江泽民运用宽广的世界眼界、深远的历史眼光、卓越的战略思维、科学的创新精神观察和分析宗教问题,形成了关于宗教问题和宗教工作的新思想,丰富和发展了马克思主义宗教观。     

评当代中国马克思主义宗教观研究新动向

马克思主义宗教观研究新动向是指区别于从"宗教社会学"的批判视域,而从"宗教文化学视域"对马克思主义宗教观的阐释。这种研究新动向拓宽了宗教学研究的"思路"与"模式",是对马克思主义宗教观在"文化观"上的思考与运用。继续推动马克思主义宗教观研究新动向还应该深入马克思主义宗教文化思想史的考察,并结合唯物史观的宗教批判与马克思主义文化理论对马克思恩格斯宗教观的"文本文献"进行纵深地、全面地分析。     

正确认识宗教问题的特点是做好宗教工作的前提

正确对待和处理宗教问题 ,是我国社会主义建设事业中的一个重要课题。要做好宗教工作 ,就必须充分认识宗教问题的多个方面的特点。除了“宗教五性”的特点 ,宗教问题还表现为其它特点。运用马克思主义的宗教观正确认识这些特点 ,是做好宗教工作的前提     

从启蒙无神论到科学无神论的转变——论马克思的宗教思想及其内涵

本文通过对马克思主义宗教观的来源分析,力图指出:马克思主义宗教观的产生有着深刻的时代背景和理论源泉,其发展有一个渐进的过程,而马克思本人的宗教思想是马克思主义宗教观形成的基础。马克思的宗教思想有着丰富的内涵,主要有关于宗教的本质、宗教产生的根源和宗教的发展和灭亡、宗教的社会作用和功能等几个方面。这也构成了马克思主义宗教观的基本体系。马克思对人本宗教的继承和批判,有着从启蒙无神论到科学无神论的思想转变过程。     

马克思主义经典作家论宗教与社会发展相适应

马克思主义宗教观的产生是宗教观史上的一场大革命。马克思主义经典作家从宗教的本质、起源、发展、消亡、功能以及工人阶级政党对待宗教态度原则等不同视阕对宗教与社会发展相适应进行了精辟论证。与时俱进的马克思主义宗教观是研究宗教与社会发展相适应这一命题的最好理论武器。     

马克思主义宗教观中国化的历史生成、原则遵循与实践进路

建党百年来，中国共产党始终坚持马克思主义宗教观的基本原理，坚守人民至上的基本立场，以中国革命、建设和改革历程中的基本国情为依据，在处理宗教问题时不断总结和积累基本经验，在宗教理论的创新发展和宗教政策的制定实施上取得了一系列重要成就，并逐步构建起马克思主义宗教观中国化理论体系。新时期纵深推进马克思主义宗教观中国化进程，需要准确把握马克思主义宗教观的理论要旨，坚守其基本立场，全面总结和借鉴党和国家已经取得的理论和实践成果，坚持以社会主义核心价值观作引领，保持马克思主义科学无神论在意识形态领域的基础地位，使之在与中华优秀传统文化的互动交融中实现马克思主义信仰对世俗化宗教信仰的超越，从而为中华民族伟大复兴凝心聚力。     

正确认识和理解积极引导宗教与社会主义社会相适应的科学性

江泽民同志关于宗教问题的三句话 ,解决了社会主义条件下如何对待宗教的问题 ,是对马克思主义宗教观的重大发展。全面认识马克思主义对待宗教问题的基本观点 ,认真思考马克思主义对宗教问题的一般性分析和特殊性认识 ,是我们正确理解和认识宗教与社会主义社会相适应的理论基础和逻辑起点     

论马列主义宗教观的中国化

马列主义宗教观中国化的过程是中国共产党创造性地运用马列主义宗教观解决中国革命和建设进程中宗教问题的过程。在这一过程中,形成了毛泽东思想的宗教观,邓小平理论的宗教观和“三个代表”重要思想的宗教观,并构成了中国化的马克思主义宗教观的主干部分。特别是“积极引导宗教与社会主义社会相适应”的重要思想是中国共产党对马列主义宗教观发展创新的集中体现,也是马列主义宗教观中国化的主要标志。     

文化安全视角下马克思主义宗教观教育研究

在当代社会环境下个体大多相信宗教自由,很多人都拥有自己的宗教信仰。同样宗教信仰也影响着个人的思想和行为,但是个体对宗教观念理解上的偏差在一定程度上影响着国家文化安全。从目前高校宗教观教育开展来看依然存在着诸多问题,可以说在高校开展马克思主义宗教观教育非常有必要。因此,建议从总体国家安全观的战略高度,以文化安全建设为切入点,健全文化安全视角下大学生马克思主义宗教观教育机制。马克思主义宗教观是科学的宗教观,它辩证地阐述了宗教观念。基于马克思主义宗教观教育的必要性,应加强在文化安全视角的基础上探究加强马克思主义宗教观教育的方法和途径,以期能够进一步将马克思主义宗教观教育纳入文化安全建设的重要体系。