大学生党员实践教育存在的问题及对策

实践教育是对大学生党员马克思主义信仰教育和党性教育的重要途径,是增强大学生党员教育实效的重要保证。高校要不断探索构建和优化大学生党员实践教育的参与体验机制、关怀激励机制和监控保障机制,不断增强党员教育效果,促进大学生党员队伍质量提升。     

关于建立健全大学生党员党性评价机制的探析

本文第一部分论述了建立健全大学生党员党性评价机制的重要意义。文章的第二大部分从评价大学生党员党性的指导思想、评价原则和评价方法、评价主体和评价客体、评价具体指标论述了大学生党员党性评价的内容。文章的第三大部分对建立健全大学生党员党性评价机制的基本途径进行了探析,提出的基本途径主要有进一步提升高校对大学生党员党性评价的重视程度,不断改进大学生党员党性评价原则和评价方法,根据客观实际明确大学生党员党性评价指标和权重,切实发挥大学生党员党性评价反馈机制的警示督导效用。     

大学生党员自我思想道德教育研究

大学生党员是大学生中的优秀代表,我党尤其重视对其培养和教育,包括自我思想道德教育。文章从大学生党员自我思想道德教育的内容、大学生党员自我思想道德教育现状分析,提出了加强大学生党员自我思想道德教育的对策思考,并对大学生党员自我思想道德教育实践机制的构建作了建设性研究。     

加强大学生党员党性教育的几点思考

大学生党员是高校最有生机和活力的群体,是校风、学风建设的代表,也是新时期我党新生骨干力量的重要来源之一。随着大学生队伍的不断发展壮大,对大学生党员的党性教育和管理成了高校党建工作的重要内容。本文在深刻剖析大学生党员党性教育现实意义的基础上,分析了大学生党员党性教育中存在的问题及原因,并提出了加强大学生党员党性教育的对策。     

加强大学生党员党性教育的几点思考

大学生党员是高校最有生机和活力的群体,是校风、学风建设的代表,也是新时期我党新生骨干力量的重要来源之一.随着大学生队伍的不断发展壮大,对大学生党员的党性教育和管理成了高校党建工作的重要内容.本文在深刻剖析大学生党员党性教育现实意义的基础上,分析了大学生党员党性教育中存在的问题及原因,并提出了加强大学生党员党性教育的对策.     

新时代大学生党员党性教育路径探究

中国共产党作为马克思主义政党历来重视对党员的党性教育。作为高校教育下大学生中的积极分子,大学生党员对我国未来社会主义建设发挥着后备军的积极作用。在当前百年未有之大变局的世情下,党性教育具有新的标准和任务。这些新标准新任务对大学生党员的思想行为方式产生较大影响,也对大学生党员党性教育提出更高要求。基于此,从大学生党员党性教育内涵及价值意蕴着手,深入分析当前大学生党员党性教育现存问题,并提出相应解决措施以保障大学生党员永葆先进性与纯洁性。     

盘活中山市革命遗址 探索大学生党员教育新模式——基于南朗镇实证调研的反思与对策

中山市南朗镇拥有丰富的历史文化资源,本文基于对南朗镇的实证调研分析,尝试将中山市红色名人文化资源与大学生党员教育相结合,探索党员培养新模式。通过理论与实践相结合,开辟党员教育"第二课堂",丰富党团主题教育形式;关注遗址所在村落发展现状,运用新观念、新思维带动乡村振兴,推动中山加快融入粤港澳湾区建设中;制定红色走访路线,串联起分散的党史教育基地,建立长期党员培训基地,实现双赢格局;鼓励学生深入调研,探索遗址周边优秀人物事例。通过创新党员培养方式,充分将红色资源融入到高校思想政治教育中来,进一步助力提升新时代大学生党性,早日成为栋梁之才。     

遵义红色文化融入大学生党员党性教育的路径

中央红军在遵义停留期间，中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造了遵义红色文化，并推动其不断丰富发展。遵义红色文化对于大学生党员党性教育具有深厚的价值意蕴。新时代要推动遵义红色文化与大学生党员党性教育的深度融入，把红色文化融入党课教学和主题党日活动，借助网络传播和创建红色文化场景，进而推动实现红色文化的教育价值。     

高职院校大学生党员党性锻炼长效机制的系统构建

目前，文化多元化对大学生党员的世界观、人生观和价值观产生冲击，高职院校学生党建工作的主体和客体随之发生变化，对大学生党员党性锻炼的长效机制的构建提出了新的要求。以审时度势，与时俱进的政治敏感力，以系统论为依托，构建大学生党员党性锻炼的长效机制，结合实际，设计出机制构建的模型，突出运行特点，形成系统合力，达到机制建立长效的目的。     

从严教育管理大学生党员的实现路径探究

在全面从严治党的战略背景下,大学生入党后仍存在不少问题,主要原因是高校党组织在大学生党员教育管理方面存在薄弱环节。文章从健全大学生党员的教育培训机制、党性锻炼机制、作用发挥机制、考核评价机制、关爱帮扶机制、健全学生党支部建设的长效机制、大学生党员教育管理的保障机制、协同机制等八个方面,提出了从严教育管理大学生党员的实现路径。     

社会主义核心价值观与大学生党员党性教育

大学生是我国社会主义现代化建设的生力军,大学生党员更是其中的先进分子,在大学生党员党性教育中融入社会主义核心价值观要坚持与时俱进,注重教育理念的转变,充实教育内容,创新教育模式、方式、方法,优化教育环境,使社会主义核心价值观融入大学生党员党性教育全过程。     

大学生党员党性教育研究综述

大学生党员党性教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分。近年来,国内学术界对大学生党员党性教育进行了较为系统的研究,在大学生党员党性教育的意义、现状、内容、方法等方面取得了很多成果。本文对目前的研究成果进行了梳理综述,以期为本课题的研究奠定基础。     

试论大学生党员党性修养的理论自觉

理论自觉是大学生党性修养的理论基础和理性路径,党性修养本质上是一种理论自觉。大学生党员党性问题的产生,与大学生党员理论素养不高和缺乏理论自觉紧密相关。因此,要加强对大学生党员的马克思主义理论教育,强化大学生党员党性修养的理论引导,坚持大学生党员党性修养的理论实践。     

新时期实践党员先进性途径的思考

实践党员先进性,必须用人类先进文化包括科学的理论武装全党,不断加强党组织建设,正确认识和处理党性与个性的关系,完善教育、管理、监督机制,完善党的民主机制、“严进畅出”机制和制约机制。     

新时期实践党员先进性途径的思考

实践党员先进性,必须用人类先进文化包括科学的理论武装全党,不断加强党组织建设,正确认识和处理党性与个性的关系,完善教育、管理、监督机制,完善党的民主机制、"严进畅出"机制和制约机制.     

对加强大学生党员党性自觉教育的思考

高校青年学生是我们党新生力量的重要来源,在大学生党员所占比重不断上升的大背景下,大学生党员的党性修养水平和党性自觉程度很大程度上影响甚至决定着党员队伍的整体质量和水平。因此,如何加强大学生党员的党性修养、如何开展大学生党员党性自觉教育、如何提高大学生党员的思想认识和政治素养、如何将其培养成为一支思想过硬立场坚定全面发展的党的生力军和中国特色社会主义建设的中坚力量,已俨然成为当前高校思想政治工作的一个重要课题。习近平总书记的一系列著作和重要讲话中关于党性的观点和理论为大学生党性自觉教育指明了方向。     

要增强学生党员的党性观念

做好优秀大学生的发展党员工作,是面向新世纪的一项重要战略任务。在各级党组织的重视下,一批批优秀大学生加入到党的队伍中来,为党组织增添了新的活力和发展后劲。然而,由于多方面因素的影响,部分大学生党员存在着党性观念和党员意识不强,先锋模范作用发挥不好的现象。如何加强对高校学生党员入党后的再教育,增强其党性观念和党员意识,切实发挥先锋模范作用,已成为必须加以研究并予以充分重视的一个课题。     

“微”视域下大学生党员党性锻炼方法的探索与实践

大学生党员党性的获得,需要通过教育和实践两种途径。大学生的学校生活相对平静、没有大事。对学生党员的教育可以在学生学习生活的细微小事中实施,这种"小事"就是学生党员的实践对象。因此,在学生学习生活的细微小事中锻炼学生党员党性成为一种可行途径。     

新时代高校如何坚定大学生党员理想信念

坚定大学生党员理想信念,是高校贯彻党的教育方针,坚定社会主义办学方向的时代要求,是高校加强党的建设,落实立德树人根本任务的重要举措,是确保大学生党员队伍先进性和纯洁性的根本保证。为此,新时代高校坚定大学生党员理想信念,可以从加强理论教育、忠诚教育、党性教育、道德教育、实践教育等方面入手。     

提升大学生党支部组织生活质量方法研究

大学生党支部组织生活是高校党组织加强大学生党员党性教育的基本形式和主要渠道。当前多数大学生党支部组织生活总体规范有序,然而少数大学生党支部组织生活仍存在一些亟待解决的问题,需要从健全长效机制、创新内容形式、强化党员党性教育等方面有效提升组织生活质量。