对党校干部教育培训工作思考

当前,干部教育培训工作面临着新的形势与任务,机遇好,任务重,要求高。党校在创新干部教育培训内容、方式和制度方面进行了一些探索,提升了干部队伍的整体素质,促进了经济社会和谐发展,但也存在着一些问题和不足。针对当前干部教育培圳方面存在的问题,应分类办班,增强干部教育培训的实施性;丰富形式,增强干部教育培训的灵活性;创新方法,增强干部教育培训可选择性;完善机制,调动干部参加培训的积极性;端正学风,增强干部教育培训的长效性。     

新时期乐山市干部教育培训工作刍议

《2010--2020年干部教育培训改革纲要》对当前干部教育工作提出了新的要求。面临新形势、新任务，乐山市应充分发挥党校的阵地、熔炉作用，推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化，不断增强干部教育培训工作的针对性和实效性，进一步创新办学理念，优化培训内容，改进培训方式，整合培训资源，加强队伍建设，提高培训质量。     

认清历史方位 把握发展趋势 努力完善干部教育培训体系

面对国际国内形势复杂多变,全面深化改革任务艰巨繁重,迫切需要加强和改进干部教育培训。干部教育培训迎来了历史上最好的发展机遇,历史责任更加重大、战略地位更加重要、基础作用更加突出。当前干部教育培训呈现出教育培训需求差异化、教育培训方式多样化、教育培训渠道多元化、教育培训资源社会化、教育培训载体信息化和教育培训管理法制化等趋势和特点。要努力完善干部教育培训体系,就必须更新干部教育培训工作理念,理顺干部教育培训管理体制,优化干部教育培训办学体制,完善干部教育培训运行机制,创新干部教育培训内容和方式,健全干部教育培训法规制度和加强干部教育培训基础建设。     

习近平关于干部教育培训重要论述的逻辑理路

干部教育培训是中国共产党组织干部学习的重要途径。习近平关于干部教育培训的重要论述,系统回答了加强和改进新时代干部教育培训工作的重要课题,形成了逻辑严密的科学体系：以问题导向直面新时代干部教育培训新挑战是其逻辑起点;传承发展马克思主义政党的理论基础、文化基因与历史传统体现了其逻辑继承;从丰富教育培训内容、创新教育培训方式、建强教育培训机构、优化教育培训学风、健全教育培训制度等方面对新时代怎样教育培训干部作出科学回答是其逻辑展开;建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍、深入推进新时代党的建设新的伟大工程、高水平服务于党和国家事业发展是其逻辑归宿。     

新时期加强统战干部队伍建设的思考

统战干部是党的干部队伍的重要组成部分。建设高素质的统战干部队伍,是新的历 史条件下统一战线发展和创新的客观要求,必须真正从思想上重视起来,提高到战 略意义上来认识。本文认为,建设高素质的统战干部队伍必须加强理论学习,提高 理论政治素养;建立科学有效的教育培训机制,突出教育培训重点,加强教育培训 工作的领导;拓宽锻炼培养渠道,全面培养统战干部的研究能力、决策能力和实际工作能力。     

构建干部教育培训机制的实践与思考

兰州大学紧紧围绕党和国家以及学校的各项事业发展需要，不断解放思想、改革创新，加大干部教育培训力度，提高干部教育培训水平。面对新形势、新任务，努力开创高校干部教育培训工作新局面：建立干部教育培训领导机制；确立干部教育培训的目标要求；进一步建立和创新干部培训体系；建立完善“集呻培训一在线学习一实践考察”相结合的教育培训新模式；继续把党校作为干部教育培训的喜阵地、主渠道，加强党校阵地建设。     

认真贯彻落实《条例》努力开创教学培训新局面

在实施"十一五"规划的开局之年,党中央颁布了<干部教育培训工作条例(试行)>(以下简称<干部教育条例>),这是党中央着眼于党和国家事业发展全局作出的一项重大决策,表明了我们党对干部教育培训规律的认识达到了一个新的高度,也标志着党的干部教育培训事业进入了新的发展阶段.<干部教育条例>的颁布实施,是在党的历史上第一次以法规的形式对干部教育培训工作作出了全面系统的规定.这对于我们党在新形势下进一步加强和改进干部教育培训工作,培养和造就高素质的干部队伍;对于推动学习型政党、学习型社会建设,加强党的执政能力建设和先进性建设,都具有十分重要的意义.我们一定要充分认识贯彻实施<干部教育条例>的重要性,按照条例的要求,不断创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,提高培训质量,深入推进教学培训工作的科学化、制度化、规范化,努力构建教学培训新格局,形成鲜明的办学特色,不断探索创新,提高办学水平,按照科学发展观的要求,促进各项工作全面协调发展,努力开创学院教学培训工作的新局面.     

对增强干部教育培训工作针对性和实效性的探索

党的十八大报告提出,加强和改进干部培训,加大培养选拔优秀年轻干部力度,应以各类干部的特点和需求为导向,创新培训理念,科学确定培训规划和计划,增强教育培训的前瞻性;坚持培训方式创新,进一步增强实效性;加强干部教育培训师资队伍建设;建立健全干部培训长效机制,激励干部学习的主动性;加大培训资金的投入,提高培训保障能力。     

对新时期党校后勤工作的几点思考

根据《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》、《干部教育培训工作条例(试行)》和《2006-2010年全国干部教育培训规划》以及贵阳市委关于党校干部培训的要求,我校的发展进入了一个新的转折时期,干部教育工作将由学历教育和主体     

贵州省完善干部教育培训质量评估机制的思考

干部教育培训质量评估工作是干部教育培训工作的重要一环。当前,贵州省应在干部教育培训质量评估工作建立的基础上,根据《2010-2020年干部教育培训改革纲要》,结合各地探索实际,进一步完善质量评估工作,以推动贵州省干部教育培训工作更好开展。     

加强教育 提高素质 建立一支过硬的妇联干部队伍——刘培英同志在全省妇联干部教育工作会议上的讲话(摘要)

一、近几年我省妇联干部教育、培训工作的情况几年来,由于省委、省府和各级党委的重视和支持,各级妇联组织及妇干院全体同志的上下努力,我省妇联干部教育、培训工作坚持为妇联基层服务,为妇联干部队伍“四化”建设服务,为新时期妇女工作服务的方向,做了大量的工作,使我省妇联干部教育、培训工作提高到一个新的水平.(一)各级妇联组织提高了对做好妇联干部教育、培训工作重要意义的认识.工作实践使大家深刻认识到,社会主义现代化建设的不断发展和妇女工作的深入展开,给妇女干部提出了愈来愈高的要求,加强教育、培训,提高干部素质已经成为新时期妇联工作的一项重要任务.为了加强干部教育、培训工作,     

办学模式的转换与学员管理干部队伍建设

学员管理工作随公安教育事业不断发展而进步;新的办学模式对学员管理干部的素质提出了更高的要求;要进一步加强学员管理干部队伍建设,建立学员管理干部竞争上岗机制、岗前培训制度和科学评价体系,建设一支高素质的学员管理干部队伍。     

提升教材管理工作水平 加强干部教育培训教学载体建设

教材是党校教育教学活动、培养领导干部与理论人才、提高其知识水平和执政能力的重要工具。做好教材管理工作对落实干部教育教学计划、加强党校学风建设、提高干部培训质量、促进党校干部教育培训改革都起着至关重要的作用。当前,对于教材管理工作的体制和机制还存在诸多问题,不能适应干部教育培训时代发展对于教材这一知识载体的需求。因此,我们应当遵循干部教育培训发展的规律,提高教材的质量和教材管理工作的水平,探索和创新适应新时期干部教育培训需求的教材管理体制机制,提升教材管理工作水平。     

着眼新时期教育干部培训的改革创新努力构建富于特色的培训文化

在教育干部培训工作中构建和加强培训文化建设,对于全面提升管理者的综合素质和领导能力至关重要。开展培训文化的建设,必须以社会主义核心价值体系为根本指导和核心内容,紧密结合教育干部培训工作的实际,在培训理念的更新、行为规范的完善创新和人文环境的创造等三个方面下功夫。要进一步探索和加强培训机构的培训文化建设,应从以下三个方面考虑:从国家对教育干部培训机构提出的新任务新要求出发,增强培训文化建设的自觉意识;结合开展深入学习实践科学发展观的活动,认真总结培训机构文化建设的经验和做法,谋划加强文化建设的思路;加强对培训文化的理论探讨和经验交流。     

民族干部教育培训的供给侧改革与创新思考

当前我国经济发展进入新常态,发展既面临大有作为的重要战略机遇,也面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。国际因素与国内因素交织在一起,使得民族干部教育培训工作的外部环境和内部环境变得错综复杂,这种严峻的形势更加凸显了民族干部教育培训的责任与使命。加强少数民族干部教育培训工作,努力造就一支数量足、素质高的少数民族干部队伍,具有现实的必要性和紧迫性。民族干部教育培训机构作为民族干部教育培训的供给方,应紧紧把握当前形势,加强民族干部教育培训供给侧改革与创新研究,努力提高干部教育培训的质量和效果。     

推进干部培训创新 强化跨越式发展人才支撑

厦门特区干部教育培训面临新形势、新要求,一是我国经济社会发展进入关键转折期;二是经济特区正面临新的转折期;三是厦门正肩负新一轮跨越式发展新使命。结合特区新使命和推进新一轮跨越式发展的实际,要注重提高干部七个方面的本领:一是提高贯彻科学发展观的本领;二是提高把握全局的本领;三是提高科学决策的本领;四是提高识人用人的本领;五是提高做群众工作的本领;六是提高务实创新的本领;七是提高团结协调的本领。为使我市干部培训适应跨越式发展对领导干部的要求,当务之急是着力创新干部培训工作,切实提高培训质量。要着重推进培训理念、培训内容、培训方法、培训机制的创新。     

干部培训中的多元化教学

党校是干部教育培训基地,是提高干部队伍素质的熔炉,在发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。不断改革党校教育教学方式,大力推行适合当前中国经济社会发展要求的干部培训中的多元化教学,努力创新党校教育教学的方式,形成遵循干部成长和教育培训的规律,促使教学内容转化为素质、能力,使干部教育更具针对性实效性,是党校教学的根本目标和内在要求。本文以此为出发点,从干部培训中实施多元化教学的主阵地作用、干部培训多元化教学工作必须注意的问题及教学改革建议等方面对党校干部培训的教学改革进行了探索。     

高校党外干部工作存在的主要问题及对策思考

做好高校党外干部工作有着重要意义。当前高校党外干部工作面临一些新问题,必须从加强制度建设、加强高校民主党派基层组织及统战团体建设、加强对党外干部的教育培训等方面入手,做好高校党外干部队伍建设。     

以创新精神推动训工作

创新培训理念。当前，在一些基层领导干部中存在的干部培训工作“说起来重要，抓起来次要，忙起来不要”的问题还没有从根本上解决。因此，必须自觉把干部教育培训工作放到社会不断发展进步的大背景中去认识．置于推进社会主义事业的大局中去谋划，着眼提高干部领导科学发展的能力索质来推进，围绕干部的认知、岗位等不同需求来加强，让参加培训成为党组织和干部的一种政治自觉。     

实施干部“在职培训” 推进教育培训创新

2006年以来，襄樊市樊城区创新干部教育培训模式。建立了“在职培训”制度，提高了干部教育培训工作的整体效能，实现了大规模培训干部、大幅度提升干部素质的有机统一。