当代大学生生活空虚化的现状分析

空虚是当代大学生焦虑和抑郁的根源,空虚化在大学生群体中呈蔓延趋势.空虚化的成因主要是大学生对大学教育教学模式不适应,信仰、自信心和学习兴趣缺失,以及对网络过度依赖.主要表现在大学生疏于自我管理、生活无意义、认知模糊、缺乏激情、意志消沉等方面.遏制和克服空虚化方法是要发挥专业教师的引领作用,加强价值观教育,培养大学生的学习兴趣,营造丰富多彩的课余生活环境,最终使大学生具有方向感、认同感和归属感.     

关于大学生就业核心能力培养的思索

面对越来越严峻的大学生就业形势,迫切需要加强大学生就业核心能力的培养.大学生就业核心能力是大学生各种能力素质中最具特色、最强有力的部分,能使大学生在就业竞争中取得主动.大学生就业核心能力培养应从教育观念更新、人才培养定位、专业课程建设、教学内容改革和教学方法改革等方面着力.     

论文学经典与大学生精神家园的建构

21世纪是经济全球化、文化多元化、生存数字化、传播信息化、网络虚拟化的新世界.整个大的社会背景不断冲击着大学生的精神世界,影响着大学生的学习方式,使其充满了功利性和实用性,冷落和疏远了对文学经典的阅读,众多的原因导致了大学生精神家园的荒芜.文学经典的阅读是开展大学生人文素质教育、建构大学生精神家园的一种行之有效的方法.文章通过对大学生阅读文学经典的现状分析和大学生精神家园荒芜原因的探索,提出了通过阅读文学经典建构大学生精神家园的途径.     

论当代大学生精神成人的德育维度

受社会转型和变革的影响,当代大学生的精神世界出现不少令人担忧的问题.培养大学生的精神素质、促进大学生精神成人是当前大学教育的重要内容.德育是促进大学生精神成人的重要途径.高校可从加强思想政治理论课教学、社会实践、校园文化建设、情感教育等德育维度促进大学生精神成人.     

浅谈大学生党员先进性的内容及实现途径

大学生党员是大学生群体中的先进分子,保持其先进性具有重要意义.本文对党的先进性的内涵、大学生党员先进性的内容和实现大学生党员先进性的途径进行了探讨.     

略论大学体育教学中的德育意蕴

体育教学,是加强大学生爱国主义和集体主义教育、磨练大学生坚强意志、培养大学生良好品德的重要途径,是促进大学生全面发展的重要方式.体育教学中要端正教学指导思想,抓好课堂常规教学,根据体育教材的特点注意引导,运用合理的组织教法,运用典型事例和教师的榜样力量对大学生进行德育.     

高校德育内在需求机制建设的着力点

高校德育内在需求机制是大学生基于自身完美和全面发展需要而对德育价值目标的自觉认同和积极追求,是德育个体价值的重要体现.自身完美、成才发展和健康成长是大学生对德育需求的内在动力基础.激活内需--让大学生自我育德,引入生活--让大学生体验道德,德福合一--让大学生享用道德,正确评价--让大学生追求道德,是构建大学生道德内在需求机制的着力点.     

大学生园区党建工作模式创新探析

随着高校后勤社会化的推进,大学生生活园区已经成为大学生在校期间学习和生活的重要场所,在学校教育和日常管理中的地位和作用日益凸显.本文在深入剖析当前大学生园区党建工作存在问题的基础上,提出从创新工作思路、理顺运行机制、发挥党员作用、营造育人氛围等方面构建大学生园区党建工作的新模式,促进大学生全面发展.     

美国大学生就业服务体系研究及对我国就业指导工作的启示

近年来,我国大学生就业问题越来越受到社会各界的关注.政府和高校也在积极寻找有效的方法和措施,促进大学生就业.本文力图从就业服务理念、就业服务过程、就业服务方式、就业指导队伍、就业信息服务、就业导向的教学支持等六个方面系统分析美国高校大学生就业服务体系,以期对我国高校借鉴美国大学生就业服务的宝贵经验、解决当前突出的大学生就业问题提供帮助.     

当代大学生诚信教育的困境及对策探讨

当代大学生的诚信状况问题越来越引起社会的关注.近年来,大学生诚信缺失主要表现为学风不正、考试作弊、经济信用不足、贷款违约以及求职材料"注水"等方面.本文分别从大学生、教育工作者、理论工作者三个角度分析了大学生诚信教育存在的问题,并从高校教育和管理的角度探讨了当前加强大学生诚信教育的新机制、新途径和新方法.     

手机成瘾对大学生社会适应能力的影响 ——孤独感的中介作用

为研究大学生手机成瘾和社会适应能力之间的关系及孤独感在二者之间的中介效应,采用手机成瘾指数量表、孤独感量表和中国大学生适应量表对487名在校大学生进行调查.结果显示:1.手机成瘾与孤独感得分呈正相关;2.手机成瘾、孤独感与大学生社会适应均呈负相关;3.大学生手机成瘾可以直接影响孤独感,也可以通过自尊影响社会适应.手机成...     

关于贫困大学生自尊问题的研究

贫困大学生作为一个特殊的群体呈现出自身的特点.本研究使用个案研究中质的研究方法,通过对某高校贫困大学生的访谈,发现贫困大学生具有自尊与自卑并存的特点.这种特点影响着他们的学习、生活、人际交往和社会支持的获取.研究认为,人格特征、社会支持方式与思维方式是影响贫困大学生自尊状况的主要因素,必须积极采取措施来更好地为贫困大学生服务.     

创新思路加强大学生理想信念教育

远大而坚定的理想信念是当代大学生成长和发展的根本动力和精神支柱.提高大学生理想信念教育工作的实效性,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人的重要保证.因此,要坚持与时俱进,努力创新新形势下大学生的理想信念教育工作.     

试析大学生志愿服务社区的拓展路径

组织大学生开展科教、文体、法律、卫生"四进社区"活动,是新形势下大学生社会实践的创新与发展.多年来,武汉工业学院不断拓展大学生志愿服务社区的途径和内容,加强大学生志愿服务社区的制度建设,提升服务的品位,凝练服务的特色,推动了大学生志愿服务社区的蓬勃发展.     

当前大学生党员发展教育管理工作探析

大学生党建工作是高校学生思想政治工作的重要组成部分.做好新形势下高技大学生党建工作是思想政治教育工作者的一份责任.深入调查研究大学生党员发展教育管理工作的现状,正视大学生党建工作中存在的问题.探索新时期加强和改进大学生党建工作的途径和对策,有利于创新和丰富高校大学生党建工作的内容和方法,也能不断增强高校大学生党建工作的生机与活力.     

信息时代大学生媒介素养教育探析

信息时代,大学生媒介素养教育成为高校素质教育的重要组成部分.大学生媒介素养教育要遵循本土性、主体性、动态性和开放性原则,并积极探索大学生媒介素养教育的有效实施策略.     

从互联网使用到文化身份认同:以大学生为例的定量研究

本文借鉴社会认同理论和MEIM量表,通过对200名大学生的问卷调查,探讨了大学生文化身份认同的表现,互联网使用行为的不同层面对大学生文化身份认同的影响.研究发现,大学生在认知、情感两个维度表现出较高的文化身份认同,大学生文化身份认同是一个从认知、情感向行为逐步递进的过程；互联网使用行为与大学生文化身份认同之间存在着较显著的效应关系.文章认为,维护和强化大学生文化身份认同必须建立在关注个体互联网使用行为的基础之上,因而提升大学生媒介素养成为一个不可回避的话题.     

大学生党建工作的思考与实践

大学生党建工作是高校管理工作中的重要内容,如何加强大学生党建工作力度,提高大学生党建工作水平,已经成为高校共同研究的课课.加强和改进在高校大学生中发展党员的工作,如强和改进对大学生党员的教育与管理,是以党建为核心、全面加强对大学生进行思想政治教育的有效途径.     

当代大学生信仰问题研究

大学生是社会主义事业的建设者和主力军,他们的信仰状况直接关系着党和国家的未来.当代大学生存在信仰不稳定、信仰多元化、信仰世俗化、信仰功利化问题,导致当代大学生信仰问题的原因可以从多元文化因素、教育因素、社会因素、信仰主体四个角度进行分析,我们可以从提升马克思主义信仰的竞争力、创新大学生信仰教育、改善信仰环境和加强大学生的自我教育四个方面强化大学生的马克思主义信仰.     

加强大学生党员党性教育的几点思考

大学生党员是高校最有生机和活力的群体,是校风、学风建设的代表,也是新时期我党新生骨干力量的重要来源之一.随着大学生队伍的不断发展壮大,对大学生党员的党性教育和管理成了高校党建工作的重要内容.本文在深刻剖析大学生党员党性教育现实意义的基础上,分析了大学生党员党性教育中存在的问题及原因,并提出了加强大学生党员党性教育的对策.