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辅具的适配是残疾人补偿和改善功能,提高生存质量,增强社会参与能力的最直接和最有效的手段之一.从2011年开始,天心区残联率先在全市开展残疾人辅具适配试点工作,取得了很好的效果.笔者作为第一批全国辅具适配工程师,参与了天心区辅具适配工作的全过程,在调查走访和辅具适配中,有一些想法与大家分享. 相似文献
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正6月11日,《国家人权行动计划(2012-2015)年》(全文)发布,文中提到"残疾人权利":发展残疾人事业,完善残疾人社会保障和服务体系,保障残疾人的合法权益。——实施残疾人权益保障法。健全相关的配套法规。制定无障碍环境建设条例,研究制定康复条例,修改残疾人教育条例。——将城乡残疾人普遍按规定纳入基本养老保险和基本医疗保险。建立贫困残疾人生活补助和重度残疾人护理补贴制度,为残疾人的基本生活提供稳定的制度性保障。——全面开展社区康复服务。通过实施重点康复工程,帮助1300万残疾人得到不同程度的康复。组织供应500万件各类辅助器具,为有需求的残疾人适配基本型辅助器具。为智力、精神和重度残疾人托养服务提供160万人次的补助。 相似文献
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《中国残疾人》2008,(8):60-62
没有辅具,残疾人的自主生活就难以实现。而对于辅具的需求,每个人又不尽相同,涉及面繁琐庞杂,所以,我们讲"适配"。"适配"的理念有了,各辅具中心走上个性化"适配"的发展道路,这是一个喜讯,残疾人的自主生活将会上一个层次。我们面临的又一个问题是,残疾人的辅具需求繁琐庞杂,而我们辅具品种的供应相对还是单一,虽然目前的辅具种类分类繁多,但还是远远不够。许多残疾朋友向我问寻一些购买辅具的信息,有些国内根本没有。其实,一些辅具很简单,开发设计不费功夫,解决残疾人的问题却是最见效果。另外,辅具和残疾人之间缺少一个互通的桥梁,也是一个有碍辅具发展的问题。一些研发的产品没人知道,而残疾人寻找自己需要的辅具,去一两个店没有,之后就无从下手了,仿佛大海捞针。中国辅助器具中心关注辅具行业的动态,提出困惑、发现问题,努力引导中国辅具业向良性发展。通过我们的栏目,中国辅具中心宣传"适配"理念,公布一些辅具研发信息,力争为残疾人服务好。这期,我们推出上海市残疾人辅助器具资源中心开发的一些辅具,为的就是让广大残疾人了解更多的辅具信息,寻找到自己的"另一半"。 相似文献
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榆林市残联现阶段工作的重点是“两个全覆盖,一个新突破”.“两个全覆盖”是0~17岁儿童康复和残疾人辅具、服务全覆盖,“一个新突破”就是无障碍设施的建造和改造要在原先的基础上有新的突破.
记者(以下简称记):您在来残联之前,在林业局当过局长、在县委里做过纪委书记,但就残疾人工作而言,您却是个地地道道的新手.刚来残联时,您是怎样打开的工作局面? 相似文献
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《中国民政》2021,(16)
正我国现有8500多万残疾人,党中央、国务院对这一群体格外关心、格外关注。"十三五"时期,有1076.8万困难残疾人被纳入最低生活保障范围,1212.6万困难残疾人得到生活补贴,1473.8万重度残疾人得到护理补贴,残疾人基本康复服务覆盖率达到80%,康复辅助器具适配率达到80%……更完善的保障制度、更健全的关爱服务体系、更便利的无障碍环境、更有尊严的生活……近日,国务院印发了《"十四五"残疾人保障和发展规划》,全面描绘了残疾人未来的美好生活蓝图,构筑起"十四五"时期残疾人事业发展的"四梁八柱",是实现残疾人全面发展和共同富裕的宣言书,更是推动残疾人事业向现代化迈进的路线图。 相似文献
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11月14日至18日,全国政协副主席卢展工率全国政协委员视察团赴海南省开展“无障碍环境建设运行情况”监督性视察.
卢展工一行深入三亚、海口等地,对机场、高铁站、港口、宾馆、重点旅游景区、图书馆、养老机构、残疾人就业服务机构、社区及残疾人家庭等无障碍环境建设情况进行了实地视察.听取了海南省政府及省发改委、省旅游委、省财政厅、省民政厅、省住建厅、省残联和海口市、三亚市政府无障碍环境建设运行情况介绍,了解了建设运行方面存在的困难等. 相似文献
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通过多年的实践和总结,上海市对优化残疾人辅具适配服务工作提出5点思考:
1.消除辅具配发中间环节
消除辅具配送的中间环节,把辅具服务直接送到社区,送到残疾人身边.发挥街道(镇)辅具服务社作用,服务社落实专人接收辅助器具.本地生产的辅助器具由厂家直接配送到服务社,电动产品,康复器材等大件辅具根据服务社人员提供的地址送货上门,外地辅具由市辅具资源中心接收后通过快递配送到服务社. 相似文献
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一、盲人对无障碍信息的需求
在终身学习的信息化社会中,信息弱势群体也有通过网络进行学习的需求和权利.构建无障碍的学习环境是实现公平、建构信息和谐社会的必然要求.信息无障碍是指任何人(无论是健全人还是残疾人,无论是年轻人还是老年人)在任何情况下都能平等地、方便地、无障碍地获取信息和利用信息.目前我国残疾人数量已达8300万,占全国总人口的6.34%,其中视力残疾1230万人,听力残疾2004万人.只有信息和学习环境公平了,社会才会稳定健康发展,同时只有一个和谐的社会才会有和谐的信息环境和公平的学习环境.将无障碍思想应用到现代各种网络、通讯、娱乐、学习中,使残疾人能够自由、通畅地获取信息,为我国构建和谐信息社会和公平学习环境填补空白. 相似文献