习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调 加快建设教育强国 为中华民族伟大复兴提供有力支撑

<正>新华社北京5月29日电中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。要全面贯彻党的教育方针，     

加快建设教育强国、科技强国、人才强国

党的二十大报告将教育、科技和人才单独成章为一个部分,凸显了教育事业、科技事业、人才培养在全面建设社会主义现代化国家中的重要作用。要牢牢把握坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神的五个重大原则,聚焦加快推进教育现代化建设教育强国、完善国家科技创新体系加快建设科技强国、实施创新驱动发展战略增强自主创新能力、深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地四个重点任务。高校要在建设教育强国、科技强国、人才强国中发挥更大作用,聚势赋能第二个百年奋斗目标的实现。     

中国式现代化的重要战略支撑与保障

<正>党的二十大报告中,有两处关于“支撑”的论述和提法值得关注研究：一是“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”;二是人民军队“为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑”。同时,党的二十大报告也明确了到二〇三五年“建成教育强国、科技强国、人才强国”,以及“国家安全体系和能力全面加强,基本实现国防和军队现代化”的目标任务。无论是教育、科技、人才,还是国防军队,不仅是事关高质量发展、确保国家安全和社会稳定的关键问题,也是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的重要支撑与保障。     

论新时代创新型国家建设:意义、内涵与路径——学习习近平总书记关于创新型国家建设的重要论述

党的十九大提出了中国特色社会主义进入新时代的新判断和加快建设创新型国家的战略任务。加快创新型国家建设,这是新时代应对新科技革命和产业变革的机遇与挑战、解决新时代我国社会主要矛盾、建设中国特色社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的需要。新时代创新型国家建设,必须从加强各领域科技创新、完善与优化国家创新体系、建设高端科技创新人才队伍、深化科技体制改革、培育创新文化等方面全面协调推进。     

全面建设社会主义现代化国家的基础性战略性支撑

党的二十大报告全面科学总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革,深刻阐释了新时代新征程中国共产党的使命任务,擘画了全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,是新时代全面建设社会主义现代化国家的纲领性文献。其中,关于教育、科技和人才工作,习近平总书记提出了一系列新观点、新论断、新思想、新要求。将教育、科技、人才工作摆在一个更为重要的突出位置,对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”作出专章部署。     

以民政事业高质量发展助力中国式现代化

<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视民政工作,习近平总书记对民政工作作出一系列重要论述重要指示批示,为新时代民政事业高质量发展提供了根本遵循。党的二十大描绘了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图,作出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重大部署,提出增进民生福祉、提高人民生活品质等重大任务,赋予民政部门在强国建设、     

以深学实干助推职业教育“大有可为”

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。党的二十大从一体推进教育强国、科技强国、人才强国建设的宏伟视野,为高职院校加强关键能力建设、加快实现高质量发展指明了方向。我们要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示批示精神,准确把握职业教育作为类型教育的内在导向要求,以办好人民满意的高职院校为引领,着力提升人才培养水平和服务发展能力,努力为全面推进中国式现代化江苏新实践培养更多的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,努力在实现职业教育“大有可为”的广阔道路上敢为善为、走在前列。     

以习近平人才思想为指导建设企业人才高地

正党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的战略高度,对人才工作作出一系列重要指示。习近平总书记对人才地位作用、发展规律的深刻把握和对推动人才事业兴旺发展的系统思考,是新时代做好人才工作、实现由人口大国向人才强国转变的基本遵循和行动指南。一、深刻认识人才在"四个全面"中的战略价值和关键作用中国特色社会主义进入新时代,党要团结带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,开创党的建设新的伟大工程,推进中国特色社会     

党应对危局困境的历史实践及启迪

中国共产党的历史，是一部党团结带领中国人民战胜一切艰难险阻、克服一切风险挑战，在应对和化解各种危局困境中不断推进事业发展的不懈奋斗史。百余年来，党领导人民在应对危局困境的伟大实践中创造了一系列举世瞩目的伟大成就、积累了一系列极其宝贵的历史经验。在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的历史紧要关头，为更好把握战略机遇、保持战略定力、应对风险挑战，总结我们党百余年来应对危局困境的伟大实践及历史启示十分必要。     

推进乡村振兴与建设农业强国

党的二十大报告提出全面推进乡村振兴和加快建设农业强国，为我国新时代新征程的“三农”工作提供了行动纲领。农业强国的提出具有重要理论意义和政策导向。农业强国建设需要通过扎实推进乡村振兴来落实，并且对“五大振兴”提出内在要求。加快建设农业强国，推进“五大振兴”,要立足国情农情，完善城乡人口互动体制机制和推进城镇化进程，加强农业科技能力和强化现代科技支撑，建设现代农业体系和推动农业高质量发展，发展壮大新型农村集体经济，提升我国全球农业竞争力和影响力。     

中国共产党建设教育强国的演进历程、逻辑理路与经验启示

中国共产党从成立之初就在思考教育与国家的关系,在不同历史时期,根据肩负的使命和党的中心工作任务提出了不同的教育主张并加以贯彻,经历了“教育救国”“教育兴国”“教育强国”的演进历程。中国共产党建设教育强国有着深刻的逻辑理据,是推进我国教育事业从自发到自觉的历史递进,是马克思主义教育思想中国化的生动彰显,是从贫穷落后旧中国到国家富强、民族复兴伟大实践的教育发展缩影。新时代在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的征程中,要始终坚持党对教育事业的全面领导,始终站稳人民立场,始终坚持扎根中国大地办教育等宝贵经验,才能早日实现中国特色社会主义教育强国的目标。     

坚持运用辩证思维方法推进科技创新

<正>科技创新关乎人民幸福，关乎民族复兴。习近平总书记在党的二十大报告中指出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”，强调“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”。立足全面建设社会主义现代化强国的战略高度，习近平总书记围绕科技创新提出一系列新论断、新观点，为新时代科技强国建设提供了根本遵循。     

论高质量教育体系的大教育建设

高质量教育体系的大教育建设就是以大教育为理念推进高质量教育体系建设的理论与实践。新时代背景下，高质量教育体系的大教育建设是高质量教育体系自身发展、中国式教育现代化建设、高素质人才培养、高质量社会发展的必然要求。高质量教育体系之大教育建设的新时代内涵表现为建设站位高、全系统、重发展、铸国魂、察国情的高质量大教育体系。高质量教育体系之大教育建设的新时代启示有：明确指导思想，坚持基本遵循；确立系统观念，培养时代新人；树立发展理念，实现优质均衡；把握精神标识，建设教育强国；聚焦中国实践，凝练中国方案。     

强党是中国特色社会主义新时代的鲜明特质

开创中国特色社会主义新时代的中国共产党,是国家最高政治领导力量,是推进国家治理体系和治理能力现代化的领导核心。治国必先治党,强国必先强党。强党是推进中国特色社会主义新时代的关键,是中国特色社会主义新时代的鲜明特质。必须坚持全面从严治党,更好地从各方面加强党的自身建设,促进党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。只有把党建设好、建设强,才能更好推进中国特色社会主义新时代的伟大实践,才能真正体现并实现中国特色社会主义新时代党的建设的总要求,也才能凝聚全党全军全国人民的力量为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。因此,强党是中国特色社会主义新时代的核心要义、独特优势、基本方略、战略定力。     

展现中国式现代化的青年担当

“青年”概念的诞生与现代化有着密切的联系，“青年”概念本身就是一种现代化的理念。四次工业革命不断深化教育和科技的地位，青年在社会中的作用也从被动的劳动力量、主要的消费人群逐渐成为改变既有结构的创造力量和推动社会变革的重要力量。在中国式现代化的新征程上，新时代青年是新型城镇化战略的有力推动者、人才强国战略的人力资本支撑、新发展模式的产业主力军以及文化强国战略的积极践行者。中国式现代化是广大青年积极参与的现代化、自由而全面发展的现代化、高质量成长成才的现代化，广大青年也一定可以在推进中国式现代化的道路上施展抱负、建功立业，绽放出绚丽的青春之花。     

人才工作法治化建设的构建路径 ——以重庆市为例

2021年9月27日至28日,习近平总书记在中央人才工作会议上强调"要坚持党管人才,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地,为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑,为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础"。这为加快推进重庆市人才工作法治化建设、推动重庆市高质量发展指明了方向。     

决策者说

必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，推动我国教育事业全面协调可持续发展，努力把我国建设成为人力资源强国，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。     

现代化警营生态塑造的路径探析——以浙江实践为例

党的二十大报告提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。着眼新时代新征程，必须自觉把公安工作置于党和国家事业发展全局去谋划，紧扣高质量发展主题，着力推动公安工作现代化，全面构建现代警务体系，更好地为全面建设社会主义现代化国家保驾护航。塑造现代化警营生态是推动公安工作高质量发展和现代化先行的题中之意，也是加强和改进新时代公安工作和公安队伍建设的重要抓手，要充分认识现代化警营生态的内涵特征与现实意义，着眼当前面临的突出问题，主动补短板、强弱项、固底板、扬优势，以期更好地发挥现代化警营生态对于推动新时代公安工作和公安队伍建设高质量发展的保障作用。     

建设农业强国：内涵、关键与路径

全面推进乡村振兴、加快建设农业强国，是党中央着眼全面建成社会主义现代化强国作出的战略部署。强国必先强农，农强方能国强。中国作为拥有14亿多人口的世界大国，建设农业强国是中国式现代化的必然要求，也是实现高质量发展、夯实国家安全基础的重要举措。强国农业的基本内涵与特征是具有国际竞争能力，能自主掌控农业关键技术，既能守住国家农业安全底线、实现可持续发展，又能满足广大人民群众食物高水平、高质量的消费需求。建设农业强国必须实现农业的现代化，一方面，要从大国小农、人多地少、不同区域农业资源禀赋悬殊和集体公有制度的基本国情农情出发，走出一条既符合中国国情、又体现强国农业普遍特征的农业现代化之路；另一方面，必须把握好发展与安全、小农与现代农业、政府与市场的关系。建设农业强国须遵循的有效路径包括：建立现代农业三大体系和双层经营体系；推进农业现代化与工业化、城镇化、信息化协调发展；建构政府、市场、行业组织“三位一体”农业统一大市场；发展强村富民强农新型农村集体经济；实施科教兴国带动农业强国战略。     

论邓小平人才思想与"人才强国战略"

邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。他的“不拘一格降人才”、重视教育事业、培养“四有”新人等一系列重要思想、论断,是指引我们贯彻落实党中央制定的“人才强国战略”、全面建设小康社会,推进我国尽快由人口大国转化为人才资源强国,实现中华民族伟大复兴的理论基础和行动指南。