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王小波 《思想政治工作研究》1996,(5)
古文献《韩非子·喻老篇》曰:“知之难,不在见人,在自见”。意思是说,“知己”抑或“治己”,比“知人”抑或“治人”更难。在现实生活中,尤其是领导干部,往往“忧他”者甚多,“忧己”者甚少。例如,有的同志对公款吃喝之风怒不可遏,可自己每逢“知己”,又不以为然;有的同志对“无礼”门难进、脸难看、事难办怨气冲天,而自己给人办事不见回报,却又耿耿于怀;有的同志对 相似文献
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明代的女真族人分为建州、海西、“野人”女真三大集团。建州女真是唐渤海时代的旧称,后因明置建州卫而得名;海西女真是元代时的称谓,因其居地在东海之西故以海西谓之;“野人”女真则是女真族中的落后部分,所以冠之“野人”之称。一般的研究者都认为:“曰建州、曰海西、就其居处言;曰野人,则就其文化言”。有明一代, 相似文献
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人间万事营生种种,皆因人之需求而生、而成。人饿,则有稻粮菽麦之种植;人冷.则有棉麻布帛之织制;人愁,有歌吟声箫之成韵……那么,京剧呢,这一当今被公认的国剧,诞生于19世纪,兴盛也衰微于20世纪的中国传统戏剧的一种,无非也是中国文化特有情境之中的艺术生产.应国人即时之需而有、而长、而盛、而衰。其过程.必然是初始时的零星,到壮大后的鼎沸, 相似文献
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迄今人们根据徐宗亮《归庐谈往录》中一则史实,认为曾国藩在北援中采取了“按兵请旨”的战术,拒不北援。本文以相关资料为依据,研究考证了该则史实。首先,该则史实存在推测成份,且是一例孤证,可信度不高;其次,李鸿章是支持北上“勘王”的;再次,张芾、李续宜二人对曾国藩决策的形成影响很大;最后,“请旨遵行”与“按兵请旨”被徐宗亮混淆了,前者亦不是拖延敷衍之计。由此可以证实该则史实记载不切历史事实。 相似文献
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关于“三农”问题应对之策的探讨,除了居于技术操作层面的思索之外,还应补充主体性文化精神的维度。文化,作为历史地凝结成的人的生存方式,存在于“三农”问题解决对策的视野之内;而作为工业文明时代精神的主体性文化精神,则是引领农村工业化进程的关键环节。 相似文献
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李保林 《思想政治工作研究》2013,(8):61-61
“有用”的基本解释是:“可以利用、有价值、耐用、有功用、有用处”等。《庄子·人间世》上说:“桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用。”鲁迅在文章《落花生》中写到“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”在自然科学上,“有用”也是一个常用的词,比如物理上的术语“有用功”和“无用功”。 相似文献
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政治立场决定言行
当看到一个民族在遭受灾难时,不去同情或伸出援手,而是幸灾乐祸,往别人伤口上撒盐,这样的人无论走到哪里都会遭人唾弃。记者在和美国朋友谈及莎朗·斯通的言论时,他们都为她的无礼而感到羞愧,觉得她给美国人丢了丑。旧金山出版商霍洛威茨说:“她真不应该说这样的话,但愿是她犯了一个口误,而不是她的真实想法。” 相似文献
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王立常 《思想政治工作研究》2001,(2)
俗话说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”“功夫”对人的一生确实重要。不过“功夫”有正道和邪道之分。把“功夫”用在正道上,可以使一个人在某一专业上精进,成为优秀的人才;而把“功夫”用在邪道上,则会使人堕落、倒退,严重的还会成为人民的罪人。 这些年来,已被法办的那些腐败分子,如胡长清、成克杰、远华走私案的贪污犯罪分子等,如果说他们没有智商,没有才华,那是不符合事实的。其实,他们很有才干,不过他们把才干邪用了。“功夫”邪用就必然要出邪才,邪才是滋生腐败的基础。从源头上遏制腐败,就必须防止“功夫”邪用和重… 相似文献
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领导干部党性修养的“八字箴言” 总被引:1,自引:0,他引:1
一是正。人生处世的根本在做人,而“正”则是一个人的立身之本、处世之基、精神之柱、为官之魂。作为一名有党性修养的领导干部,能够认知正、悟透正、恪守正、践行正,就会有底蕴、有政绩。树立领导干部的正派形象,要做到“四正”。即心正、身正、言正、行正。心正,就是要心胸坦荡,光明磊落.心底无私,表里如一,襟怀宽广,能帮人也能容人,而不是心胸狭窄、心术不正。 相似文献
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南海问题真是树欲静而风不止,最新的动向是越南和俄罗斯过从甚密,希望通过合作开发气田,借助俄罗斯之力在南海问题上对抗中国。对于南海问题复杂而棘手的局面,国内出现了不同声音:有人作出“不惜一战”的姿态,希望用“一切手段”解决问题;有人则喊出“在南海决不能有战争”的口号;当然,也有人一如既往地唱着既定的调子。 相似文献
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第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,参加活动的单位敞开大门,通过进村入户、组织座谈、发放问卷、开辟信箱等方式广泛听取群众意见建议。不过,相较于“听意见”时的热热闹闹,一些地方、一些单位对“取建议”颇有些冷冷清清:对辛辛苦苦搜集来的群众意见建议,有的人弃之一旁,不管不问;有的领导交给工作人员,任其整理筛选;有的人抛开原始意见,另起炉灶上报……凡此种种,这些对群众意见重“听”轻“取”甚至是“听”而不“取”的行为需要引起高度重视。 相似文献