以解决问题为抓手 找准定位 注重落实

在学习实践科学发展观活动中，我们紧紧围绕科学发展上水平这个核心，抓住领导班子和党员领导干部这个重点．突出实践特色，以总结、理清、深化、完善本单位科学发展的思路、解决本单位改革发展稳定最突出问题为载体。以解决工厂突出问题为抓手，精细找准定位，创新活动载体，注重学习实践活动的措施落实。     

“五个紧扣”抓整改 科学发展见实效

在第二批学习实践活动中．孝感市突出实践特色，坚持边学边改、边查边改与集中整改相结合．坚持解决突出问题与建章立制相结合．特别是进入整改落实阶段后．紧紧围绕解放思想、推进发展、改善民生、促进和谐和党员干部队伍建设．强化举措狠抓整改．以实际行动和实际成效取信于民．努力使学习实践活动成为群众满意工程．     

突出实践特色推动科学发展

党中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右的时间．在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。在学习实践活动中．我们要牢牢把握中央提出的坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则。努力实现提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标。     

关于如何实现党史工作科学发展上水平的思考

学习实践科学发展观关键是要按照胡锦涛总书记的要求体观实践特色，解决突出问题。作为党的工作部门．我们在学习实践科学发展观的活动中，不仅要在理论学习上走在前头。更要结合党史部门的工作实际．解决不适应、不符合党史工作科学发展的突出问题，实现科学兴史上有新作为，研究成果上有新突破。人才兴史战略上有新进步的要求。     

推进文化惠民工程 丰富群众文化生活

开展学习实践科学发展观活动以来．省文化厅按照省委统一部署．紧密结合文化工作实际．突出实践特色．坚持高起点、严要求、重实效．科学安排部署，精心组织实施．保证学习实践活动迅速启动、扎实推进。在学习实践活动中，我厅坚持边学边改、边查边改．坚持把解决问题、完善体制机制贯穿始终．积极为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。主要做了以下工作：     

突出实践特色，做到“四个到位”

与历次党内学习教育活动相比，开展学习实践科学发展观活动更突出实践特色，更注重理论与实践相结合。为此，安岳县委专门部署了“三学、三用推进科学发展”的主题实践活动，增强了主动性、针对性、实效性。现阶段，要突出实践特色，关键是要做到“四个到位”。     

立足特色闯新路

突出实践特色．推动科学发展．是检验学习实践活动是否取得成效的关键。循化县在深入开展学习实践科学发展观活动中。紧紧围绕“立足特色，努力走出一条民族地区县域经济科学发展之路”的活动载体，结合循化实际。做强农牧经济，做特工业经济。做活旅游经济，做大劳务经济，做好城镇建设，做优发展环境，极大地促进了民族团结进步、社会和谐发展。     

注重实践 卓有成效——湖北省财政厅深入学习实践科学发展观活动成效显著

按照省委统一部署．省财政厅作为全省第一批深入学习实践科学发展观活动单位之一．从2008年9月25日起开展了深入学习实践科学发展观活动。在5个多月的时间里．我厅在省委强有力的领导下．在省委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室和第四指导检查组的指导、帮助下，精心组织，统筹安排，突出特色．扎实推进．顺利完成了各阶段任务．实现了预期目标。     

体现实践特色 解决突出问题

科学发展观鲜明的实践特点，决定了学习实践活动要充分体现实践特色。中央和省委强调学习实践活动要突出实践特色，很重要的是要通过解决问题来体现。因此，学习实践活动一定要着眼于解决问题，把查找和解决问题贯穿活动始终。     

综合实践课程要突出五性

综合实践活动课程是存教师的指导下，学生进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用与实践性课程．它强调以学生的经验、社会实际和社会需要为核心，以主题的形式对课程资源进行整合．其目的是通过综合实践课创新教学内容，整合教育资源，渗透思想教育，体现人本思想，为课本知识点提供丰富的感性材料，综合实践课在教学中应突出五性：     

在真学真信真用中贯彻落实科学发展观

开展学习实践科学发展观活动，只有在真学真信真用中学习好、掌握好、实践好科学发展观．才能切实达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求。     

践行科学发展观要突出“三个着力点”

深入学习实践科学发展观活动要取得实效，关键是要结合各单位实际工作，突出实践特色，着重在“三个着力点”上下功夫。     

实践科学发展观重在解决发展问题

学习实践科学发展观要突出实践特色，最终落实到解决地方发展中的突出问题上。把转变经济发展方式作为加快地方经济发展的重要战略，就不能回避存在的问题。只有解决影响和制约科学发展的突出问题，才能使学习实践活动落到实处，取得实效。     

突出实践特色 着力解决问题

突出实践特色，是这次学习实践活动的重要原则和鲜明特点。中央强调学习实践科学发展观必须注重实践，注重应用，注重实效，反对各种不切实际的形式主义。     

中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发通知 做好第一批教育实践活动学习教育、听取意见环节工作

近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第一批教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》，要求广大党员、干部特别是领导干部，扎实做好学习教育、听取意见环节工作，提高思想认识．广泛听取意见，解决突出问题．让群众看到变化、见到成效。     

突出“六个坚持” 确保“活动质量”

在全党深入开展以为民务实清廉为主题的群众路线教育实践活动．是党的十八大作出的重大决策部署。相比以前的“三讲”、“先进性教育”、“学习实践科学发展观”等主题教育活动．这次活动针对性更强。要求更严格，措施更具体，整风精神贯穿活动始终。应城作为第二批教育实践活动参与对象．到底该怎样结合实际．高起点高标准高质量地部署推进这项活动？我认为要突出“六个坚持”。     

创新推进 务求实效——云南省第二批学习实践活动开局良好

自中央第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员会议后，云南省迅速行动，及时学习传达，于3月16日召开了全省第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员大会，对全省第二批学习实践活动作了全面动员部署。在开展第二批学习实践活动的同时，全省选择98家单位进行了第三批试点。在第二批学习实践活动中，云南把工作着力点放在突出行业实际、突出边疆特点、突出实践特色上，精心组织、认真实施，全力抓好学习实践活动各阶段、各环节工作.     

新思路新特点新成效——淄博市深入学习实践科学发展观活动纪实

淄博市是全省深入学习实践科学发展观试点市，桓台县是中央政治局常委、国务院副总理李克强的联系点。市委把突出实践特色贯穿于活动始终，着力解决党员干部作风问题、着力解决影响和制约科学发展的突出问题、着力解决民生问题，全市学习实践活动取得了显著成效。李克强对桓台县学习实践活动作出了重要批示：“桓台县学习实践科学发展观活动深入扎实开展，思路清晰，特点突出，效果明显，得到群众拥护……”     

总结经验 抓实抓好第二批学习实践活动——全省深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员大会召开

3月16日，全省深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员大会在昆明召开。会议强调，充分运用第一批学习实践活动的成功经验，自觉把学习实践活动放在全省工作大局中来谋划，紧紧抓住制约我省科学发展、和谐发展的突出问题，更加突出实践特色，确保第二批学习实践活动取得实效。     

东丽区——着力打造九大亮点 确保活动取得实效

在第三批学习实践活动中，东丽区以打造“九大亮点”为载体，突出实践特色，实现学习实践活动与经济社会发展两不误、两促进。