高校思想政治理论课教学活动设计探究

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,具有铸魂育人的独特功能和作用。文章试图在思想政治理论课课堂教学、课外活动两大教学环节中对高校思想政治理论课的教学活动设计作一探讨,以期推进高校思想政治理论课改革创新,不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性。     

新媒体时代提升思想政治理论课实效性谫论

新媒体对思想政治理论课教师、教学资源、教学模式、教育对象产生了深刻的影响,进而导致立德树人这项根本任务变得更加复杂和艰巨。文章建议从提升思想政治理论课教师自身素养、赋予思想政治理论课教学的新内容、创新方式方法、动态监控和引导大学生媒介接触行为等方面入手,提高思想政治理论课立德树人的实效性。     

高等教育内涵式发展背景下思想政治理论课建设研究

思想政治教育是铸魂工程,思想政治理论课是中国特色社会主义高等教育的重要特征。当前,要站在办人民满意的高等教育的高度来加强高校思想政治理论课建设,用思想政治理论课建设为高等教育的内涵式发展注入"灵魂"。在高等教育内涵式发展的背景下,必须着眼于我国教育事业发展的大局,激发尊重学生主体地位的思想政治理论课的内生动力,努力建设高素质的思想政治理论课师资队伍,着力突出思想政治理论课教育内容的时代特征,充分发挥高校思想政治理论课在"立德树人"中的基础作用,积极建立和完善思想政治理论课质量考核体系,不断提升大学生思想政治教育质量和水平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

创新开展人生教育 提高思想政治理论课教学实效——重庆交通大学“人生教育融入思想政治理论课教育教学科研示范团队”简介

<正>重庆交通大学"人生教育融入思想政治理论课教育教学科研示范团队"是重庆市首批"高校思想政治理论课教学科研示范团队"。该团队紧扣高校"立德树人"根本任务,以马克思主义关于人的全面发展理论和习近平关于青年人成长的系列重要论述为指导,针对高校思想政治教育存在的突出问题,整合现有课程和实践平台,构建和运行大学生人生教育融入思想政治理论课教育教学的新模式。     

提升思想政治理论课亲和力的四个着力点

亲和力是思想政治理论课教学表现出来的说服力、感召力和吸引力,它是思想政治理论课教学的生命力之所在,通过教材、教师、教学内容、教学方法等基本教学要素的亲和力综合表现出来。提升思想政治理论课亲和力,应围绕提升教材的亲和力、教师的亲和力、教学内容的亲和力、教学方法的亲和力这四个方面着力,使之协同配合、形成合力,以实现思想政治理论课在改进中加强的目标,从而完成立德树人、铸魂育人的根本任务。     

论大学生思政课获得感的着力点

大学生思想政治理论课的获得感是高校思想政治教育工作的价值诉求,也是实现立德树人根本任务的重要保证,高校思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,理应提升对获得感的价值追问,增强大学生的获得感。文章基于当前思想政治理论课教学中始终存在的获得感与"获得"之间有落差的现实困境,提出高校应从思想咨商、交互式教学过程、深度对话融合、日常生活领域等方面入手,把握好生发点、活跃点、兴趣点、潜在点等四大着力点,形成提升大学生思想政治理论课获得感的合力。     

大学生家国情怀培育探究

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。爱国是一个人的立德之源,培育家国情怀是思想政治理论课教学的题中应有之义。思想政治理论课教学应从家国情怀的时代性、继承性与实践性出发,结合"00后"大学生个体、家庭及社会环境等特点培育学生的家国情怀。教育者应加强思想价值引领,以文化自信滋养学生的家国情怀;强化学生情感体验,夯实家国情怀培育的基石;主导网络声音,增强学生对家国情怀的思想认同;引导学生明大志、谋发展,为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。     

解读习近平在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神 立德树人,习近平强调办好这个“关键课程”

<正>3月18日,习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平指出:"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。"对办好这一关键课程作出了具体部署和指导。文章为您解读。"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。""在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,     

习近平总书记语言风格对思想政治理论课教学的启示

语言表达直接关系到教学效果的好坏。思想政治理论课抽象、深奥的学科性质决定了思想政治理论课教师更需不断锤炼教学语言,发挥语言的力量以"粘住"学生的思维和心灵。习近平总书记独特的语言风格,充满了语言魅力。学习领悟习近平总书记语言风格,将习近平总书记的文风贯穿到思想政治理论课教育教学全过程,有助于提高思想政治理论课的教学效果,使立德树人落到实处。     

新时代高校思想政治理论课教学话语体系作用机制研究

习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程",并提出"八个相统一"的具体要求,为新时代高校思想政治理论课教学话语体系建设指明了方向。面对新形势,高校思想政治理论课教学话语体系创新需遵循以下原则:坚持马克思主义的指导地位,贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;落实立德树人的根本任务,培养能够担当民族复兴大任的时代新人;坚持理论联系实际,体现话语的有效性;满足学生全面发展的需求,构建完整的话语体系。依据"八个相统一"要求,高校思想政治理论课话语体系发挥作用的方式可归纳为:理论引导、价值引导、教育规训、实践参照、情感共鸣、激发兴趣、启发思考、树立远大理想。     

思政课教师提升思政课教学实效性的三重维度

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办中国特色社会主义教育,必须理直气壮开好思想政治理论课。所谓开好,就是要取得教学的实效性。思想政治理论课教师是开好思想政治理论课的关键。思想政治理论课教师可以从信仰坚定、情感涵养、方法创新三重维度着力开好思想政治理论课。其中,信仰坚定是思想政治理论课教学取得实效的根本保证,情感涵养是提升思想政治理论课教学实效性的重要基础,方法创新是增强思想政治理论课教学实效性的有效途径。     

办好讲好学好思政课

正要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。思想政治工作是学校各项工作的生命线,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。从2016年全国高校思想政治工作会议,到2018年全国教育大会,再到近期召开的学校思想政治理论课教师座谈会,习近平总书记关于思政课和思政课教师的地位作用、职责使命、工作要求等方向性、全局性、战略性的重大问题所做的深刻阐释,是新时代推进学校思政课建设的根本遵循。     

桂林旅游学院马克思主义学院简介

<正>桂林旅游学院马克思主义学院成立于2017年6月,其前身为桂林旅游学院社科部、思想政治理论课教研部,是学校思想政治理论课教学部门和马克思主义理论研究机构。学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,秉承"敢为人先、追求梦想"的学校精神,以"立德树人"为根本,以"育旅游能人"为核     

打造可信、可敬、可靠的高校思想政治理论课教师队伍

思想政治理论课作用不可替代,思想政治理论课教师队伍责任重大。打造可信、可敬、可靠的高校思想政治理论课教师队伍,是全面贯彻党的教育方针的必然逻辑,是把握人才培养方向、落实立德树人根本任务的必然选择。对标新时代要求,着力推进思想政治理论课教师队伍建设,就是要强化党的领导、转变思想观念、把握教育规律、强化改革提升,最终形成有效合力。     

思政教育要紧紧落实立德树人的根本任务

<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央全面加强对教育工作的领导,坚持"立德树人"的培育方向。在全国教育大会上,习近平总书记强调要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记强调,要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,     

强化党委领导责任 全面加强高校思想政治工作

<正>紧紧围绕"立德树人"这个根本任务,发挥市委领导核心作用,把牢高校思想政治工作正确方向;落实高校主体责任,不断推进高校思想政治工作创新;加强高校基层党的建设,夯实高校思想政治工作基础,全面加强高校思想政治工作。近年来,包头市认真贯彻中央、自治区党委决策部署,准确把握新形势下高校思想政治工作的新要求,紧紧围绕"立德树人"这个根本任务,不断创新加强高校思想政治工     

新时代高校立德树人的实现路径

新时代,高校必须继续探索贯彻落实立德树人根本任务的有效路径,从高校管理者、教师和学生三个主体入手,通过加强党的领导,提高立德树人的政治站位;通过加强师德建设,把握立德树人的工作方向;通过加强思想政治教育,紧盯立德树人的教育目标;通过加强制度保障,健全立德树人的有效工作机制。     

慕课平台下高校思想政治理论课的创新

当今世界是一个信息化高度发达的时代。互联网技术的日臻成熟让我们的生活变得更加多元而智能。慕课作为互联网技术与现代教育创新结合的一个产物,让高等教育模式悄然发生变化。高校思想政治理论课是传播马克思主义理论的重要阵地、实现高校立德树人根本目标的根本保障,在高等学校教育教学中发挥着重要的作用。慕课教学模式下,原有的高校思想政治理论课将面临前所未有的挑战和发展机遇。坚持立德树人的根本目标,提高高校思想政治理论课的政治性;整合师资优势开设思政课慕课,坚守高校思想政治理论课的趣味性;精准施策对标慕课平台大数据,提升高校思想政治理论课的实效性。这些举措是高校慕课实现变革与创新的现实选择。     

高校推进当代中国马克思主义大众化的困境与出路——基于思想政治理论课的视角

以思想政治理论课推进高校当代中国马克思主义大众化是一项长期而复杂的动态性系统工程,在信仰、话语体系转换、教育教学等方面面临着诸多困境。坚持立德树人、明确责任意识,优化师资队伍、提高综合素质,改进教学方法、优化教学手段,立足社会现实、满足学生需求,是改革思想政治理论课、推进高校当代中国马克思主义化实效性的有效路径。     

高校思想政治理论课教师文化自信的内涵及提升策略

增强高校思想政治理论课教师的文化自信是做好高校"立德树人"工作的重要保障。目前,高校思想政治理论课教师虽然有较好的文化基础、扶持政策和培养条件,但依然面临着西方思想文化的冲击、自媒体时代各种思想文化自由传播的挑战。积极推进高校思想政治理论课教师的文化自信,需要发挥教育管理部门的主导作用,发挥校园文化建设的引导作用,发挥思想政治理论课教师的主观能动作用。