新形势下云南省边疆民族地区中小学毒品预防教育实证研究

为综合评价目前云南省边疆民族地区中小学毒品预防教育的成效与缺失,为后续的毒品预防教育工作提供有针对性的建议,课题组对云南省边疆民族地区1497名中小学在校生进行问卷调查,从在校生的学习状况、毒品的认知度、学校毒品预防教育状况等多维度考查云南省边疆民族地区中小学毒品预防教育工作的实施情况与效果,综合分析,就完善中小学毒品预防教育工作提出了一些建议。     

日本、韩国教育行政职能的新变化及其启示

日本和韩国教育行政职能新变化主要体现在三级教育行政职能新的定位、地方教育自主权的增强以及学校自主发展空间的提升等方面。研究日本、韩国教育行政职能的变化对我国教育行政职能改革有着重要启示:重新调整三级教育行政职能;保证教育分权整体的流畅性和原则性;加强校长的权利和学校自评系统建设。     

美国的教师专业发展学校对我国教师教育行政管理的启示

20世纪 80年代以来 ,教师教育一体化已成为世界大多数国家教师教育的理念和实践 ,为实现教师教育一体化 ,世界许多国家 (如美、英 )的中小学和大学在教师教育上密切合作 ,并收到了良好的效果。本文借鉴国外经验 ,就我国教师教育中中小学与大学如何合作展开研究。     

北京市少先队辅导员开展心理健康教育的胜任力和培训需求调查

在中小学开展学校心理健康教育，已成为现代教育应有的核心内涵。通过深度访谈和问卷调查相结合，发现北京的少先队辅导员已积极参与到学校心理健康教育的多个方面，但相对缺乏心理学专业知识，其学校心理健康教育的观念也亟待提高。同时，大部分少先队辅导员认为自己缺乏专业知识，并希望得到相关的专业培训。     

中小学管理评价出炉教育评价不再盲人摸象

日前，《中小学管理评价》由人民教育出版社出版，该书旨在填补学校管理评价的空白，为各级政府管好教育、社会第三方评价教育提供了参照。对于承担着反馈和导向作用的教育评价环节，教育管理部门总是习惯通过出文件、开会议、搞检查等行政手段来开展，很少以学校内部管理细节为依据进行评价，这既不符合中小学教育的规律，也无法适应教育领域综合改革发展的需要。     

促进我国教育产业发展的税收政策探析

正确认识教育的产业属性是制定相应税收政策的理论前提。在我国教育产业定位后,其原有的税收政策已不符合客观实际,存在诸多的矛盾和问题。根据教育的产业属性,应按照优先发展、公平与区别对待相结合、循序渐进等原则调整有关的教育产业税收政策。近期政策调整主要体现在三个方面:一是要扩大税收规模,增强政府财力;二是调整税收优惠政策,促进我国教育产业的发展;三是开征教育税,给教育提供有力的资金保障。     

中小学优化信息技术教育的若干思考

加快中小学普及信息技术教育,对于全面推进素质教育具有重要意义。目前,中小学的信息技术教育在教学方法、与其他学科的整合、校园网络建设等方面还存在不少问题,因而优化信息技术教育,要在贯彻"任务驱动"教学原则、加强与其他学科整合、着力培训师资队伍上下工夫。     

中小学教师职业道德建设的调查与分析

一、调查目的、方法和样本情况 近年来,随着教育事业的发展和教育体制改革的深入,适应市场经济发展而产生的物质利益原则、竞争机制也逐渐引人教育活动,带来了教育活动中利益关系的重新调整。利益关系的重新调整必然带来教育活动重要主体——教师的职业道德观念变化。为了解当前广大中小学教师的职业道德状况和     

学校法制教育与预防未成年人犯罪

当前中小学教育中,法制教育仍是一个薄弱环节,这是一些未成本人犯罪的一个不可忽视的原因,因此加强学校的法制教育需要全党、全社会、全民共同努力。中小学法制教育应该以培养学生法律意识,提高法律素质为根本目的,教育中应坚持集中与分散相统一的原则,并建立一套科学的评估体制,还需要有一支高素质的教师队伍。     

转型与重构——城市化视角下农村中小学布局结构调整研究

农村中小学布局结构调整是顺应人口出生率下降、学龄人口减少,城市化进程加快,实现教育资源的合理配置与优化重组,扩充优质教育资源的覆盖范围,提高义务教育阶段的教育质量与效益的必然选择。以"循序渐进、分步实施、区别对待"为原则,促进教育公平和教育均衡发展。     

韩国学校公民道德教育特点及启示

韩国十分重视学校公民道德教育,通过不断改进和完善学校德育内容、方法等,使得学校在弘扬民族精神、提高学生的公民道德素质等方面发挥了重要的作用。探讨韩国学校公民道德教育特点,对于增强我国学校公民道德教育具有重要的启示意义。     

论教育法律与学校纪律的关系

教育法律是统治阶级根据自己在教育方面的意志,通过一定的国家机关依照法定程序制定的,调整有关的法律主体在教育活动过程中所发生的社会关系的法律规范体系的总和.学校纪律是学校内部为了维护学校正常的教学秩序而制定的,全体师生必须遵守的行为准则.本文从教育法律与学校纪律的定义出发,分析了教育法律与学校纪律的一致性以及不同点.     

论公共图书馆对学校教育的互补作用

本文分析了公共图书馆与学校在教育职能方面的互动关系,指出了公共图书馆在文献信息资源等方面的优势,提出了公共图书馆与学校在社会教育方面进行资源整合的方式和措施。     

浙江长兴教育券的实践、影响及思考

浙江省长兴县从2001年秋起实施教育券制度,对教育投资体制进行改革,扶持民办教育、职业教育和贫困学生,揭示了公共教育财政新的运行模式,体现了教育券引导教育需求的作用,对教育均衡发展战略和布局的调整均有积极的促进和辅助作用.     

失重的可坛——对学校青少年教育的审视

通过全面而系统地审视近些年来中小学青少年教育的现状，可以发现许多失重问题，即：在青少年教育观念上，重应试教育轻素质教育；在青少年素质目标上，重社会发展需要轻青少年发展需要；在青少年教育方式上，重个别教育轻集体教育。这些失重问题，严重地影响着青少年身心发展和社会适应能力的提高。     

农村中小学生学习环境调查——以濮阳县为例

学习环境的优劣对一名中小学生的学习有着极其重要的影响．而农村中小学生的家长受自身素质，时间、精力等限制，对孩子的监管较城市的家长要松得多，因此农村中小学生的学习环境对其影响会相对更大一些．当前随着农村社会经济的不断发展、农村中小学校布局的调整不断深入、特别互联网在农村的逐渐普及，农村中小学生们面临的学习环境变得更加复杂，并对其学习产生越来越大的影响．本文以问卷调查和座谈走访的形式，对濮阳县农村中小学生面临的学习环境进行调查了解，对当前农村教育中的中小学校教学质量、教师队伍状况、学生流失现象、互联网对中小学生学习的影响等进行了探讨和研究，总结了农村中小学生学习环境的特点和面临的问题，并针对农村中小学教育中存在的问题提出了一些建议．     

我国农村撤点并校政策是非功过评说

农村撤点并校是政府实施农村中小学布局调整政策的重要内容。近些年，这一推行多年的改革，伴随着一系列诸如偏远地区上学难、校车安全与校舍食宿等“尴尬”问题的暴露，再度走进公众视野。通过对农村撤点并校政策历程的把握，对其中出现的一些问题问诊把脉，思考这一政策在未来的调整趋势，不仅对进一步推进农村义务教育改革进程有促进作用，同时也是农村教育未来发展、实现城乡教育均等化所必须思考的问题。     

未成年人违法犯罪:学校作用因素的系统分析

在我国中小学教育中 ,较普遍地存在着教育观念错位、教育方法失当、管理不善及教师素质低下等诱发未成年人违法犯罪的诸多因素。消除这些消极因素 ,既有赖于科学教育评价机制的建立、社会人才观念的改变 ,更有赖于社会的全面改革 ,尤其是利益分配机制的合理调整。而学校作为构成社会整体的一个重要组成部分 ,不仅应该 ,而且也是能够发挥其特殊作用的     

中小学艺术教育的定位

本文指出目前中小学的艺术教育存在三个误区:一是将艺术教育当作德育的抓手;二是将艺术教育当作智育的一种辅助手段;三是将艺术教育当作是艺术技能的教育。本文认为艺术教育的本质是审美教育,因而中小学艺术教育应该是以艺术欣赏为重心的教育。     

关于中小学开展创造教育的思考

江泽民同志多次强调:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”那么,中小学的创造教育到底如何开展?当前中小学开展创造教育研究最紧迫的课题是什么?笔者联系教育实践,对此问题进行初步思考。 一、树立创新教育观念,从小培养学生的创新素质 教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中强调指出:“整体推进素质教育,全面