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一、知识经济对青年的影响随着21世纪的来临,世人对21世纪是知识经济时代的认识日益一致。联合国研究机构在《以知识为基础的经济》报告中指出,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济,其主要标志为:1、它以知识、智力为经济发展的关键要素。2... 相似文献
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刘翼慈 《中央社会主义学院学报》2005,(1):38-40
党外知识分子是知识经济时代的生力军,高校的民主党派组织汇聚了优秀人才.高校民主党派组织具有科技兴国的政治基础和智力集团的优势,具有"源头"的社会影响力优势.统战干部要善于"运势",发挥民主党派组织的智力集团优势.<国家陶瓷工程中心>就是江西统一战线团结协作的结晶. 相似文献
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20世纪80年代以来,信息革命的爆发使信息产业飞速发展,一系列高新技术产业化表明一种与以往工业经济明显不同的新经济形态已在全球出现,预示着我们正在进入一个以智力资源和知识的占有、配置、生产和消费为基本因素的知识经济时代。那么知识经济有哪些基本内涵,它对城市的发展有哪些深刻的影响,笔者就此谈点粗浅看法。一、知识经济的基本内涵1.知识、技术和信息成为经济发展的首要生产要素在人类社会漫长的发展过程中,从经济形态上讲大体已经历了农业经济和工业经济,知识经济初见端倪。农业经济又称劳力经济,要以土地劳动力资… 相似文献
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知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。它以知识、智力为经济发展的关键要素。在知识经济时代,知识就象资本一样,在经济过程中发挥重要作用。而人又是知识的直接创造者和拥有者,是知识的载体,可见人才在知识经济社会中对经济具有决定性的支配力。巍巍上庠,国运所系。高校党外知识分子历来以国家、民族利益为己任,走在知识、科技的最前沿。面对知识经济时代的到来,高校党外知识分子要勇立潮头,迎接知识经济的挑战,为中华民族的振兴建功立业。首先,要加强学习。目前,迅速发展的科技革命正在形成新的高潮,科技… 相似文献
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当历史车轮即将驰过20世纪,奔向周世纪的时刻,世界知识经济大潮正呼啸奔涌而来,21世纪知识经济将占据世界经济的主流地位。这一潮流.对我国现代化建设和湖北的振兴崛待.既是一次历史性机遇,更是一次严峻的挑战。我们如何面对知识经济时代,关系到对世纪我国在世界的实力和地位,也关系到湖北到对世纪在全国的实力和地位。一、知识经济已成为世界性经济发展潮流——关于知识经济的产生(或称来源)。知识经济作为一个与农业经济、工业经济相对应的一种经济形态和经济时代,它是以智力资源的占有、配置,以现代科学技术及其持续创新活动… 相似文献
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朱武 《江苏警官学院学报》2000,(1):138-146
随着知识经济时代的到来,知识、信息、科学技术在生产和社会发展中的地位和作用越来越突出。新的世纪更需要开发人的智力资源,加强思维素质教育,发展思维科学,用理性思维工具认识世界、改造世界。现代的思维方式、方法作为人类的重要“资源”,对它的开发,即对人的智力开发,已被提到极重要的地位。 相似文献
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21世纪将是知识经济的时代。站在知识经济的前沿,从文化视角思考知识经济给企业管理带来的深刻而广泛的影响,探讨我国企业如何适应知识经济的要求,建设与之相适应的企业文化,是非常必要的。 知识经济对企业文化的影响将是深刻的,而且是划时代的。我认为,主要表现在以下方面。 一、知识经济是以知识和智力为基础的经济 知识经济把知识和信息当作最关键的生产要素,在经济活动中起决定作用,依靠知识和信息资源,就能形成强大的生产率。 知识经济的这一特征,使企业管理由以“融资”为中心转向以“融智”为中心,信息管理和知识管理上升到战略地位。知识、信息的关键作用强化了企业无形资产的地位和作用,产品的文化品位、企业形象及员工素质,对企业的成功越来越重要。企业能否创造出信誉、品牌、形象等无形资产,将决定企业的前途和命运。这就要求管理者必须把目光转向无形资产,转向智力资源的开发、保护、配置和使用,即转向知识管理和信息管理。 相似文献
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21世纪是信息社会,是知识经济的新时代,它以知识和信息的生产、分配、传播、使用为基础,以创造性人才资源为依托,以高新科技产业和智力为支柱,为各类资源充分发挥其效用,提供了前所未有的新环境。人才资源的合理开发和利用,也成为社会各种发展因素中,最重要的因素,决定着企业的发展,经济的繁荣和社会的进步,特别是在全球化经济的21世纪,人才素质要求、流动范围、管理办法和使用方式更有了与往不同的新特点。 相似文献
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1996年,世界经济与合作发展组织在《1996科学、技术和知识展望》报告中,首次提出“知识经济”这一新概念,并将其定义为:知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。高等教育承担着培养高级人才和传播知识的重要职能,知识经济的到来,使其面临着严峻的挑战。如今知识经济最明显的表现是什么呢?A.农业经济离不开土地、劳力;工业经济离不开自然资源;当今最活跃的中小型企业离不开知识、人才、智力,都与高校紧密相连。例如,美国的硅谷离不开斯坦福大学和伯克利大学;北京的中关村电子一条街和北京大学、清华… 相似文献
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朱建筑 《内蒙古统战理论研究》1998,(3)
知识经济,是以知识(智力)资源的占有、配置、生产、分配和使用为最重要因素的经济。下个世纪,是科学技术为主导的世纪,是“知识经济”占绝对主流的时代。这一新的经济形态,正成为近年来学术界、经济界的一个热门话题。知识经济这一概念最早由美国学者马克、鲁普、伯拉特和贝尔在60年代提出的。从70年代以托夫勒《第三次浪潮》为初声;1982年奈斯比特的《大趋势》中的“信息经济”,1986年英国福莱斯特的《高技术社会》中的“高技术经济”,1990年联合国研究机构提出了“知识经济”这一概念;直到1997年-1998年OECD和世界银行报告中… 相似文献
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朱建筑 《内蒙古统战理论研究》1998,(3)
界经济浪潮──知识经济已经在创造着世界,创造着新的未来,它已拍岸而来。知识经济这一概念最早由美国学者马克、鲁普、伯拉特和贝尔在6O年代提出。它是以知识(智力)资源的占有、国留、生产、分配和使用力最重要因素的经济形态。下个世纪,将是科学技术为主导的世纪,景“知识经济”占绝对主流的时代。这一新的经济形态,正成为近岸来学术界、经济并的一个热门话题。70年代以托夫勒《第三天浪潮》为知识经济的切声,1982年奈斯比特在他的《大趋势》中提出“信息经济”的概意,随后1986年英国福莱斯特在《高技术社会》-书中又提出“高技… 相似文献
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在科学技术迅猛发展、知识经济已见端倪的历史条件下,人力资本、智力资源优势在推动一国国民经济的发展和提高综合国力的竞争方面所起的作用越来越重要。为迎接知识经济时代的挑战,把握历史机遇,世界各国不论是发达国家还是发展中国家,都在加紧制定符合本国国情的发展战略。我国作为发展中的社会主义国家,在认真总结历史经验教训的基础上,结合我国改革开放和社会主义现代化建设所面临的国内国际环境,也制定了自己的面向21世纪的发展战略。一、在比较优势中,选择有中国特色的人力资源开发战略中国人在概括自己的国情时,常常用这样一… 相似文献
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论知识经济时代国际服务贸易的新趋势及中国的对策 总被引:1,自引:0,他引:1
:2 1世纪被公认为知识经济世纪。产业结构服务经济化是知识经济时代的显著特征。作为世界经济新的增长点的服务业和国际服务贸易 ,在知识经济的发展和作用下呈现出贸易结构的技术知识密集化、贸易竞争的信息比较优势化、贸易政策的进一步自由化以及贸易地区分布的严重不平衡化等新趋势。面对知识经济时代服务贸易的新趋势 ,充分挖掘我国服务贸易潜力 ,培育我国服务贸易的新增长点 ,必须采取新的对策 相似文献
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当人类即将迈向 21世纪的时候,知识经济正向我们走来。它以磅礴的气势冲击着经济生活和社会生活,产生着深远的影响。知识经济给以收集、整理、加工、传播知识信息为己任的图书馆带来了发展机遇和挑战,也赋予了图书馆更加重要的地位和作用。 一、 21世纪是知识的世纪,是信息的世纪 21世纪,知识将成为重要的经济因素和生产要素,带动社会生产中各种劳动形式向以脑力为主和不断开发新知识资源的方向发展,知识对社会生产力的推动作用将更加突出。对发展中国家来说,把握住知识经济的特征,抓住机遇,敢于迎接知识经济的挑战就有可… 相似文献
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21世纪即将来临,高等学校的德育工作也将紧跟时代发展的步伐,向着新的世纪迈进。值此世纪之交之际,对21世纪的高校德育工作作一展望,认清德育工作的新形势、新任务、新特点,对于德育工作者更好地履行自己的职责将大有种益。一、21世纪的高校德育工作将自觉地以培养高素质的创新性人才为己任,不断提高青年大学生乐于创新、敢于创新、善于创新的思想道德境界。在人类即将步入21世纪之际,知识经济的浪潮迎面而来。知识经济是以知识为基础的经济,它直接依赖于知识的生产、存储、传播和应用。知识经济的核心是现代科学技术的创新与应用,… 相似文献
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知识经济是以知识为基础的经济。知识经济时代是以知识(智力)资源的占有、配置、生产、分配、使用(消费)为重要因素的经济时代。在知识经济时代里,人才或人才资本将成为第一资源,人才与知识归于一。人才是知识的载体,没有人才就无所谓知识。在现实生活中,知识经济已经出现,并渐成气候,它已经对社会政治、经济生活的各个方面都产生这样或那样的影响。有专家坦言,21世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪。因此,作为专门从事人才资源开发和管理的人事部门,必须未雨绸缪,早作准备,以期抓往机遇,切实把工作重点调整到对人才… 相似文献