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1.
正什么是"两学一做"学习教育?2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展"两学一做"学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。  相似文献   

2.
《实践》2016,(4):21
正近日,内蒙古自治区党委办公厅印发了《关于在全区党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育实施方案》(以下简称《方案》),并发出通知,要求全区各地各部门认真贯彻执行。《方案》指出,开展"两学一做"学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。  相似文献   

3.
在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,更是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。因此,深入开展"两学一做"学习教育活动,需要全体党员筑牢思想防线,坚定共产党员的精神追求;狠抓作风建设,进一步密切党群干群关系;巩固组织建设,夯实党的执政之基;坚持从严治党,以零容忍态度惩治腐败;加强制度建设,切实筑牢依法治党的实践根基。  相似文献   

4.
正近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。党章是党在理论上和政治上的基石,也是党在组织上和制度上的基石。党章是立党、管党、治党的总章程和根本大法,是全党必须共同遵守的根本行为规范和必须遵循的总规矩。没有规矩,不成方圆。"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"是面向全体党员深化党内教育的重要实  相似文献   

5.
正开展"两学一做"学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。通过学习教育,把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,  相似文献   

6.
正近日,中央办公厅印发《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》并发出通知,对"两学一做"学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育取得明显成效基础上,今年在全体党员中开展"两学一做"学习教育,就  相似文献   

7.
在全体党员中部署开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,旨在推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。通过抓好广大党员学习党章教育来加强党的思想政治建设,保持发展党的先进性和纯洁性,提高党的凝聚力和战斗力。  相似文献   

8.
正中央办公厅印发《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》并发出通知,对"两学一做"学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题  相似文献   

9.
《实践》2016,(11)
正编者按办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党。坚定不移推进全面从严治党,体现了以习近平同志为核心的党中央的历史担当和坚强决心。本固枝荣,根深叶茂。"两学一做"学习教育是加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的重要部署。学党章党规、学系列讲话,做合格党员,落实党章关于加强党员教育的管理要求,面向全体党员深化党内教育,目的就是要推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。抓实"学"的基础,守好共  相似文献   

10.
正为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育。2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列  相似文献   

11.
《实践》2016,(4)
正为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定2016年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育。中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。自治区党委  相似文献   

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<正>开展"两学一做"学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。开展"两学一做",基础在学,关键在做。一、坚持领导带头"两学一做"学习教育要求对所有基层党组织和全体党员实现两个"全覆盖",领导干部既要抓好自身学习,还要组织好分管部门和领域  相似文献   

13.
正当前,全党上下正在深入开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,这是党中央在新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,对于进一步推进全面从严治党、进一步加强和改进党的作风建设具有重要意义。目前要推动"两学一做"取得更大成效,不仅思想上要重视,制度上有保障,还必须在创新方式方法上下功夫。一、思想上认识要到位。思想是行动的先导。深入开展"两学一做"学习教育,首先要准确理解活动的历史背  相似文献   

14.
《实践》2016,(4):24
正在全体党员中开展"两学一做"学习教育,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,从而把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。开展"两学一做"学习教育,前提在于"学"。一是要认真学习党章党规,尤其是党章,全体党员必须高度重视这部党的根本大法,要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党  相似文献   

15.
正开展"两学一做"学习教育总体要求开展"两学一做"学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。"两学一做"学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,  相似文献   

16.
张月 《实践》2016,(4):54
正最近,中共中央决定在全体党员中开展以"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"为主要内容的"两学一做"学习教育。这次学习教育旨在着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,着力解决党内生活庸俗化、随意化、平淡化等问题,促使全体党员切实增强看齐意识,更加自觉尊崇党章、履行党员义务,更加爱党忧党兴党护党,更加主动立足岗位做贡献。"两学一做"不仅仅是一次学习教育,更是对广  相似文献   

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正中央决定,今年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育(简称"两学一做")。这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从领导干部向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。4月12日,省委召开全省"两学一做"学习教育动员大会,对学习教育工作进行安排部署。"两学一做",基础在学,关键在做。笔者认为,开展好"两  相似文献   

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正两学一做"两学一做",即"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"。2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展"两学一做"学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教  相似文献   

19.
我们党开展"两学一做"学习教育是新时期党的建设的重要举措,将学党章党规,学系列讲话,做合格党员作为全体党员的要求,不断推进全面从严治党的延伸,不断巩固党的群众路线教育活动和"三严三实"专题教育成果,使党的建设落实到每位共产党员。全体党员要切实落实"两学一做",加强思想政治建设,树立良好作风,严守纪律底线,努力做到人民满意的合格党员。  相似文献   

20.
王亮 《前线》2016,(5):13-14
正"两学一做"学习教育是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,我们党加强思想政治建设的又一重要部署。"两学一做"学习教育要想取得理想效果,必须增强针对性,要像《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》(以下简称《教育方案》)中要求的那样:"‘学’要带着问题学,‘做’要针对问题改"。  相似文献   

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