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相似文献
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1.
《世纪桥》2017,(12)
"两学一做"学习教育是对党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育的拓展和延伸,是党中央强化党内教育的又一重要举措。高校学生党支部抓好"两学一做"学习教育,做到以知促行,以行致知,自觉推进"两学一做"常态化、长效化,使学生党员发挥先锋模范作用。本文分析党员在学习教育上存在的问题,提出高校学生党支部应如何践行"两学一做"专题学习教育,做到学思而知、践悟而行、知行合一,以增强基层党组织活力,推进基层组织规范化建设。  相似文献   

2.
"两学一做"学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。坚持不懈推进"两学一做",基础在学,关键在做。推进"两学一做"学习教育常态化制度化,"两学一做"才不至于成为水过地皮湿的"雷阵雨",不至于成为党员、党组织个体的随意行为。把"两学一做"坚持不懈地抓下去,"两学一做"才能真正成为学与做的统一、知与行的统一,手段与目的的统一。  相似文献   

3.
王梅林 《当代贵州》2016,(43):44-45
正在"两学一做"学习教育中,铜仁市地税局以"天人合一、知行合一"贵州人文精神为引领,将"知"与"行"、"学"与"做"深度融合,确保"两学一做"学习教育学有主题、知有深度、行有方向、做有成效。人文精神是一种深切的人类自我关怀意识,是一种高层次的人类精神文化现象,是一个民族、一个团队生存发展和一项事业繁荣昌盛的根与魂。在"两学一做"学习教育中,铜  相似文献   

4.
正怎样才算得上是一个共产党员?在新的历史时期,应该如何做一名合格的共产党员?今年2月,中共中央办公厅印发的"两学一做"学习教育方案作了明确回答。方案提出,党员干部应着眼于党和国家事业发展的新要求,自觉学习党章党规以及习近平总书记系列讲话,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。习近平总书记就"两学一做"作出重要指示,深刻阐明这次学习教育的重要意义、基本要求和主要任务。"两学一做"学习教育方案以及习近平总书  相似文献   

5.
哲学家王阳明提出了一个哲学名词--"知行合一"。作为一名共产党员投身"两学一做"学习教育,就要坚持"知行合一",知于心诚于行,推进"两学一做"常态化制度化。  相似文献   

6.
要刊精粹     
正基础在学关键在做开展"两学一做"学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进"四个全面"战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平总书记指出,"两学一做"学习教育,基础在学,关键在做。广大党员要坚持学做结合、以学促做,"学"得深入,"做"得扎实。以知促行、知行合一,是马克  相似文献   

7.
《世纪桥》2017,(8)
"两学一做"学习教育常态化、制度化,基础在学,关键在做。在"两学一做"学习教育中,以基础在学、关键在做为要求,充分发挥"两学一做"在党建工作中的地位和作用,坚持正面教育,科学理论武装头脑,把党建工作融入核心工作中,积极实践"两学一做"与基础工作的融合,深化"两学一做"长效机制方面的有益探索。本文从"两学一做"学习教育常态化、制度化重大意义入手,从工作的基础性、规范性、创新性、长期性、服务性五方面进行探讨,扎实推进"两学一做"学习常态化、制度化教育,加强对学习教育的组织领导,把"两学一做"学习教育融入日常,结合工作学习实践进行了探讨,提出"两学一做"学习教育常态化、制度化措施。  相似文献   

8.
正自于洪区委召开"两学一做"学习教育工作会议后,造化街道党工委第一时间召开党工委会议传达会议精神,共同学习领会"两学一做"学习教育的基本精神和实践要求。统一部署、精心安排。为深入学习贯彻习近平总书记关于"两学一做"学习教育重要指示精神,认真贯彻中央和省、市、区委相关文件精神,街道根据实际制定《造化街道"两学一做"学习教育实施方案》,召开了"两学一做"学习教育工作会议,对全街开展"两学一做"学习教育进行全面部署。  相似文献   

9.
《实践》2016,(4)
习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育取得明显成效的基础上,党中央决定2016年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育(以下简称"两学一做"学习教育),推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。如何开展好"两学一做"学习教育?如何做合格党员?本刊就"两学一做"学习教育有关问题组织了本期问答。  相似文献   

10.
《奋斗》2016,(5)
正"两学一做"学习教育,是党中央从党和国家事业新发展对党员提出新要求出发,贯彻落实全面从严治党战略,面向全体党员深化党内教育的重要实践,是实现党内教育全面化和经常性的重要举措。开展"两学一做"学习教育,学是基础,做是关键,着眼点和落脚点是做合格的共产党员。合格党员的根本要求是讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。以知促  相似文献   

11.
从民生视阈来看,"两学一做"学习教育蕴含深厚的民生价值意蕴,关注民生,保障和改善民生,增进人民福祉,是这次学习教育的基本价值追求。在深化"两学一做"学习教育过程中,进一步强化了问题导向,着力把解决党内主要问题和重大民生问题作为本次学习教育的基本切入点,在学与做、学与用、知与行的有机结合中,充分激发了广大党员干部的民生情怀,极大提升了其民生服务意识与能力,取得了突出的改善民生实效,人民群众生活更加幸福、更有尊严,由此从根本上巩固了党的执政根基。  相似文献   

12.
<正>习近平总书记关于"三严三实"的重要论述,简洁凝练,内涵丰富,意义深远。在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育,体现了党中央从严治党的鲜明态度和决心。因此,党员干部要保持清醒的头脑,时刻自警、自省,切实强化"五种"意识,提升自我约束能力。一是强化"学习"意识。学是为了知,是为了行,学、知、行三者是一个辩证统一的过程。"知是行之始,行是知之成"。要想行,必先知;要想知,必先学。人都是学而知之,并非生而知之。唯有学习,才有知识。而知识就是力量。有了知识,才可有效地克服"本领恐慌"。学习如逆水行舟,不进则退。  相似文献   

13.
守纪律讲规矩是我们党的优良作风和光荣传统,新形势下要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。在当下"两学一做"教育活动中,保持党的优良传统,做讲规矩,有纪律的合格党员,关键是要学规矩、讲规矩,以知促行,以行促知,学做结合,知行合一。  相似文献   

14.
正巴中市作为全省脱贫攻坚的主战场之一,锻造一支"四铁"党员队伍,是决胜全面同步奔小康的根本保证,也是"两学一做"学习教育成效的检验石。巴中市坚决贯彻中央和省委决策部署,在"三个坚持"上着力,引导党员深学细悟、以知促行,凝聚起脱贫攻坚、全面同步奔小康的强大合力。坚持创新导向精心谋划开好局在"两学一做"学习教育活动中,巴中市既不折不扣落实上级决策部署,又结合实际创新特色载体,让党员学有载体、做有标准。  相似文献   

15.
正两学一做"两学一做",即"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"。2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展"两学一做"学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教  相似文献   

16.
基层信息     
正"两学一做"学习教育在高原深入开展"两学一做"学习教育为深入开展"两学一做"学习教育,省环保厅、商务厅、体育局和省供销联社以党课辅导的形式,启动"两学一做"学习教育,传达学习中央和省委"两学一做"重要精神和指示,要求广大党员牢记党员身份,深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,立足岗位踏实干事、建功立业,做到在学习上求真知,行动上有标尺,真正把"学"的成果、"做"的实践体现到本职工作上。【青组】  相似文献   

17.
正近日,中央办公厅印发《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》并发出通知,对"两学一做"学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。习近平总书记在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育取得明显成效基础上,今年在全体党员中开展"两学一做"学习教育,就  相似文献   

18.
《奋斗》2017,(3)
<正>"两学一做"学习教育启动以来,中共黑龙江省地方税务局党组结合部门实际,区分各类党员特点,把学党章党规与学习近平总书记系列重要讲话精神统一起来,坚持知行合一,以知促行,组织全系统八千名党员开展了"亮身份、践承诺、做表率"活动,力争做到"一名党员就是一面旗帜",用地税人优化税收环境的"加法",换取方便纳税  相似文献   

19.
正一、"两学一做":基础在学中央强调,开展"两学一做"学习教育,基础在学,就是学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话,并对全体党员和县处级以上党员领导干部的学习提出不同要求。我们党的党章,集中体现了马克思主义政党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对  相似文献   

20.
正做"两学一做"的终身实践者,首先要认真学。要带着兴趣学,带着感情学,这样学起来才会得心应手。"两学一做",是指导我们全体党员身体力行的总纲领,我们只有通过深入学习,才不会迷失方向。做"两学一做"的终身坚守者,还要善于学。善学就是要带着问题学。毛主席曾说过,问题就是事物的矛盾。事物在前进的过程中,总会遇到这样或那样的问题。问题出现,就要去解决。不解决问题,工作就会停滞不前。问题解决不了,就要善于研究学习。在研究和学习中,找方法、找依据、找动力、找支撑点。这样,学习才  相似文献   

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